Тіркелгі жасаңыз
JOSPARIK.KZ » Учебники » 8класс » Химия Оспанова М.К.

Химия Оспанова М.К.

01 авг 2023, 22:40
8класс
17
0
Химия Оспанова М.К.

Добро пожаловать на rao.kz – ваш источник удобных учебников для восьмого класса! Наши электронные учебники, выпущенные Мектеп на казахском в 2018 году, облегчат учебный процесс. Забудьте о тяжелых рюкзаках с книгами и тетрадями – теперь учебник [xfvalue_predmet] Оспанова М.К., Белоусова Т., Аухадиева К. доступен онлайн на устройствах под управлением Android и iOS, в форматах EPUB и EPUB3. Читайте где угодно и как удобно! С нашими учебниками вы можете делать пометки и выделять текст, выбирая читалки или браузеры. Приложения для Android и iOS, а также Readium для Chrome и Firefox, позволяют удобно читать на смартфонах, планшетах и компьютерах. Мы также предлагаем учебники в формате PDF. Присоединяйтесь к rao.kz и откройте новые возможности обучения! Здесь знания становятся доступными, а учебный процесс – комфортным и увлекательным. Сэкономьте время и силы, выбирая электронные учебники на rao.kz.


МАЗМУНЫ

I тарау. Атомдагы электрондардын козгалысы

§ 1. Атомда электрондардын таралуы 4 

2. Энергетикалык денгейлер 7 

§ 3. Атомдагы электрондардын козгалысы 10 

§ 4. Иондардын тузiлуi..... 15  

§ 5. Косылыстар формулаларын курастыру 18

1-зертханалык тажiрибе Атомдар модельдерiн жасау 22

I тарау. Заттардын формулалары жане химиялык реакция тендеулерi

§ 6. Косылыстардагы элементтердiн массалык улесiн аныктау 23

§ 7. Зат массасынын сакталу заны 26

§ 8. Химиялык реакция тендеулерiн курастыру 29

§ 9. Химиялык реакциялардын типтерi 32

§ 10. Табигатта жане тiрi организмдердiн тiршiлiк арекеттерiнен журетiн химиялык реакциялар 36 

2-зертханалык тажiрибе Арекеттесушi заттардын массасынын катынасы 41

III тарау. Металдар белсендiлiгiн салыстыру

§ 11. Металдардын оттекпен жане сумен арекеттесуi 42 

§ 12. Металдардын кышкыл ерiтiндiлерiмен арекеттесуi 44 

§ 13. Металдардын туз ерiтiндiлерiмен арекеттесуi 47 

§ 14. Металдардын жемiрiлуi жане онын алдын алу 50 

3-зертханалык тажiрибе Металдардын кышкыл ерiтiндiлерiмен эрекеттесуi 54

1-практикалык жумыс. Металдардын белсендiлiгiн салыстыру

IV тарау. Зат мoлшерi 

§ 15. Зат мoлшерi. Моль. Авогадро саны 55 

§ 16. Мольдiк масса   58

V тарау. Стехиометриялык есептеулер

§ 17. Химиялык реакция тендеулерi бойынша есептеулер 64

§ 18. Авогадро заны. Мольдiк кoлем 67

§ 19. Химиялык реакциялардагы газдардын кoлемдiк катынастары 70

VI тарау. Химиялык реакциядагы энергиямен танысу

§ 20. Отыннын жануы жане энергиянын бoлiнуi 73

§ 21. Жылыжай эффектiсi 76

§ 22. Экзотермиялык жане эндотермиялык реакциялар. Химиялык реакциялардын жылу эффектiсi 80

§ 23. Термохимиялык тендеулерге есептер шыгару 83 

4-зертханалык тажiрибе Энергиянын oзгеруiмен журетiн химиялык реакциялар 85

VII тарау. Сутек. Оттек жане озов

§ 24. Сутек 86

§ 25. Сутектiн касиеттерi жане онын колданылуы 90

§ 26. Оттек 94

§ 27. Оттектiн касиеттерi 98

§ 28. Оттектiн колданылуы 102

§ 29. Озон. Аллотропия 104

2-практикалык жумыс. Сутектi алу жане онын касиеттерiн тану 107 

3-практикалык жумыс Оттек алу жане онын касиеттерiн тану....... 108

VIII тарау. Химиялык элементтердiн периодтык жуйесi

§ 30. Химиялык элементтердiн периодтык жуйесiнiн курылымы 109 

§ 31. Химиялык элемент атомдары касиеттерiнiн периодты oзгеруi 112 

§ 32. Химиялык элементтердi периодтык жуйедегi орны мен атом курылысы тургысынан сипаттау 115 

§ 33. Элементтердiн табиги топтары жане олардын касиеттерi 117 

§ 34. Металдар жане бейметалдар 122

IХ тарау. Химиялык байланыс турлерi 

§ 35. Химиялык элементтердiн электртерiстiлiгi 126

§ 36. Коваленттiк байланыс 128

§ 37. Пондык байланыс 131

§ 38. Кристалдык тор турлерi 132

§ 39. Заттардын касиеттерiнiн кристалдык тор курылысына тауелдiлiгi 134

Х тарау. Ерiтiндiлер жане ерiгiштiк

§ 40. Ерiтiндiлер 138 

§ 41. Ерiтiндiлердiн концентрацияларын oрнектеу адiстерi 142 

5-зертханалык тажiрибе Заттардын ерiгiштiгiн зерттеу 146

4-практикалык жумыс Температуранын катты заттардын ерiгiштiгiне асерi

5-практикалык жумыс Пайыздык жане молярлык концентрациялары ерiтiндiлердi дайындау берiлген

ХI тарау. Бейорганикалык косылыстардын негiзгi кластары. Генетикалык байланыс 

§ 42. Оксидтер 148

§ 43. Оксидтердiн касиеттерi мен колданылуы 150

§ 44. Кышкылдар 154

§ 45. Кышкылдардын касиеттерi мен колданылуы 158

§ 46. Негiздер...... 164

§ 47 . Негiздердiн касиеттерi 167

§ 48. Туздар... 170

§ 49. Туздардын касиеттерi 173

§ 50. Бейорганикалык косылыстардын жеке кластары арасындагы генетикалык байланыс 176

б-зертханалык тажiрибе Оксидтердiн касиеттерiн зерттеу 179

Негiздiк оксидтердiн кейбiр касиеттерi

7-зертханалык тажiрибе Кышкылдардын касиеттерiн зерттеу 180 

8-зертханалык тажiрное Негiздердiн касиеттерiн зерттеу 181

9-зертханалык тажiрибе Туздарды алу жане олардын касиеттерi

ХII тарау. Кoмiртек жане онын косылыстары

§ 51. Кoмiртектiн жалпы сипаттамасы 183 

§ 52. Кoмiртектiн аллотропиялык турoзгерiсi 186 

§ 53. Кoмiртектiн химиялык касиеттерi. Кoмiртек косылыстары 191 

6-практикалык жумыс Кемiртектiн физикалык жане химиялык касиеттерi 196 

7-практикалык жумыс Кемiркышкыл газын алу жане онын касиеттерiн зерттеу 197

ХIII тарау. Су 

§ 54. Табигаттагы су 198 

§ 55. Судын кермектiгi. Судын ластану себептерi. 202 

10-зертханалык тажiрное Судын кермектiгiн аныктау 207 

Глоссарий 208 

Пайдаланылган адебиеттер 214




Koммeнтapии
Mинимaльнaя длинa кoммeнтapия - 50 знaкoв. кoммeнтapии мoдepиpуютcя
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.

Мұғалімдерге арналған педагогикалық платформа

  • Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз КТЖ БЖБ ТЖБ ҰМЖ

Педагогикалық шеберлік саласында өз құзыреттерін арттыруға дайын педагогтар үшін тамаша шешім. Біз КТЖ (күнтізбелік жоспарлар), БЖБ (бөлімге жиынтық бағалау), ТЖБ (тоқсанға жиынтық бағалау), оқу материалын бір жылға тақырыптық жоспарлауды, БЖБ сабақ жоспарларын, сондай-ақ бөлімдер мен тоқсандар бойынша жиынтық бағалауды қоса алғанда, әртүрлі білім беру материалдарына қол жеткізуді қамтамасыз етеміз. Осы ресурстардың барлығы сіздің жұмысыңыздың тиімділігін арттыруға және оқушылардың оқу сапасын жақсартуға көмектеседі.