7ксп 2раздел

ксп урок РЯ и Л 7 класс 16 Цели обучения Жара и холод Г.Скребицкий учитель: дата: Страна и образ жизни 7.1.3.1 понимать содержание небольших прозаических и поэтических произведений/ фрагментов, определяя сюжетную линию или настроение стихотворения 7.2.1.1 владеть словарным запасом, включ . эмоционально-окрашенную лексику Цель урока понимать содержание небольших прозаических и поэтических произведений/ фрагментов, определяя сюжетную линию или настроение стихотворения владеть словарным запасом, включ . эмоционально-окрашенную лексику Привитие ценностей привить в детях познавательную активность , воспитывать речевую культуру; пробуждать любовь и бережливое отношение к родной природе и ко всему живому; обучать правильному поведению и деятельности в природе Этапы урока Деятельность учителя Деятельность обучающихся Оценивание Ресурсы начало урока Подарите улыбки друг другу. Приветствие Ф/О учебник Улыбнитесь друг другу, себе. Приятного вам учебного дня! Взаимооценка Учитель приветствует учащихся на трех языках: казахском, русском, английском Учащиеся задают друг другу вопросы тетради Самооценка актуализация Ключевые слова: Осень, зима, весна, лето. (Ответы детей: 4 художника, как 4 словари РЯ знаний «мультимедийная презентация» времени года) Взаимопроверка, затем просмотр видеоматериала Учащиеся определяют тему урока. проверяет учитель, интернет ресурсы Изучение нового - На какие 2 группы можно разделить все слова в языке? обратная связь учителя материала - Какие слова называются эмоционально окрашенными? и учеников - В каких словарях мы можем их встретить? https://www.youtube.com/ - Как же мы их там обнаружим? watch? Какая всюду нас окружает красота! Какое величие! оценивание по разбирают эпиграф урока И.Левитан дескрипторам: Прочитайте эпиграф и ключевые слова. Как вы думаете, о чём мы будем говорить Ключевые слова и на уроке? выразительно читает фразы: литературный В художественных произведениях часто используют сравнение. Сравнение – это текст приём, сравнение, литер