Календарно-тематическое планирование по предмету «Естествознание» 1 класс

№ п/п

Раздел/

Сквозная тема

Тема урока

Цель обучения

К-во часов

Сроки

Примечание

I четверть – 9 уроков

1

Я исследователь

(в контексте скозной темы «Все обо мне»)

Как изучают окружающий мир

1.1.1.1 объяснять необходимость изучения явлений, процессов и объектов окружающего мира

1.1.2.1 проводить наблюдения за явлениями окружающего мира;

1.1.2.2 объяснять демонстрируемый эксперимент

1

02.09

2

1. Живая природа. Растения.

(в контексте скозной темы «Все обо мне»)

Какие бывают растения

1.2.1.1 определять основные характеристики растений и их жизненные формы;

1.2.1.2 различать основные части растений;

1.2.1.3 различать дикорастущие и культурные растения;

1.2.1.4 исследовать условия для жизни растений;

1.2.1.5 описывать способы ухода за культурными растениями

1.1.2.1 проводить наблюдения за явлениями окружающего мира;

1.1.2.2 объяснять демонстрируемый эксперимент

1

09.09

3

Части растений

1

16.09

4

Условия необходимые растениям для жизни

1

23.09

5

Дикорастущие и культурные растения. Уходза комнатными и культурными растениями

1

30.09

6

Дикорастущие и культурные растения. Уходза комнатными и культурными растениями

1

07.10

7

2. Живая природа. Животные (в контексте скозной темы «Моя школа»)

Растения и животные. Чем похожи и чем отличаются

1.2.2.1 сравнивать животных и растения, определять их сходства и различия;

1.2.2.2 различать диких и домашних животных;

1.2.2.3 объяснять адаптацию животных к смене времен года

1.1.2.1 проводить наблюдения за явлениями окружающего мира;

1.1.2.2 объяснять демонстрируемый эксперимент

1

14.10

8

Какие бывают животные

1

21.10

9

Как животные готовятся к смене времен года

1

28.10

II четверть – 8 часов

10

3. Живая природа. Человек (в контексте скозной темы «Моя семья и друзья)

Части тела человека

1.2.3.1 называть основные части тела человека и их функции;

1.2.3.2 описывать этапы жизни человека;

1.2.3.3 определять потребности человека, необходимые для его роста и развития

1