КТП Математика,  6-класс

№

Темы/Содержание раздела долгосрочного плана

Цели обучения

Кол-во часов

Дата

корр

1 четверть – 40 часов

Повторение курса математики 5 класса

1.     

Действия с обыкновенными и десятичными дробями

5.1.2.18 выполнять сложение и вычитание дробей с разными знаменателями;

5.1.2.19 выполнять вычитание дроби из натурального числа;

5.1.2.20 выполнять сложение и вычитание смешанных чисел;

5.1.2.21 выполнять умножение обыкновенных дробей, смешанных чисел;

5.1.2.23 выполнять деление обыкновенных дробей и смешанных чисел;

1

2/09

2.     

Действия с обыкновенными и десятичными дробями

1

3

3.     

Проценты

5.5.1.6 решать текстовые задачи на проценты;

1

4

4.     

Решение текстовых задач

5.5.1.5 решать текстовые задачи с помощью арифметических действий над дробями;

1

5

6.1А Отношения и пропорции (19 ч)

5.     

Отношение двух чисел. Процентное отношение двух чисел

6.1.2.1усвоить понятие отношения чисел;

6.1.2.2 находить отношение, обратное данному отношению;

6.1.1.1 понимать, что показывает отношение двух чисел;

6.5.2.1читать и записывать отношения двух чисел;

1

6

6.     

Отношение двух чисел. Процентное отношение двух чисел

1

9

7.     

Пропорция. Основное свойство пропорции

6.1.2.3 знать определение пропорции;

6.1.2.4 распознавать и составлять пропорции;

6.5.2.2 читать и записывать пропорции;

6.1.2.5 знать и применять основное свойство пропорции;

1

10

8.     

Пропорция. Основное свойство пропорции

1

11

9.     

Пропорция. Основное свойство пропорции

1

12

10.  

Прямая пропорциональная зависимость. Обратная пропорциональная зависимость

6.1.1.2понимать, какие величины являются прямо пропорциональными, приводить примеры, решать задачи;

6.1.1.3 понимать, какие величины являются обратно пропорциональными, приводить примеры, решать задачи;

6.5.1.1распознавать и решать задачи, в которых величины связаны прямой и обратной пропорциональностями;

1

13

11.  

Прямая пропорциональная зависимость. Обратная пропорциональная зависимость

6.5.1.1распознавать и решать задачи, в которых величины связаны прямой и обратной пропорциональностями;

1

16

12.  

Прямая пропорциональная зависимость. Обратная пропорциональная зависимость

6.5.1.1распознавать и решать задачи, в которых величины связаны прямой и обратной пропорциональностями;

1

17

13.  

Решение текстовых задач с помощью пропорции

6.5.1.2 решать задачи на проценты с помощью пропорции;

1

18

14.  

Решение текстовых задач с помощью пропорции

1

19

15.  

Решение текстовых задач с помощью пропорции

6.1.2.6 делить величины в заданном отношении;

1

20

16.  

Решение текстовых задач с помощью пропорции

1

23

17.  

Решение текстовых задач с помощью пропорции

6.1.2.7 делить величины на части, обратно пропорциональные данным числам;

1

24

18.  

Масштаб

6.1.1.5 усвоить понятие масштаба;

6.5.1.3 применять масштаб при работе с картой, планом, чертежом;

1

25

19.  

Масштаб

1

26

20.  

Масштаб

1

27

21.  

Длина окружности. Площадь круга. Шар. Сфера

6.3.3.2 знать, что отношение длины окружности к ее диаметру есть число постоянное;

6.3.3.3 знать и применять формулу длины окружности;

6.3.3.4 знать и применять формулу площади круга;

6.3.1.7 иметь представление о шаре и сфере;

1

30

22.  

Длина окружности. Площадь круга. Шар. Сфера

1

1/10

23.  

Длина окружности. Площадь круга. Шар. Сфера СОР1

1

2

6.1ВРациональные числа и действия над ними (20 ч)

24.  

Положительные числа. Отрицательные числа. Координатная прямая. Противоположные числа

6.1.1.4 знать определение координатной прямой и строить координатную прямую;

6.1.1.7 усвоить понятие противоположных чисел, отмечать их на координатной прямой;

1

3

25.  

Положительные числа. Отрицательные числа. Координатная прямая. Противоположные числа

1

4

26.  

Целые числа. Рациональные числа

6.1.1.6 усвоить понятие целого числа;

6.5.2.3 использовать целые числа при описании величин;

6.1.1.8 усвоить понятие рационального числа;

6.1.2.9 изображать рациональные числа на координатной прямой;

6.1.2.11 изображать подмножества рациональных чисел с помощью кругов Эйлера-Венна;

1

7

27.  

Целые числа. Рациональные числа

1

8

28.  

Модуль числа

6.1.1.9 знать определение модуля числа и находить его значение;

6.2.1.11 понимать геометрический смысл выражения ;

6.3.3.1 находить расстояние между точками на координатной прямой;

1

9

29.  

Модуль числа

1

10

30.  

Модуль числа

1

11

31.  

Сравнение рациональных чисел

6.1.2.8 сравнивать целые числа;

6.1.2.12 сравнивать рациональные числа;

1

14

32.  

Сравнение рациональных чисел

1

15

33.  

Сравнение рациональных чисел

1

16

34.  

Сложение рациональных чисел с помощью координатной прямой

6.1.2.10 выполнять сложение и вычитание целых чисел с помощью координатной прямой;

1

17

35.  

Сложение рациональных чисел с помощью координатной прямой

6.1.2.10 выполнять сложение и вычитание целых чисел с помощью координатной прямой;

1

18

36.  

Сложение отрицательных рациональных чисел. Сложение рациональных чисел с разными знаками

6.1.2.13 выполнять сложение рациональных чисел с одинаковыми и разными знаками;

1

21

37.  

Сложение отрицательных рациональных чисел. Сложение рациональных чисел с разными знаками СОР2

6.1.2.13 выполнять сложение рациональных чисел с одинаковыми и разными знаками;

1

22

38.  

Сложение отрицательных рациональных чисел. Сложение рациональных чисел с разными знаками

6.1.2.13 выполнять сложение рациональных чисел с одинаковыми и разными знаками;

1

23