БЖБ 11-сынып География, 4-тоқсан (ҚГБ) жауаптар «Адамзаттың ғаламдық проблемалары»

7. Адамзаттың ғаламдық проблемалары» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып: 7.1 Ғаламдық проблемаларды шешу
Оқу мақсаты 11.7.1.1
11.7.1.2
ғаламдық проблемаларды шешу жөнінде әлемдік
тәжірибені зерттеу
Қазақстанның аумағында көрініс тапқан ғаламдық
проблемаларды анықтау
Бағалау критерийі Білім алушы
 Ғаламдық проблемаларды шешу жөнінде әлемдік тәжірибені
зерттейді.
 Қазақстанның аумағында көрініс тапқан ғаламдық
проблемаларды анықтайды.
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма
1. Ғаламдық проблемаларды шешу жөнінде әлемдік тәжірибені зерттеңіз.
«2017 жылы БҰҰ Африка елдерінде 2,1 млрд АҚШ доллары көлемінде қаражат бөлді».
(a) Бөлінген қаражат Африка елдеріндегі қандай басты ғаламдық мәселелерді шешуге
жұмсалатындығын анықтаңыз.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
(b) Ғаламдық мәселерді шешуде жұмыс жасайтын әлемдік екі қаржылық ұйымдарды анықтаңыз.
____________________________________________________________________________________
(c) «Халықаралық қаржылық ұйымдардың ғаламдық мәселерді шешуде сын пікірге ұшырайды».
Ұйымдарға қойылатын екі сын пікірлерді анықтаңыз
____________________________________________________________________________________
(d) Ұйымдарға қойылатын екі сын пікірлерге баға беріңіз
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
2. Қазақстанның аумағында көрініс тапқан ғаламдық мәселе түрін анықтаңыз.
Ғаламдық мәселенің болу себептерін анықтаңыз

БЖБ 11-сынып География, 4-тоқсан (ҚГБ) жауаптар «Елтану»

6. «Елтану» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып: 6.1 Дүниежүзі аймақтары мен елдері
Оқу мақсаты 11.6.1.1
11.6.2.1
11.6.2.2
Қазақстан Республикасының физикалық-географиялық,
тарихи-географиялық, саяси-географиялық және геосаяси
аймақтарында орналасуын анықтау
жиынтық көрсеткіштер бойынша есептелінетін индекстер
мен рейтингтердегі Қазақстан орнының динамикасын
зерттеу (таңдау бойынша бір рейтингтің мысалында)
Қазақстанның жиынтық көрсеткіштер бойынша
есептелінетін рейтингтерде орналасқан орына әсер ететін
географиялық, әлеуметтік, экономикалық және саяси
факторларды анықтау (таңдау бойынша бір рейтингтің
мысалында)
Бағалау критерийі Білім алушы
 Қазақстан Республикасының тарихи-географиялық және геосаяси
аймақтарында орналасуын анықтайды
 Жиынтық көрсеткіштер бойынша Қазақстан орнының
динамикасын зерттейді
 Қазақстанның АДИ көрсеткіші бойынша есептелінетін
рейтингтерде орналасқан орнына әсер ететін әлеуметтік,
экономикалық және саяси факторларды анықтайды
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма
1. Қазақстан Республикасының физикалық-географиялық, тарихи-географиялық, саяси-географиялық
және геосаяси аймақтарында орналасуы бойынша кестенің бос орнын толтырыңыз
1 физикалық-географиялық Батыс Сібір таулы қыраты, Шығыс Еуропа жазығы,
Тұран жазығы, Оңтүстік Шығыс таулары
2 тарихи-географиялық
3 саяси-географиялық Екі үлкен алып мемлекет Ресей және Қытаймен және
Азия елдерімен шекаралас болуы
4 геосаяси
2. 1993 және 2017 жылдардағы Қазақстандағы ЖІӨ рейтингісінің көрсеткішін зерттеңіз.
Жыл ЖІӨ (АҚШ доллар) ЖІӨ өсу қарқыны % Мұнай бағасы (АҚШ доллар)
1993 23,41 -9,2 17,1
2017 159,4 18,6 54,25

БЖБ 11-сынып География, 3-тоқсан (ҚГБ) жауаптар «Геосаясат»

5. «Геосаясат» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқу мақсаты 11.5.1.3
11.5.1.4
Қазақстан Республикасының геосаяси қауіпсіздігіне әсер
ететін факторларды анықтау
Қазақстанның геосаяси қауіпсіздігін күшейту жөнінде
ұсыныстарды әзірлеу
Бағалау критерийі Білім алушы
 Қазақстан Республикасының геосаяси қауіпсіздігіне әсер ететін
факторларды сипаттайды
 Қазақстанның геосаяси қауіпсіздігін күшейту жөнінде
ұсыныстарды келтіреді
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма
1. Геосаяси қауіпсіздік - бұл халықаралық қарым-қатынастағы елдің ұлттық мүдделерін қорғау.
Қазақстанның геосаяси қауіпсіздігіне ықпалын тигізетін негізгі факторлар:
1) әскери
2) саяси
3) экономикалық
4) технологиялық
5) экологиялық
6) әлеуметтік
7) ақпараттық қауіпсіздік
8) этникалық қауіпсіздік қатерлері
а) Қазақстан Республикасының геосаяси қауіпсіздігіне әсер ететін факторлардан кез-келген төртеуіне
сипаттама беріңіз.
№ Факторлар Сипаттамасы
1
2
3
4
2. Ақпараттық қауіпсіздік факторы негізінде Қазақстанның геосаяси қауіпсіздігін күшейтуге 3 ұсыныс
айтыңыз
[3]

БЖБ 11-сынып География, 3-тоқсан (ҚГБ) жауаптар «Геоэкономика»

4.«Геоэкономика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып: 4.1 Геоэкономика негіздері
Оқу мақсаты 11.4.1.1
11.4.1.3
11.4.1.4
Қазақстан аймақтары шаруашылығының салалық
және аумақтық құрылымы мен экономикалық даму
көрсеткіштері бойынша салыстырып талдау
Қазақстан аймақтарының экономикалық даму
әлеуетін анықтау
Қазақстан аймақтарының экономикалық даму
кедергілерін жою жөнінде ұсыныстар әзірлеу
Бағалау критерийі Білім алушы
 Қазақстан аймақтарын шаруашылығының салалық және
аумақтық құрылымы бойынша салыстырады.
 Қазақстан аймақтарының экономикалық даму әлеуетін
анықтайды
 Қазақстан аймақтарының экономикалық даму кедергілерін
жою жөнінде ұсыныстар келтіреді
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма
1. Қазақстанның экономикалық аудандарын көрсеткіштері бойынша салыстырып, талдаңыз
Батыс Қазақстан Шығыс Қазақстан
шаруашылығы
мамандануы
экономикалық даму
көрсеткіштері
2.Қазақстан аймақтарының экономикалық даму әлеуетін анықтаңыз
(a) Экономикалық даму әлеуеті төмен аймақ:
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
(b) Экономикалық әлеуеті жоғары аймақ:
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3.Қазақстан аймақтарының экономикалық даму кедергілерін жоюдың екі жолын ұсыныңыз.
_____________________________________________________________________________

БЖБ 11-сынып География, 2-тоқсан (ҚГБ) жауаптар «Табиғатты пайдалану және геоэкология»

3.2. «Табиғатты пайдалану және геоэкология» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқу мақсаты 11.3.2.1
11.3.2.3
11.3.2.6
Қоршаған ортаның антропогендік өзгерістерін жіктеу
Ластанған қоршаған ортаның адам өміріне тигізетін
әсеріне баға беру
Қоршаған орта сапасын арттыру жөнінде ұсыныстар
әзірлеу (жергілікті / аймақтық компоненттің негізінде)
Бағалау критерийі Білім алушы
 қоршаған ортаның антропогендік өзгерістерін топтастырады.
 ластанған қоршаған ортаның адам өміріне тигізетін әсеріне
баға береді.
 қоршаған орта сапасын арттыру жөнінде ұсыныстар әзірлейді.
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма
1. Қоршаған ортаның антропогендік өзгерістерін сипаттаңыз.
(a) Берілген суреттерге ластанудың түрін анықтаңыз .
1 сурет 2 сурет
________________________________ ________________________________
(b) Берілген суреттерге ластанудың түрін мысалдар келтіре отырып, сипаттаңыз.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2. Ластанған қоршаған ортаның адам өміріне әсерін анықтаңыз және баға беріңіз.
Денсаулыққа Шаруашылыққ

БЖБ 11-сынып География, 1-тоқсан (ҚГБ) жауаптар «Табиғатты пайдалану және геоэкология»

3. «Табиғатты пайдалану және геоэкология» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып: Табиғатты пайдалану шаралары
Оқу мақсаты 11.3.1.1
11.3.1.3
Шаруашылық және тұтыну салалары бойынша табиғатты
пайдалануды реттеу механизмін талдау
Табиғатты қорғау шараларының тиімділігіне баға
беру(жергілікті / аймақтық компонентті қосымша қамту
негізінде)
Бағалау критерийі
Білім алушы
 шаруашылық және тұтыну салалары бойынша табиғатты
пайдалануды реттеу механизмін талдайды
 табиғатты қорғау шараларының тиімділігіне баға береді
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Уақыты 20 минут
Тапсырма
1. Тапсырманы орындаңыз.
(a) сурет бойынша су шығыны бар екі шаруашылық түрлерін анықтаңыз.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
(b) тұрғын-үй комуналдық шаруашылық саласы үшін суды тиімді тұтынудың екі әдісін
ұсыныңыз.
_________________________________________________________________________

БЖБ 11-сынып География, 1-тоқсан (ҚГБ) жауаптар «Картография және геоинформатика»

2.1. «Картография және геоинформатика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып: Заманауи картографиялық әдістер мен геоинформатика негіздері
Оқу мақсаты 11.2.1.1
11.2.2.1
Тақырыпқа сәйкес электронды картографиялық
ресурстардың мүмкіндіктерін пайдалану (сандық
карталарды оқу, олардың қолданысымен географиялық
объектілер мен аумақтардың орналасуын, сандық және
сапалық көрсеткіштерін анықтау, сипаттау және талдау)
Геоақпараттық әдістер мен ГАЖ технологияларының
ерекшеліктерін, басқа ғылымдар мен өндіріс
салаларымен байланыстарын түсіндіру
Бағалау критерийі Білім алушы
 тақырыпқа сәйкес электронды картографиялық
ресурстардың (сандық карталардың) мүмкіндіктерін
қолданады
 геоақпараттық әдістер мен гаж технологияларының
ерекшеліктерін, басқа ғылымдар мен өндіріс
салаларымен байланыстарын түсіндіреді
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Уақыты 20 минут
Тапсырма
1. (a) «Google» сандық картасына сізге қажетті нысанды енгізу жолын сипаттаңыз.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
(b) «Google» сандық картасын пайдаланып, өз аймақтарыңыздағы театр, кітапхана, мәдени
орталық атауы мен тұрғылықты жерін жазыңыз:
1._____________________________________________________________________________
2._____________________________________________________________________________
3._____________________________________________________________________________
2. Геоақпараттық әдістер мен ГАЖ технологияларының ерекшеліктерін, басқа ғылымдар мен өндіріс
салаларымен байланыстарын түсіндіріңіз
(a) кадастрлық жұмыс саласымен байланысын түсіндіріңіз.
______________________________________________________________________________
(b) автокөлік жолдарымен байланысын түсіндіріңіз.
______________________________________________________________________________
(c) Газ және мұнай құбыр жолдарымен байланысын түсіндіріңіз.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________

БЖБ 11-сынып География, 1-тоқсан (ҚГБ) жауаптар «Жалпы географиялық әдістер»

«1.1 Жалпы географиялық әдістер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып: Өзекті географиялық зерттеулер әдістері
Оқу мақсаты 11.1.1.1
11.1.1.3
зерттеу тақырыбына сәйкес географиялық сараптама
әдістерін қолдану
зерттеу тақырыбына сәйкес модельдеу әдістерін қолдану
Бағалау критерийі Білім алушы
 Тақырыпқа сәйкес географиялық сараптама әдісін
қолданады
 Модельдеу әдісін қолданады
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылар
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма
1. 1993-2017 ж.ж валюта бағамының өзгерісін қараңыз.
1993-2017 ж.ж валюта бағамының өзгерісі
1993 5,25 тг /$1
1994 35,64 тг /$1
1995 60,75 тг /$1
1996 67,30 тг /$1
1997 75,44 тг /$1
1998 78,30 тг /$1
1999 119,52 тг /$1
2000 142,13 тг /$1
2001 146,74 тг /$1
2002 153,28 тг /$1
2003 149,58 тг /$1
2004 136,04 тг /$1
2005 132,88 тг /$1
2006 126,09 тг /$1
2007 122,55 тг /$1
2008 120,30 тг /$1
2009 147,50 тг /$1
2010 147,35 тг /$1
2011 146,62 тг /$1
2012 149,11 тг /$1
2013 152,13 тг /$1
2014 179,19 тг /$1
2015 221,73 тг /$1
2016 342,16 тг /$1
2017 326,00 тг /$1 * еркін айырбас бағамы
(a) 1993 жылмен 2017 жылдың валюта бағамының өзгерісін есептеңіз.
(b) девальвация болған екі кезеңді анықтаңыз.
(c) 2015 жылы еркін айырбас бағамына өтуінің екі себебін ұсыныңы

БЖБ 11-сынып География, 4-тоқсан (ЖМБ) жауаптар «Адамзаттың ғаламдық проблемалары»

«Адамзаттың ғаламдық проблемалары» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Бөлімше Ғаламдық проблемаларды шешу
Оқу мақсаты 11.7.1.1
11.7.1.2
Ғаламдық проблемаларды шешу жөнінде әлемдік
тәжірибені зерттеу
Қазақстанның аумағында көрініс тапқан ғаламдық
проблемаларды анықтау
Бағалау критерийі Білім алушы
Ғаламдық проблемаларды шешу жөнінде әлемдік
тәжірибені зерттейді
Қазақстанның аумағында көрініс тапқан ғаламдық
проблемаларды анықтайды
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Білу және түсіну
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма
1. Адамзаттың жаһандық мәселесі - бұл ғаламшардың барлық мүдделеріне байланысты
мәселелер және оны шешу үшін әлемдегі барлық мемлекеттердің бірігуін қажет етеді.
(a) Әлем елдерінің адамзаттың жаһандық мәселелерін шешуге арналған негізгі 4 бағытын
атаңыз:
(b) Жаһандық энергетикалық мәселені шешуде бірігіп ғарышты игерудің маңыздылығын
бағаландар. Мысалдар келтіріндер.
(c) Ғаламдық проблемаларды шешудегі 1 халықаралық ұйым мысалында роліне баға
беріңіз
2. Мәтінмен танысып, сұрақтарға жауап беріңіз:
Қазақcтан Республикасының және оның аймақтарының жаһандық мәселелері.
Қазақстан әлемнің барлық елдері сияқты жаһандық мәселелерден тыс қалмайды. Қазіргі
таңда әлемнің әртүрлі аймақтарындағы конфессияаралық және ұлтаралық негіздегі болып
жатқан шиеленістер мен қақтығыстар біздің елімізді де алаңдатады, өйткені жаһандық
мәселелерді шешу стратегиясында Қазақстан ең алдымен өзінің географиялық жағдайына
(Еуразияның ортасы) тәуелді. Еліміздің шегараларының көп бөлігі Ресей және Қытай
арасында жатқанымен, Өзбекстан мен Қырғызстан арасындағы оңтүстік шегараларымыз аса
алаңдатады, өйткені олар әлемнің тынымсыз өңіріне (Ауғанстан, Иран, Ирак) жақын.
Өзбекстан, Қырғызстан, Солтүстік Кавказ елдеріндегі тұрақсыз жағдайлар, Украинадағы
саяси және экономикалық мәселелер Қазақстанның ғана емес, бүкіл орталықазиялық өңірдегі
қауіпсіздіктің өзгеруіне ықпалын тигізеді.
(a) Біздің еліміздегі немесе оның аймақтарындағы негізгі 3 жаһандық мәселелерді атаңдар:
(b) Адамзаттың жаһандық мәселелерін шешуде елдің географиялық жағдайы қалай әсер«Адамзаттың ғаламдық проблемалары» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Бөлімше Ғаламдық проблемаларды шешу
Оқу мақсаты 11.7.1.1
11.7.1.2
Ғаламдық проблемаларды шешу жөнінде әлемдік
тәжірибені зерттеу
Қазақстанның аумағында көрініс тапқан ғаламдық
проблемаларды анықтау
Бағалау критерийі Білім алушы
Ғаламдық проблемаларды шешу жөнінде әлемдік
тәжірибені зерттейді
Қазақстанның аумағында көрініс тапқан ғаламдық
проблемаларды анықтайды
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Білу және түсіну
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма
1. Адамзаттың жаһандық мәселесі - бұл ғаламшардың барлық мүдделеріне байланысты
мәселелер және оны шешу үшін әлемдегі барлық мемлекеттердің бірігуін қажет етеді.
(a) Әлем елдерінің адамзаттың жаһандық мәселелерін шешуге арналған негізгі 4 бағытын
атаңыз:
(b) Жаһандық энергетикалық мәселені шешуде бірігіп ғарышты игерудің маңыздылығын
бағаландар. Мысалдар келтіріндер.
(c) Ғаламдық проблемаларды шешудегі 1 халықаралық ұйым мысалында роліне баға
беріңіз
2. Мәтінмен танысып, сұрақтарға жауап беріңіз:
Қазақcтан Республикасының және оның аймақтарының жаһандық мәселелері.
Қазақстан әлемнің барлық елдері сияқты жаһандық мәселелерден тыс қалмайды. Қазіргі
таңда әлемнің әртүрлі аймақтарындағы конфессияаралық және ұлтаралық негіздегі болып
жатқан шиеленістер мен қақтығыстар біздің елімізді де алаңдатады, өйткені жаһандық
мәселелерді шешу стратегиясында Қазақстан ең алдымен өзінің географиялық жағдайына
(Еуразияның ортасы) тәуелді. Еліміздің шегараларының көп бөлігі Ресей және Қытай
арасында жатқанымен, Өзбекстан мен Қырғызстан арасындағы оңтүстік шегараларымыз аса
алаңдатады, өйткені олар әлемнің тынымсыз өңіріне (Ауғанстан, Иран, Ирак) жақын.
Өзбекстан, Қырғызстан, Солтүстік Кавказ елдеріндегі тұрақсыз жағдайлар, Украинадағы
саяси және экономикалық мәселелер Қазақстанның ғана емес, бүкіл орталықазиялық өңірдегі
қауіпсіздіктің өзгеруіне ықпалын тигізеді.
(a) Біздің еліміздегі немесе оның аймақтарындағы негізгі 3 жаһандық мәселелерді атаңдар:
(b) Адамзаттың жаһандық мәселелерін шешуде елдің географиялық жағдайы қалай әсер

БЖБ 11-сынып География, 4-тоқсан (ЖМБ) жауаптар «Елтану»

«Елтану» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Бөлімше Дүниежүзі аймақтары
Оқу мақсаты 11.6.1.1
11.6.1.3
11.6.1.4
Дүниежүзін аймақтарға аудандастыру қажеттілігін
аргументтер келтіріп түсіндіру
Қазақстан Республикасының физикалықгеографиялық, тарихи-географиялық, саясигеографиялық және геосаяси аймақтарында
орналасуын анықтау
Ғаламдану жағдайында Қазақстанның географиялық
аймақтар картасындағы орнының өзгеруін зерттеу
арқылы болжау
Бағалау критерийі Білім алушы
Дүниежүзін аймақтарға аудандастыру қажеттілігін
аргументтер келтіріп түсіндіреді
Қазақстан Республикасының физикалық-географиялық,
тарихи-географиялық, саяси-географиялық және геосаяси
аймақтарында орналасуын анықтайды
Ғаламдану жағдайында Қазақстанның географиялық
аймақтар картасындағы орнының өзгеруін зерттеу арқылы
болжайды
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Білу және түсіну
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма
1. Аудандастыру-бұл ең алдымен бөлінген учаскелер тарихи даму ортақтығынан,
географиялық орналасудан, географиялық процестердің бірлігінен және жекелеген құрамдас
бөліктердің кеңістіктік ұштасуынан туындайтын аумақтық тұтастықты және ішкі бірлікті
сақтайтын жер бетін бөлу.
(a)әлемдегі ең ірі ауданды атаңыз
(b)әлемдегі үлкен тарихи-географиялық аймақтар қандай белгілермен ерекшеленеді?
(c)дүниежүзін аудандастырудың қажеттілігі неде? 2 аргумент келтіріңіз
(d)Кескін картаға Азияның 1 тарихи-географиялық аймағын түсіріңіз:

БЖБ 11-сынып География, 3-тоқсан (ЖМБ) жауаптар «Геосаясат»

«Геосаясат» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Бөлімше Геосаясат негіздері
Оқу мақсаты 11.5.1.1
11.5.1.3
11.5.1.4
Қазіргі заманның геосаяси үдерістерін түсіндіру
Қазақстан Республикасының геосаяси
қауіпсіздігіне әсер ететін факторларды анықтау
Қазақстанның геосаяси қауіпсіздігін күшейту
жөнінде ұсыныстарды әзірлеу
Бағалау критерийі Білім алушы
 Қазіргі заманның геосаяси үдерістерін түсіндіреді
 Қазақстан Республикасының геосаяси қауіпсіздігіне
әсер ететін факторларды анықтайды
 Қазақстанның геосаяси қауіпсіздігін күшейту жөнінде
ұсыныстарды әзірлейді
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Білу және түсіну
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма
1. Әлемдегі заманауи геосаяси үдерістер. Қазір әлем тез өзгеруде, ондағы жүріп жатқан
серпінді геосаяси үдерістер көптеген себептерге байланысты: партиялық-саяси күштерді
орналастыру, кейбір елдердегі басшылардың ауысуы, жайлы жерлер және ресурстар үшін
күрес, аймақтар мен кейбір елдердегі саяси және әскери жанжалдардың пайда болуы,
халықаралық лаңкестік пен тұрақсыздықтың күшеюі. ХХІ ғасырдағы әлем елдерінің ең
негізгі мәселелерінің бірі - бұл қауіпсіздік пен тұрақтылықты сақтап қалу. Ірі мемлекеттер
арасында геосаяси алаңдағы басшылық үшін күрес жүруде. Геосаясат -бұл мемлекеттің
сыртқы және ішкі саясатына әсер ететін географиялық деректерді зерттейтін ғылым.
(a) Берілген халықаралық ұйымның қалауыңыз бойынша бірін таңдап, мақсатын
жазыңыз. Ұсынылатын ұйымдар: БҰҰ, МАГАТЭ, ДСҰ
(b) Әлемде қандай геосаяси үлгілер бар? Олардың ішіндегі ең маңыздыларын атаңдар.
(c) Әлемнің геосаяси бейнесіндегі АҚШ пен Ресейдің рөліне баға беріңіз
(d) а сұрағында таңдаған ұйымның геосаяси мәселелерді шешудегі роліне баға беріңіз.
2. Заманауи жағдайда әлемнің барлық мемлекеттері өздерінің геосаяси қауіпсіздігін
нығайтуда. Геосаяси қауіпсіздік - бұл халықаралық қарым-қатынастағы елдің ұлттық
мүдделерін қорғау. Әлем елдері мен Қазақстанның геосаяси қауіпсіздігі төніп тұрған келесі
жаңа қатерлермен байланысты: әлеуметтік-экономикалық дағдарыстар, этнос аралық және
демографиялық жағдайлар, табиғат және экологиялық апаттар, халықаралық лаңкестіктің
күшеюі.
(a) Қазақстанның геосаяси қауіпсіздігіне әсер ететін 4 факторды анықтаңыз:
(b) Өзіңіз атаған 4 фактордың еліміздің геосаяси қауіпсіздігіне ықпалын кестеге жазып

БЖБ 11-сынып География, 3-тоқсан (ЖМБ) жауаптар «Геоэкономика»

«Геоэкономика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Бөлімше Геоэкономика негіздері
Оқу мақсаты 11.4.1.1
11.4.1.3
11.4.1.6
Қазақстан аймақтарын шаруашылығының
салалық және аумақтық құрылымы мен
экономикалық даму көрсеткіштері бойынша
салыстырып талдау
Қазақстан аймақтарының экономикалық даму
әлеуетін анықтау (өз аймағы негізінде)
Қазақстан аймақтарын экономикалық тұрғыда
дамыту жөнінде стратегиялардың жобаларын
ұсыну(өз аймағы негізінде)
Бағалау критерийі Білім алушы
Қазақстан аймақтарын шаруашылығының салалық
және аумақтық құрылымы мен экономикалық даму
көрсеткіштері бойынша салыстыра талдайды
Қазақстан аймақтарының экономикалық даму әлеуетін
анықтайды
Қазақстан аймақтарын экономикалық тұрғыда дамыту
жөнінде стратегиялардың жобаларын ұсынады
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Білу және түсіну
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма
1. Өз таңдауыңыз бойынша Қазақстанның екі экономикалық аудандардын шаруашылық
саласы бойынша Венн диаграммасы арқылы салыстырыңыз :
1 экономикалық аудан Ұқсастығы 2 экономикалық аудан

БЖБ 11-сынып География, 2-тоқсан (ЖМБ) жауаптар «Табиғатты пайдалану және геоэкология»

«Табиғатты пайдалану және геоэкология» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Бөлімше Геоэкологиялық зерттеулер негіздері
Оқу мақсаты 11.3.2.1
11.3.2.2
11.3.2.7
Қоршаған ортаның антропогендік өзгерістерін
жіктеу
Қоршаған орта сапасының көрсеткіштерін жіктеу
Қоршаған ортаның бұзылған аумақтарын
қалпына келтіру жөнінде жобаларды ұсыну
(жергілікті / аймақтық компоненттің негізінде)
Бағалау критерийі Білім алушы
Қоршаған ортаның антропогендік өзгерістерін жіктейді
Қоршаған орта сапасының көрсеткіштерін жіктейді
Қоршаған ортаның бұзылған аумақтарын қалпына
келтіру жөнінде жобаларды ұсынады (жергілікті /
аймақтық компоненттің негізінде)
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Білу және түсіну
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма
1. Табиғаттағы антропогендік өзгерістер-адамның шаруашылық қызметі немесе
адамдардың қоршаған табиғи ортамен тікелей қарым-қатынасы нәтижесінде табиғатта
болатын өзгерістер.
Табиғаттағы барлық антропогендік өзгерістерді екі санатқа бөлуге болады: әдейі және
кездейсоқ.
(a) Төменде келтірілген антропогендік өзгерістерді графиктегі бос орынға жіктеп
жазыңыз.
Антропогендік өзгерістер: а. атмосфераның газ құрамының өзгеруі; ә. металдардың
коррозиясын жеделдету; б. ауыл шаруашылығы алқаптарына жерлерді игеру; в.
қоршаған ортаның ластануы в. су қоймаларын салу; г. фотохимиялық тұмандардың
(түтіндердің) пайда болуы; ғ. қалалардың, өнеркәсіптік кәсіпорындардың құрылысы;
д.мұнай танкеріндегі апаттар; е. батпақтарды құрғату; ж.ормандардың өртенуі.
2. Қолайлы қоршаған ортаны сақтау және экологиялық қауіпсіздікті қамтамасыз ету үшін,
антропогендік қызметтің қоршаған ортаға әсерін мемлекеттік реттеу мақсатында қоршаған
ортаны қорғау саласында нормалау жүзеге асырылады.
Қоршаған орта сапасының көрсеткіштерін сызба- нұсқаға жіктеп көрсетіңіз:

БЖБ 11-сынып География, 1-тоқсан (ЖМБ) жауаптар «Табиғатты пайдалану және геоэкология»

«Табиғатты пайдалану және геоэкология» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Табиғатты пайдалануды реттеу. Табиғатты қорғау
шаралары. Табиғатты қорғауда жеке тұлғаның рөлі
Оқу мақсаты 11.3.1.3
11.3.1.4
Табиғатты қорғау шараларының тиімділігіне баға
беру (жергілікті / аймақтық компонентті қосымша
қамту негізінде)
Жеке тұлғаның табиғатты пайдаланудағы рөлін
анықтап, «экологиялық ізін» есептеу
Бағалау критерийі Білім алушы
 Табиғатты қорғау шараларының тиімділігін бағалайды
 Жеке тұлғаның табиғатты пайдаланудағы рөлін
анықтап, «экологиялық ізін» есептейді
Ойлау деңгейлері Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма
1. Берілген ақпараттар негізінде талдау жасаңыз:
Облыстар Шығындар
(млрд тенге)
Қатты
ластаушы
заттар
(мың.тонна)
Сұйық және
газды
ластаушы
заттар
(мың.тонна)
Автокөлік
құралдары
(мың.тонна)
Пайдалану
және
залалсызданд
ырау
(мың.тонна)
Пайдаға
асыру
(мың.тонна)
Қорытынды
коэфицент
Қарағанды 17,0 132,7 470,8 385,6 6 472,10 1086,50 2,61
Атырау 25,2 2,3 106,8 140,1 1,4 1,5 1,49
Қостанай 16,6 47,2 56,6 243,6 798,6 297,7 1,43
Ақтөбе 16,4 20,1 101,7 190,7 134,6 104,9 1,32
Оңт.Қазақстан 4,0 11 48,9 545,9 89,3 73,3 1,29
Алматы
қаласы
3,7 6,9 36,6 556,2 878,1 2,6 1,21
Алматы
облысы
1,6 11,8 39,7 559,7 370,9 20,2 1,20
Шығыс
Қазақстан
13,3 28,3 101,2 358,4 1 631,90 1344,60 1,12
Маңғыстау 14,7 4,5 83,9 172,1 7 1,1 1,10
Павлодар 16,3 135,8 474,4 198,2 15 104,90 3718,60 1,00
Ақмола 0.6 35.1 49.6 213.4 500.1 355.3 0.64
Нұр-Сұлтан
қаласы
1,0 12,5 52,7 279,2 1 606,00 117,9 0,60
Солтүстік
Қазақстан
0,8 24,7 47,2 193,2 984,9 4,8 0,59
Батыс
Қазақстан
5,0 3,3 41,4 136,6 40,8 2,6 0,55
Қызылорда 2,4 5,7 25,1 138 40,8 2,6 0,55
Жамбыл 2,2 12,4 25,8 222,8 1052,10 1035,90 0,28
Барлығы 140.8 494,3 1762,4 4533,7 29673,7 8167,1
*ҚР статистка Комитетінің мәліметі бойынша Kursiv Research-тің есептеуімен
Қазақстан Республикасындағы облыстар мен қалалардың ластану бойынша рейтингі

БЖБ 11-сынып География, 1-тоқсан (ЖМБ) жауаптар «Картография және геоинформатика»

«Картография және геоинформатика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Заманауи картографиялық әдістер
Географиялық деректерді визуализациялау
Оқу мақсаты 11.2.1.1
11.2.2.4
Тақырыпқа сәйкес электронды картографиялық
ресурстардың мүмкіндіктерін пайдалану (сандық
карталарды оқу, олардың қолданысымен
географиялық объектілер мен аумақтардың
орналасуын, сандық және сапалық көрсеткіштерін
анықтау, сипаттау және талдау)
Арнайы компьютерлік бағдарламалардың (мысалы,
MS Excel бағдарламасының GeoFlow / Power View
қондырмасы; таңдау бойынша) қолданысымен
тақырыптық картасызбаларды жасау
Бағалау критерийі Білім алушы
 Сандық картаны оқудың әдістерін қолданады
 Тақырыптық картодиаграмма құрастырады
Ойлау дағдыларының
деңгейлері
Білу және түсіну
Қолдану
Орындау уақыты 25 минут
Тапсырма
1. Картамен танысып, келесі сұрақтарға жауап беріңіз:
(a) Сыртқы сауда бойынша ең жоғары 3 экспорттаушы елді анықтаңыз:
(b) Еліміздің экспорт көлемін және негізгі экспорт тауарларын белгілеңіз:
(c) Аталған картаны құрастыру тәсілін айқындаңыз:

БЖБ 11-сынып География, 1-тоқсан (ЖМБ) жауаптар «Географиялық зерттеу әдістері»

«Географиялық зерттеу әдістері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Өзекті географиялық зерттеулер әдістері
Оқу мақсаттары 11.1.1.1
11.1.1.3
зерттеу тақырыбына сәйкес географиялық
сараптама әдістерін қолдану
зерттеу тақырыбына сәйкес модельдеу әдістерін
қолдану
Бағалау критерийі Білім алушы
Географиялық зерттеуде сараптама әдістерін қолданады
Географиялық зерттеуде модельдеу әдістерін қолданады
Ойлау дағдыларының
деңгейлері
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 25минут
Тапсырма 26
1.Мәтінді оқыңыз және сұрақтарға жауап беріңіз
Йеллоустоун жанартауы
Йеллоустоун —әлемдегі ең ірі супервулкандардың бірі. Ол өзінің гейзерлерімен
танымал АҚШ-тың аттас ұлттық паркінде орналасқан. Соңғы 2 млн жыл ішінде бірнеше
қуатты атқылаулар болды, сондықтан Йеллоустоун сөнген деп саналады. 1960-шы және
1970 — ші жылдары АҚШ — тың Геологиялық қызметтегі ғалым Роберт Кристиансеннің
зерттеуі бойынша супервулканның цирктік кальдерасының мөлшері шамамен 55 және 72 км
екенін көрсетті, осылайша ол парк аумағының үштен бір бөлігін алады. Йеллоустон
мантияның ыстық балқытылған бетіне қарай орналасқан. Қазір ғалымдар Йеллоустоун
жанартауының жақын арада оянуы мүмкін екенін пайымдайды.
(a) Жанартауларлардың әлем бойынша таралуында қандай заңдылық бар?
(b) Жанартаулардың адамдарға қандай әсері бар?
(c) Йеллоустоун жанартауының болашағына болжам жасаңыз.
2. Жанартаудың модельдеу әдісі бойынша моделін жасаңыз.

БЖБ 10-сынып География, 4-тоқсан ҚГБ жауаптар «Адамзаттың ғаламдық проблемалары»

«Адамзаттың ғаламдық проблемалары» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Ғаламдық проблемалардың географиялық аспектілері
Оқу мақсаты 10.7.1.2 Ғаламдық проблемалардың критерийлерін
анықтау
10.7.1.4 Ғаламдық проблемалардың аумақтық кӛріністерін
анықтау
Бағалау критерийі Білім алушы
 Ғаламдық проблемаларды критерийлер бойынша
сипаттайды
 Ғаламдық проблемалардың аумақтық кӛріністерін
анықтайды
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 15 минут
Тапсырма
1. Ғаламдық проблемаларының ішінен бірін таңдаңыз.
Адамзаттың ғаламдық проблемаларының тізімі
1. Ресурстар проблемасы
2. Азық-түлік немесе ашаршылық проблемасы
3. Энергетикалық проблема
4. Демографиялық проблема
5. Климаттың ӛзгеруі
6. Экологиялық проблемалар
7. «Үшінші әлем» елдерінің артта қалуын жою
8. Қауіпті ауруларды жою
9. Әлемдік мұхит пен космосты игеру
10. Қылмыспен және терроризммен күрес
11. Наркобизнеспен күрес
a. Сіз таңдаған ғаламдық проблеманың ауқымдылығын түсіндіріңіз.
b. Сіз таңдаған ғаламдық проблеманың екі салдарын сипаттаңыз.
c.Сіз таңдаған ғаламдық проблеманың ықтимал үш шешу жолын ұсыныңыз.
2. Ғаламдық проблемалардың Қазақстанда орын алған кӛріністерін анықтаңыз.
a. Қазақстанда орын алған ғаламдық проблемаларды атаңыз.
b. Сіз атаған проблеманың ішінен бірін таңдап, ол Қазақстанның қай аймағын
қамтитынын сипаттаңыз.
c.Сіз таңдаған проблемаға қатысты әлем елдеріне арналған 3 пунктен тұратын үндеу
жазыңыз.

БЖБ 10-сынып География, 4-тоқсан ҚГБ жауаптар «Елтану»

«Елтану» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Кешенді географиялық аудандастыру. Салыстырмалы
елтану
Оқу мақсаты 10.6.1.1 Дүниежүзінің түрлі белгілер бойынша физикалық
географиялық, тарихи-мәдени, саяси-географиялық,
геосаяси аудандарға бӛлінуін түсіндіру
10.6.2.3 Кӛрсеткіштердің бірі бойынша графикалық түрде
дүниежүзі елдерінің рейтингін кӛрсету (таңдау
бойынша)
10.6.2.6 Елдің рейтингте орналасқан орына әсер ететін
географиялық, әлеуметтік, экономикалық және саяси
факторларды анықтау (таңдау бойынша рейтингтің
басында, ортасында және соңында орналасқан үш
елдің мысалында)
Бағалау критерийі Білім алушы
 Дүниежүзі елдерінің геосаяси аудандарға бӛлінуін
түсіндіреді
 Кӛрсеткіштердің бірі бойынша графикалық түрде
дүниежүзі елдерінің рейтингін кӛрсетеді
 Елдің рейтингте орналасқан орнына әсер ететін
факторларды сипаттайды
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма
1. Геосаяси аудандарға қатысты берілген картадағы шартты белгілерді анықтаңыз.
2. Геосаяси ауданға қатысты картаның мазмұнын түсіндіріңіз.
_______________________________________________________________________

БЖБ 10-сынып География, 3-тоқсан ҚГБ жауаптар «Геосаясат»

«Геосаясат» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Геосаясаттың ӛзектілігі. Дүниежүзінің геосаяси аймақтары
Мемлекеттік аумақтың морфологиясы.
Оқу мақсаты 10.5.1.1 Геосаясаттың мақсаты мен міндеттерін, зерттеу пәнін,
негізгі категорияларын түсіндіру
10.5.1.4 Түрлі кӛрсеткіштер немесе олардың жиынтығы
бойынша ерекшеленген геосаяси аймақтарды анықтау
10.5.1.7 Мемлекеттерді аумағының морфологиялық
ерекшеліктері бойынша жіктеу
Бағалау критерийі Білім алушы
 Геосаясаттың мақсаты мен міндеттерін анықтайды
 Геосаясаттың зерттеу пәні мен негізгі категорияларын
сипаттайды
 Ерекшеленген геосаяси аймақтарды картадан кӛрсетеді
 Мемлекеттік аумақтың морфологиялық ерекшеліктері
бойынша топтастырады
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма
1.Геосаясаттың мақсатын, міндеттерін, зерттеу пәні мен негізгі категорияларын кесте
түрінде сипаттаңыз.
Геосаясат
Мақсаты Міндеттері Зерттеу пәні Негізгі
категориялары
2.Қазіргі кездегі Еуразия кеңістігіндегі ерекшеленген 3 геосаяси аймақтарды кескін
картаға түсіріңіз.
3.Мемлекеттердің аумақтың морфологиялық ерекшеліктері бойынша жіктеп, геосаяси

БЖБ 10-сынып География, 3-тоқсан ҚГБ жауаптар «Геоэкономика»

«Геоэкономика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Геоэкономиканың зерттеу пәні мен ӛзектілігі.
Шаруашылықты ұйымдастырудың аумақтық факторлары.
Дүниежүзі елдерінің экономикалық даму кӛрсеткіштері
Қазақстан Республикасы экономикалық дамуындағы
мақсатты кӛрсеткіштер мен индикаторлар.
Оқу мақсаты 10.4.1.2 Елдер мен аймақтардың экономикалық
дамуындағы географиялық кеңістіктің рӛлін
анықтау(қазақстандық компонентті қосымша
қамту негізінде)
10.4.1.3 Шаруашылық салаларын орналастыруда
факторлар мен алғышарттардың жиынтығын
талдау;
10.4.1.8 Дүниежүзі елдерін экономикалық даму деңгейі
бойынша жіктеу
10.4.1.10 Қазақстан Республикасы үшін шаруашылықтың
құрылымын, шаруашылық салаларының
арақатынасын, шаруашылығының аумақтық
құрылымын, экономикалық дамуындағы тиімді
кӛрсеткіштерді анықтау
Бағалау критерийі Білім алушы
 Географиялық кеңістіктің рӛлін сипаттайды
 Шаруашылық салаларын орналастыруда факторлар
мен алғышарттардың жиынтығын сипаттайды
 Елдерді экономикалық даму деңгейі бойынша
топтастырады
 Қазақстанның экономикалық дамуындағы тиімді
кӛрсеткіштерін сипаттайды
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 25 минут
Тапсырма
1. Еуразия кеңістігіндегі Қазақстанның экономикалық-географиялық, геоэкономикалық
жағдайына қатысты семантикалық картаны толтырыңыз.
Дұрыс жауаптары сәйкес келетін ұяшыққа «+» таңбасын қойыңыз
Ақпарат
Мемлекеттер
Ең ұзын шекаралас
мемлекет
Батыс Еуропа және
Батыс ... тас жолы
Кедендік одаққа
кіретін мемлекеттер
Беларусь
Ресей
Қытай
2. Қазақстанның экономикалық-географиялық жағдайының тиімді және тиімсіз жақтарын
анықтап, кестеге жазыңыз.
Экономикалық-географиялық жағдайы
тиімді
Экономикалық-географиялық жағдайы
тиімсіз

БЖБ 10-сынып География, 2-тоқсан ҚГБ жауаптар «Табиғатты пайдалану және геоэкология»

«Табиғатты пайдалану және геоэкология» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Геоэкологияның зерттеу пәні мен ӛзектілігі.
Геосфералардың ластануы. Геоэкологиядағы антропогендік
факторлар.
Оқу мақсаты 10.3.2.1 Геоэкологиялық зерттеулердің мәнін, мазмұнын,
бағыттарын және негізгі категорияларын
графикалық түрде ұсыну
10.3.2.2 Геосфералардың ластану деңгейін анықтап, себепсалдарын зерттеу
10.3.2.5 Табиғатқа әсер ететін антропогендік факторлардың
азайту жолдарын ұсыну
Бағалау критерийі Білім алушы
 Геоэкологиялық зерттеулердің мәнін, мазмұнын,
бағыттарын және негізгі категорияларын графикалық
түрде бейнелейді
 Геосфералардың ластану деңгейінің себеп-салдарын
анықтайды
 Табиғатқа әсер ететін антропогендік факторлардың
азайту жолдарына мысал келтіреді
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 25 минут
Тапсырма
1. Геоэкологиялық зерттеулердің мәні мен мазмұнына және бағыттарына қатысты мәтінді
оқып, инфографика түрінде кӛрсетіңіз.
Геоэкология-жоғарғы иерархиялық деңгейлердің (биосфераға дейін) экожүйесін
зерттейтін экология ғылымының бір саласы. Геоэкология терминін алғаш 1939 жылы
К.Тролль ұсынған еді. Геоэкологияны ландшафт экологиясы деп те атайды. Геоэкология
пәнінің мақсаты – табиғатты қорғау туралы ілімнің ғылыми негіздерін жердің табиғиантропогендік жүйелерінің экологиялық саны ретінде геоэкологияның негіздеуші
прициптерін зерттеу, анықталған заңдылықтарды қолданбалы экологияның теориясы мен
тәжірибесін іс жүзінде қолдану.
Геоэкология пәнінің негізгі міндеттері табиғатты қолдану негіздерін зерттеу және
экологиялық аудандастыру әдістерін карастыру. Негізгі ластайтын заттардың қайнар
ӛздерін, олардың таралуының жалпы заңдылықтарын табу және аудандардың
геологиялық құрылымын зерттеу және қоршаған ортаның ластану деңгейін анықтау.
Сонымен қатар қоршаған орта зерггтеулерінің әдістемелерін, химиялық элементтердің
табиғи және жасанды кӛздерінің сипаттамасын, шаруашылык қызметтің коршаған ортаға
техногендік тәуелділігін түсіндіру. Техногенездің ерекшілігімен, табиғи шарттардың
ролімен таныстыру және коршаған орта ластануында адамдардың шаруашылық қызметін
анықтау, аймақтарды экологиялық аудандастыру, минералды қорлардың тиімді колдану
туралы және экологиялық– геологиялық карталарды құрастырудың ғылыми - әдістемелік
принциптерін білу.
Геоэкологияның негізгі бағыттары: Жалпы геоэкология - Жерге ортақ жаһандық
үдерістер мен құбылыстарды зерттейді (экологиялық геоморфология, табиғи ресурстар
экологиясы, атмосфера экологиясы, гидроэкология және т.б.)
Қолданбалы геоэкология – шаруашылық іс-әрекетке байланысты геоэкожүйенің
ӛзгерістерін зерттейді (агроэкология, урбанэкология, орман шаруашылығы және т.б.)

БЖБ 10-сынып География, 1-тоқсан ҚГБ жауаптар «Табиғатты пайдалану және геоэкология»

«Табиғатты пайдалану және геоэкология» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Табиғатты пайдалану түрлерінің қоршаған ортаға әсерін
бағалау.Табиғатты тиімді пайдаланудың қағидаттары.
Оқу мақсаты 10.3.1.2 Табиғатты пайдалану түрлерінің қоршаған ортаға
тигізетін әсерін анықтап, баға беру (жергілікті /
аймақтық компоненттің негізінде)
10.3.1.3 Табиғатты пайдалану түрлерінің қоршаған ортаға
тигізетін кері әсерін азайтудың жолдарын
ұсыну(жергілікті / аймақтық компоненттің
негізінде)
10.3.1.4 Тиімді табиғатты пайдаланудың қағидаттарын
анықтау
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Бағалау критерийі Білім алушы
 Табиғатты пайдаланудың қоршаған ортаға тигізетін
әсерін анықтап, бағалайды
 Табиғатты пайдалану түрлерінің қоршаған ортаға
тигізетін әсерін азайтуға ұсыныстар келтіреді
 Табиғатты пайдаланудың қағидаттарын сипаттайды
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма
1. Табиғатты пайдалануға қатысты тапсырмаларды орындаңыз
a. Берілген суретті қолданып, табиғатты тиімсіз пайдаланудың қоршаған ортаға
тигізетін әсерін түсіндіріңіз.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
b. Табиғатты тиімсіз пайдаланудың экономикалық және экологиялық салдарына
баға беріңіз.
Табиғатты тиімсіз пайдаланудың
экономикалық салдары
Табиғатты тиімсіз пайдаланудың
экологиялық салдары

БЖБ 10-сынып География, 1-тоқсан ҚГБ жауаптар «Картография және геоинформатика»

«Картография және геоинформатика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Заманауи картографиялық әдістер. Географиялық
деректерді визуализациялау.
Оқу мақсаты 10.2.1.1 Тақырыпқа сәйкес картографиялық зерттеулер
әдістерін қолдану
10.2.2.2 Статистикалық деректерді талдау нәтижелері
бойынша картограммалар мен
картодиаграммаларды жасау
10.2.2.3 АКТ графикалық редакторларының
қолданысымен тақырыптық картасызбаларды
жасау
Бағалау критерийі Білім алушы
 Картографиялық зерттеулер әдістерін қолданады
 Статистикалық деректерді қолданып,
картограммалар мен картодиаграммаларды
құрастырады
 Графикалық редакторды қолдана отырып,
картасызба құрастырады
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 25 минут
Тапсырма
1. Берілген проекция түрлерін қолдана отырып, тапсырмаларды орындаңыз.
a. Берілген проекцияны түрлерін атап, сипаттама беріңіз.
Проекция атауы
Сипаттамасы
Проекция атауы
Сипаттамасы
Проекция атауы
Сипаттамас

БЖБ 10-сынып География, 1-тоқсан ҚГБ жауаптар «Географиялық зерттеу әдістері»

«Географиялық зерттеу әдістері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Зерттеу әдістерінің түрлері
Оқу мақсаты 10.1.1.1. Зерттеу тақырыбына сәйкес салыстыру әдістерін
қолдану
10.1.1.3 Зерттеу тақырыбына сәйкес аудандастыру
әдістерін қолданады
Бағалау критерийі Білім алушы
 Тақырыпты зерттеуде салыстыру әдістерін
қолданады
 Тақырыпты зерттеуде аудандастыру әдістерін
қолданады
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма
1. Берілген статитстикалық деректермен танысыңыз. a,b,c тапсырмаларын орындаңыз.
Сауаттылық - дамушы елдер үшін білімділіктің ең маңызды кӛрсеткіші болып табылады.
Бұл АДИ-ді есептеу кезінде қолданылатын кӛрсеткіштердің бірі. Білімділік индексі
келесі кӛрсеткіштер бойынша ӛлшенеді:
1. елдегі ересек адамдардың сауаттылық индексі;
2. бастауыш, орта және жоғары білім алушылардың жиынтық индексі бойынша.
3. мектептегі білім алу мерзімінің ұзақтығы.
4. мектепке бару жасындағы айырмашылық (дамыған елдерде 5 жас).
a. Атласты қолдана отырып, сауаттылық деңгейі жоғары және тӛмен
мемлекеттерді анықтаңыз
Сауаттылық деңгейі жоғары мемлекеттер Сауаттылық деңгейі жоғары мемлекеттер
b. Қазақстанның сауаттылық индексі бойынша рейтінгісін анықтаңыз. Сауаттылық
индексі жоғары және тӛмен мемлекетпен салыстырыңыз
c. Салыстыру нәтижесі ретінде Қазақстан сауаттылық индексін кӛтеруге 3 ұсыныс
жазыңыз

БЖБ 10-сынып География, 4-тоқсан ЖМБ жауаптар «Адамзаттың ғаламдық проблемалары»

«Адамзаттың ғаламдық проблемалары» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Ғаламдық проблемалардың географиялық аспектілері
Оқу мақсаты 10.7.1.1Адамзаттың дамуындағы проблемаларын топтастыру
10.7.1.2 Ғаламдық проблемалардың критерийлерін анықтау
10.7.1.3 Ғаламдық проблемалардың себептері мен салдарын
анықтап, топтастыру
Бағалау критерийі Білім алушы
 Адамзаттың дамуындағы проблемаларды жіктейді
 Ғаламдық проблемалардың критерийлерін анықтайды
 Ғаламдық проблемалардың себептері мен салдарын
топтастырады
Ойлаудағдыларының
деңгейі
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма
1. Ғаламдық проблемаларға түсінік беріп, талдаңыз.
а.Проблемалардың ғаламдық деп аталу себебін түсіндіріңіз.
b.Ғаламдық проблемаларды топтастырып, сызбанұсқаны толықтырыңыз, әр топқа бір
мысалдан келтіріңіз.
Ғаламдық проблемалар
Әлеуметтік сипаттағы
Ашаршылық __________________ _________________
2. Берілген критерийлер бойынша бір ғаламдық проблеманы талдаңыз.
Ғаламдық проблемалар Ғаламдық проблемалардың
критерийлері (кӛрсеткіштері)
1. Бейбітшілікті сақтау
проблемасы
2. Экологиялық
3. Энергетикалық
4. Демографиялық
5. Дүниежүзілік мұхит
проблемасы
6. Дамушы елдердің артта қалу
7. Ғарышты бейбітшіліктік игеру
8. Шикізаттық
- Ауқымдылығы, бүкіл ғаламшарды
немесе кӛптеген елдерді қамтиды
- Мәселені шешу барлық елдердің
қатысуын қамтамасыз етеді
- Бір мемлекеттегі ғаламдық мәселе
бүкіл адамзатқа әсерін тигізеді
3. Ғаламдық проблемаларды пайда болу себептері мен салдарына қарай топтастырыңыз.
Ғаламдық проблемалар
1. Бейбітшілікті сақтау проблемасы
2. Экологиялық
3. Энергетикалық
4. Демографиялық
5. Дүниежүзілік мұхит проблемасы
6. Дамушы елдердің артта қалу
7. Ғарышты бейбітшіліктік игеру

БЖБ 10-сынып География, 4-тоқсан ЖМБ жауаптар «Елтану»

«Елтану» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Кешенді географиялық аудандастыру. Салыстырмалы
елтану
Оқу мақсаты 10.6.1.1 Дүниежүзінің түрлі белгілер бойынша физикалық
географиялық, тарихи-мәдени, саяси-географиялық,
геосаяси аудандарға бӛлінуін түсіндіру
10.6.2.2 Дүниежүзі елдерін салыстыруда қолданылатын
кӛрсеткіштердің бірін есептеу әдісін түсіндіру
(таңдау бойынша: ЖШӚ, ЖҰӚ, оның ішінде жан
басына шаққанда, СҚП – сатып алу қабілетінің
паритеті, гендерлік тепе-теңдік және т.с.с.)
10.6.2.6 Елдің рейтингте орналасқан орына әсер ететін
географиялық, әлеуметтік, экономикалық және
саяси факторларды анықтау (таңдау бойынша
рейтингтің басында, ортасында және соңында
орналасқан үш елдің мысалында)
Бағалау критерийі Білім алушы
 Дүниежүзінің түрлі белгілер бойынша геосаяси
аудандарға бӛлінуін сипаттайды
 Дүниежүзі елдерін салыстыруда жан басына
шаққандағы ЖІӚ есептеуді түсіндіреді
 Елдің рейтингте орналасқан орына әсер ететін
факторларды талдайды
Ойлау деңгейлері Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма
1.Дж. Маккиндердің теориясы бойынша жер шарындағы орналасқан мемлекеттер бірнеше
геосаяси аудандарға бӛлінеді.
а. Берілген геосаяси аудандарды сипаттаңыз
Хартленд
Римленд
b. Дж. Маккиндердің теориясы бойынша «Кім хартленке иелік етсе сол, әлемге иелік
етеді» деген пікірін түсіндіріңіз
2.Дүниежүзі елдерін салыстыруда қолданылатын кӛрсеткіштердің бірі жан басына
шаққандағы ЖІӚ.
a. Жан басына шаққандағы ЖІӚ есептеңіз.
Мемлекеттер ЖІӚ кӛлемі,
2017 ж.
млрд. АҚШ
долларымен
Халық саны,
2017 ж. дерек.
Жан басына
шаққандағы
ЖІӚ, АҚШ
долларымен
Ұлыбритания 2 625 66 040 229
Қазақстан 134 18 292 704

БЖБ 10-сынып География, 3-тоқсан ЖМБ жауаптар «Геосаясат»

«Геосаясат» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Геосаясаттың ӛзектілігі. Мемлекеттік шекара
Оқу мақсаты 10.5.1.1 Геосаясаттың мақсаты мен міндеттерін, зерттеу
пәнін түсіндіру
10.5.1.4 Геосаяси ықпал кӛрсетудің негізгі құралдарын
зерттеу
10.5.1.12 Қазақстан Республикасының шекараларын
күшейту жӛнінде ұсыныстар әзірлеу
Бағалау критерийі Білім алушы
 Геосаясаттың мақсаты мен міндеттерін, зерттеу
пәнін сипаттайды
 Геосаяси ықпал кӛрсетудің негізгі құралдарын
талдайды
 Қазақстан Республикасының шекараларын күшейту
жӛнінде ұсыныстар даярлайды
Ойлау деңгейлері Қолдану
Жоғарғы деңгей дағдылары
Орындау уақыты 25 минут
Тапсырма
1. Геосаясатты тӛмендегі сұрақтар негізінде сипаттаңыз.
а. Геосаясатқа анықтама беріңіз.
b. Геосаясаттың бӛлінуін кестеде орналастырыңыз.
Геосаясат
с. Геосаясатта әр түрлі факторлардың рӛлі тарихи ӛзгеріп отыратынын білесіз, сол
ӛзгеріске мысал жазыңыз.
2. Елдер арасындағы геосаясаттың ӛзгерісін зерттеңіз.
a. Қазіргі заманғы әлемде пайдаланатын геосаяси ықпал етудің негізгі құралдарын
жазыңыз.
b.Атлас картаны пайдаланып,әлемнің «Ыстық нүктелерінің» картасын талдаңыз.
Картадағы «Ыстық нүктелер» аймағындағы елдерден геосаяси ықпал етудің қандай
құралдарын байқауға болады.
c. Алдағы уақытта «ыстық нүктелер аумағы ӛзгеруі» мүмкін бе?

БЖБ 10-сынып География, 3-тоқсан ЖМБ жауаптар «Геоэкономика»

«Геоэкономика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Геоэкономиканың зерттеу пәні мен ӛзектілігі. Дүниежүзілік
шаруашылықтың аумақтық модельдері. Дүниежүзі елдерінің
экономикалық даму кӛрсеткіштері
Оқу мақсаты 10.4.1.1 Геоэкономика бағытының мақсаты мен міндеттерін
түсіндіру
10.4.1.9 Дүниежүзі шаруашылығының аумақтық модельдерін
талдау
10.4.1.10 Дүниежүзі елдерінің экономикалық даму
кӛрсеткіштерін салыстыру (қазақстандық компонентті
қосымша қамту негізінде)
Бағалау критерийі Білім алушы
 Геоэкономика бағытының мақсаты мен міндеттерін
сипаттайды
 Дүниежүзі шаруашылығының аумақтық моделін
талдайды
 Дүниежүзі елдерінің экономикалық даму
кӛрсеткіштеріне баға береді
Ойлау дағдыларының
деңгейлері
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма
1. Геоэкономика ұғымына анықтама беріңіз.
2. Біздің еліміздің бәсекеге қабілеттілігін арттыруға ықпал ететін, екі фактордың әсерін
түсіндіріп жазыңыз.
3. Дүниежүзілік шаруашылықтың дамуына қарай соңғы жылдары «Орталық-жартылай
периферия-периферия» моделі орын алады. "Периферия" елдеріне талдау жасаңыз.
a. "Периферия" елдерін атаңыз.
b. Ол елдердің шаруашылық саласының негізгі бағытын бір елдің мысалында сипаттаңыз.
c. Осы елдің шаруашылық саласының даму себептерін кӛрсетіңіз.
d. Аталған елде шаруашылық моделі ӛзгеруі мүмкін бе? Ӛз ойыңызды білдіріңіз.
4. Жан басына шаққанда ЖІӚ кӛлемі жӛнінен тӛмендегі елдер арасында алдыңғы орында
тұрған бір мемлекет дамыған елдер қатарына кірмейді. Тізімнен тауып, астын сызыңыз.
Дамыған елдер қатарына кірмеуінің себебін түсіндіріңіз және дәлел жазыңыз
Мемлекетер: Люксембург, Катар, Норвегия, Швейцария.
Себебі Дәлел
5. Екі елдің ЖІӚ құрылымын салыстырыңыз. Қазақстан экономикалық даму деңгейі
бойынша қандай елдер қатарына жатады деп ойлайсыз, аргумент келтіріңіз.

БЖБ 10-сынып География, 2-тоқсан ЖМБ жауаптар «Табиғатты пайдалану және геоэкология»

«Табиғатты пайдалану және геоэкология» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Геоэкологияның зерттеу пәні мен ӛзектілігі. Ғаламдық
экологиялық проблемалар. Қазақстанның экологиялық
проблемалары
Оқу мақсаты 10.3.2.2 Геоэкологияның негізгі категорияларын түсіндіру
10.3.2.7 Ғаламдық экологиялық проблемалардың пайда болу
механизмін түсіндіру
10.3.2.12 Қазақстандағы экологиялық проблемалардың шешу
жолдарын ұсыну
Бағалау критерийі Білім алушы
 Геоэкологияның негізгі категорияларын анықтайды
 Ғаламдық экологиялық проблемалардың пайда болу
жолдарын талдайды
 Қазақстандағы экологиялық проблемаларының шешу
жолдарын ұсынады
Ойлаудағдыларының
деңгейі
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 25 минут
Тапсырма
1. Геоэкологияның негізгі зерттеу нысандарын кестеге толтырыңыз.
Геоэкологияның негізгі категориялары
2. Ғаламдық экологиялық проблемалардың пайда болу жолдарын тӛмендегі сұрақтар
негізінде талдаңыз.
a. Ғаламдық экологиялық проблемаларға анықтама беріңіз
b. Ғаламдық экологиялық проблемалардың түрлеріне екі мысал келтіріңіз
c. Дүниежүзілік ормандарды кесу мәселесінің экологиялық себеп-салдарын
түсіндіріңіз.
3. Каспий теңізінің ластану жолдары кӛр

БЖБ 10-сынып География, 1-тоқсан ЖМБ жауаптар «Табиғатты пайдалану және геоэкология»

«Табиғатты пайдалану және геоэкология» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Табиғатты пайдалану түрлері. Табиғатты пайдалану түрлерінің
қоршаған ортаға әсерін бағалау. Экологиялық таза ӛндірістерді
жобалау.
Оқу мақсаты 10.3.1.1 Табиғатты пайдаланудың қажеттілігін түсіндіріп,
түрлерін (шаруашылық тұрғысынан) анықтау,
графикалық түрде ұсыну
10.3.1.3 Табиғатты пайдалану түрлерінің қоршаған ортаға
тигізетін кері әсерін азайтудың жолдарын
ұсыну(жергілікті / аймақтық компоненттің негізінде)
10.3.1.6 Экологиялық таза ӛндірістік жобаларды
ұсыну(жергілікті / аймақтық компоненттің негізінде)
Бағалау критерийі Білім алушы
 Табиғатты пайдаланудың түрлерін сипаттап, графикалық
түрде кӛрсетеді
 Табиғатты пайдалану түрлерінің қоршаған ортаға
тигізетін кері әсерін азайтудың жолдарын ұсынады
 Экологиялық таза ӛндірістік жобаларды кӛрсетіп,
талдайды
Ойлау деңгейлері Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 25 минут
Тапсырма
1.Табиғатты пайдалануға қатысты тапсырмаларды орындаңыз.
а. Табиғатты пайдаланудың түрлерін толықтырыңыз.
b. Еліміздегі 2007-2012 жылдар арасындағы ӛндірілген мұнайды графикалық түрде
кӛретіңіз. (млн тонна жылына)
2007 ж. -55 300
2010 ж -79 700
2012 ж – 79 200
2016 ж – 65 577
c. Табиғатты тиімді пайдаланудың қажеттілігін түсіндіріңіз

БЖБ 10-сынып География, 1-тоқсан ЖМБ жауаптар «Картография және геоинформатика»

«Картография және геоинформатика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Заманауи картографиялық әдістер. Географиялық деректер
базасы. Географиялық деректерді визуализациялау
Оқу мақсаты 10.2.1.1 Тақырыпқа сәйкес картографиялық зерттеулер
әдістерін қолдану
10.2.2.3 АКТ графикалық редакторларының қолданысымен
тақырыптық картасызбаларды жасау
Бағалау критерийі Білім алушы
 Картографиялық әдісті қолданып, ақпаратты
зерттейді
 Ақпартты қолданып, картасызба жасайды
Ойлау деңгейлері Қолдану
Жоғарғы деңгей дағдылары
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма
1.Атласты қолданып, Аустралияның жер бедерін зерттеңіз.
a. Биіктіктігі басым аймақ материктің қай бӛлігінде орналасқанын анықтаңыз.
b. Материктің ең тӛмен және ең биік нүктесін анықтап, айырмасын жазыңыз.
c.Материкте орналасқан үш таудың шыңдарының биік нүктесін анықтап, биіктігін
жазыңыз.
d. Жер қыртысының құрылымы картасын қолданып, осы таулардың қандай
қатпарлыққа сәйкес келетінін анықтаңыз
2. Мәтіндегі деректерді қолданып, Қазақстанның халық тығыздығының картасызбасын
жасаңыз.
Қазақстан жер аумағы үлкен (2724,9 мың км2
) болғанымен халық сирек қоныстанған
елге жатады. Оның аумағының сәйкес түрде 1 км²-не 6,2 адамнан келедi. Тұрғындар үшiн
табиғат жағдайы неғұрлым қолайлы ӛңiрлер Оңтүстік Қазақстан, Жамбыл, Алматы
облыстары (Алматы қаласын қоса алғанда).
Тұрғындар тығыздығы 1 км2
-ге 16,9; 6,9 және 7 адамнан келедi. Салыстырмалы
түрде тұрғындары кӛп келесi аймақтар Солтүстік Қазақстан аймағы: Қостанай, Солтүстік
Қазақстан, Ақмола және Павлодар облыстарының аумағы. Тұрғындар тығыздығы 1 км2
-ге
5,2; 7,4; 5,7 және 6,5 адамнан келедi. Шығыс Қазақстанда республика тұрғындар
тығыздығы 1 км2
-ге 5,4 адамнан. Орталық Қазақстанда (Қарағанды облысы) республика
тұрғындары км
2
-ге 3,3 адамнан келедi. Халық ең аз қоныстанған аудандар Батыс аймақтар
Маңғыстау, Атырау, Батыс Қазақстан, Ақтӛбе облыстары және Оңтүстік Қазақстан
аймағындағы Қызылорда обл. Мұнда 1 км2
-ге келетiн орташа тығыздығы, тиiсiнше, 1,9;
3,7; 4,1; 2,3 және 2,6 адамнан.
1999 жылғы санақ жүргiзiлген кездегi ҚР-ның әкiмшілік-аумақтық бiрлiгiнде 84
қала, 200 кент, 2036 ауылдық округ, 7684 ауылдық елдi мекен болды. Ресми
статистистикалық мәлiмет бойынша, Қазақстан тұрғындарының 56%-ы қалалық елдi
мекендерде, 44%-ы ауылдық елдi мекендерде тұрады.
a. Мәтіндегі деректерді пайдаланып, Қазақстанның халық тығыздығының
картасызбасын жасаңыз.

БЖБ 10-сынып География, 1-тоқсан ЖМБ жауаптар «Географиялық зерттеулер әдістері»

«Географиялық зерттеулер әдістері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Зерттеу әдістерінің түрлері
Оқу мақсаты 10.1.1.1 Зерттеу тақырыбына сәйкес географиялық мониторинг
әдістерін қолдану
10.1.1.2 Зерттеу тақырыбына сәйкес салыстыру әдістерін
қолдану
10.1.1.3 Зерттеу тақырыбына сәйкес сандық әдістерді қолдану
Бағалау критерийі Білім алушы
 Географиялық мониторинг әдісі арқылы ақпаратты
талдайды
 Зерттеу тақырыбына сәйкес салыстыру әдісін
қолданады
 Сандық әдістерді қолдану арқылы ақпаратты талдайды
Ойлау дағдыларының
деңгейлері
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 25 минут
Тапсырма
1. Картада 2016 жылғы ҚР-ның аудандарында атмосфераға шығарылған ластаушы заттар
кӛлемі берілген (мың тонна)
a. Картадағы деректерді пайдаланып, еліміздегі қышқыл жаңбырдың жауу қауіптілігі
бар аймақтарды кестеге толтырыңыз. Әр деңгейге 1 облыстан жазыңыз.
қауіптілігі жоғары қауіптілігі орта қауіптілігі тӛмен
b. Қышқыл жыңбырды қалыптастыратын негізгі екі негізгі себебін атаңыз

БЖБ География, 9-сынып 4-тоқсан жауаптар «Елтану және саяси география негіздері»

«Елтану және саяси география негіздері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Елдердің экономикалық даму деңгейі бойынша
топтастырылуы. Халықаралық ұйымдардың деңгейлері мен
мақсаттары. Қазақстан Республикасының әлеуметтік,
экономикалық, саяси-географиялық жағдайы.
Оқу мақсаты 9.6.1.1 Қазақстандық компонентті қосымша қамту негізінде
елдерді экономикалық даму деңгейі бойынша
топтастырады
9.6.1.2 Қазақстандық компонентті қосымша қамту негізінде
халықаралық ұйымдарды деңгейі және мақсаты
бойынша топтастырады
9.6.1.3.Қазақстан Республикасының әлеуметтік, экономикалық,
саяси-географиялық жағдайына кешенді баға береді
Бағалау критерийі Білім алушы
 Елдерді экономикалық дамуы бойынша ажыратады
 Халықаралық ұйымдарды мақсаттары бойынша жіктейді
 Қазақстан Республикасының географиялықэкономикалық жағдайына баға береді
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма
1. Картаны қолдана отырып, елдердің дамуы бойынша топтастырыңыз (әр даму сатысынан 3
мемлекеттен)
Дамыған Ӛтпелі Дамушы
Қазақстан қай топқа кіреді?
Қазақстанның ол топта болуының бір себебін жазыңыз
2. Халықаралық ұйымдардың мақсаттарын сәйкестендіріңіз.
Мақсаттар ДСҰ, БҰҰ, ЕҚЫҰ
бүкіл әлемде бейбітшілік пен қауіпсіздікті сақтау;
шиеленістерді тоқтату, тоқырау-менеджментіне және постконфликттік реабилитация істеріне аса назар аудару
халықаралық саудада экономикалық ӛсім мен адамдардың
тұрмыс тіршілігін кӛтеруге ықпал етеді
3.Тапсырманы орындаңыз.
а. Қазақстан Республикасының географиялық жағдайына жағдайына SWOT анализ
жасаңыз.
Күшті жағы Әлсіз жағы

БЖБ География, 9-сынып 4-тоқсан жауаптар «Экономикалық география»

«Экономикалық география» бөлімібойынша жиынтық бағалау
Тақырып Халықаралық экономикалық қатынастар түрлері.
Қазақстанның халықаралық экономикалық интеграциядағы
мүдделері мен мақсаттары, орны.
Оқу мақсаты 9.5.4.3 Халықаралық экономикалық қатынас түрлерін
жіктеп, сипаттайды
9.5.4.8 Қазақстанның халықаралық экономикалық
интеграциядағы мүдделері мен мақсаттарын, орнын
анықтайды
Бағалау критерийі Білім алушы
 Халықаралық экономикалық қатынас түрлерін
маңыздылығын ашып, талдайды
 Қазақстанның халықаралық экономикалық
интеграциядағы байланысының маңыздылығына баға
береді
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма
1. Халықаралық экономикалық қатынас түрлерінің маңыздылығын талдаңыз.
экономикалық
қатынас түрлері
мақсатын
түсіндіріңіз
маңыздылығын ашып,
талдаңыз
ұғымдарды біріктіретін
ортақ мақсаттарын
жазыңыз
халықаралық
интеграция
халықаралық
еңбек бӛлінісі
дүниежүзілік
сауда
2. Қазақстанның халықаралық экономикалық интеграциядағы байланысының
маңыздылығына баға беріңіз
a. Еуразия Экономикалық Қауымдастығының Қазақстан үшін маңызын жазыңыз
b. Еуразия Экономикалық Қауымдастығының міндеттерінің бірі кӛліктік қызмет және
кешенді кӛлік жүйесінің ортақ рыногын жасау. Осы міндеттің орындалу барысын
біздің елімізден байқауға бола ма, ӛз ойыңызды жазыңыз.
с. Еуразия Экономикалық Қауымдастығының Қазақстандағы болашағын қалай
болжайсыз, ӛз ойыңызды жазыңыз

БЖБ География, 9-сынып 4-тоқсан жауаптар «Экономикалық география»

«Экономикалық география» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Қазақстанның инновациялық инфрақұрылымы.
Қазақстан шаруашылығының салалары.
Оқумақсаты 9.5.2.5 Қазақстанның инновациялық инфрақұрылымының
жағдайын талдап, дамыту жӛнінде ұсыныстар
әзірлейді
9.5.3.1 Қазақстан шаруашылығы салаларын жоспар бойынша
сипаттайды
Бағалау критерийі Білім алушы
 Қазақстанның инновациялық инфрақұрылымының
жағдайын талдайды, дамыту болашағына ұсыныс
жасайды
 Қазақстанның бір шаруашылық саласын жоспар
бойынша сипаттайды
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма
1. Ӛзіңіз тұрған қаланың инновациялық инфрақұрылымының жағдайын салыстырмалы түрде
талдаңыз.
Инфрақұрылым Бұрын Қазір Дамыту болашағына
ұсынысыңыз
Кӛлік желілері
Денсаулық сақтау
және білім беру
Су құбырлары мен
канализация
Электр желілері
2. ОЭК мұнай ӛнеркәсібін жоспар бойынша сипаттаңыз.
Орналасқан жері
Шикізат кӛзі
Орналасу факторлары
Еңбек ресурсымен
қамтылуы
Транспортпен қамтылуы
Ӛнімді сата алу
қабілеттілігі
Инвесторлары
болашағы

БЖБ География, 9-сынып 3-тоқсан жауаптар «Экономикалық география»

«Экономикалық география» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Қазақстанның табиғи-ресурстық потенциалы.
Қазақстанда жекелеген ресурс түрлерін ӛңдеу технологиялары,
орталықтары мен дайын ӛнім түрлері. Қазақстанда табиғатты
пайдаланумен байланысты проблемалар.
Оқу мақсаты 9.5.1.1 Қазақстанның табиғи-ресурстық әлеуетін бағалайды
9.5.1.2 Қазақстанда жекелеген табиғи ресурстарды ӛңдеу
технологиясын сипаттап, орталықтары мен дайын ӛнім
түрлерін атайды
9.5.1.5 Қазақстанда табиғатты пайдалану проблемаларын анықтап,
шешу жолдарын ұсынады
Бағалау критерийі Білім алушы
 Қазақстанның табиғи- ресурстық әлеуетін бағалайды
 Қазақстандағы жекелеген табиғи ресурстардың ӛңделу
жолын сипаттайды
Дайын ӛнім түрін анықтайды
 Қазақстанда табиғатпен байланысты проблемаларды
анықтап, шешу жолдарын кӛрсетеді
Ойлау деңгейлері Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 25 минут
Тапсырма
1. Пайдалы қазбалар картасынан Қаз

БЖБ География, 9-сынып 3-тоқсан жауаптар «Әлеуметтік география»

«Әлеуметтік география» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Қазақстан халқының ұлттық және діни құрамы.Қазақстандағы
халықтың миграциясы. Елді мекендердің жіктелуі. Урбандалу
үдерісі. Елді мекендердің функционалды зоналары.
Оқу мақсаты 9.4.1.1 Қазақстан халқының ұлттық және діни құрамын
анықтайды
9.4.1.3 Қазақстандағы кӛші-қон үдерістерін талдап, басты
бағыттарын анықтайды
9.4.1.7 Қазақстандағы елді мекендерді жіктейді
9.4.1.8 Елді мекендердің түрлері мен функционалды зоналарын
сипаттайды
9.4.1.11 Урбандалу үдерісінің себеп-салдарын түсіндіру арқылы
байланысты проблемалардың шешу жолдарын ұсынады
Бағалау критерийі Білім алушы
 Қазақстан халқының ұлттық және діни құрамын
анықтайды
 Қазақстандағы кӛші-қонның үдерістерін талдайды
 Қазақстандағы елді мекендердің түрлерін топтайды
 Елді мекендердің түрленуін сипаттайды
 Урбандалу үдерісінің себеп-салдарын түсіндіреді
Проблемалардың шешу жолдарын табады
Ойлау деңгейлері Қолдану
Жоғарғы деңгей дағдылары
Орындау уақыты 25 минут
Тапсырма
1. Қазақстандағы бір этникалық топты анықтап, сол топтың негізгі географиялық орналасуын
картада кӛрсетіңіз.
2.Берілген инфографика бойынша Қазақстан республикасындағы кӛші-қон үрдісін талдаңыз

БЖБ География, 9-сынып 3-тоқсан жауаптар «Физикалық география»

«Физикалық география» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Қазақстанның табиғат зоналары мен биіктік белдеулері.
Ерекше қорғалатын табиғи аумақтардың түрлері.
Қазақстанның ірі физикалық-географиялық аудандары.
Оқу мақсаты 9.3.4.1 Қазақстанның табиғат зоналары мен биіктік
белдеулеріне салыстырмалы талдау жасайды
9.3.4.2 Қорықтар, қорықшалар, ұлттық саябақтар ерекше
қорғалатын аумақтарының құрылу мақсатын
түсіндіреді
9.3.5.1 Қазақстанның ірі табиғи кешендерін жоспар
бойынша сипаттайды
Бағалау критерийі Білім алушы
 Қазақстанның табиғат зоналары мен биіктік
белдеулерінің таралуын салыстырады
 Ерекше қорғалатын аумақтардың құрылу
мақсаттарын анықтайды
 Ірі табиғат кешенін жоспар бойынша сипаттайды
Ойлау деңгейлері Қолдану
Жоғарғы деңгей дағдылары
Орындау уақыты 25 минут
Тапсырма
1.Кестеге Тянь-Шань, Алтай, Жетісу Алатауы тауларының биіктік белдеуінің таралуын
анықтап, + белгісін қойып шығыңыз.
Биіктік
белдеулер
Белдеулердің таралу биіктігі
Тянь-Шань Алтай Жетісу Алатауы
Қарлы Мұзды
Альпілік
Шалғынды
Орманды
Далалы
Шөлейтті
Шөлді
Қандай биіктік белдеу Тянь-Шань мен Алтайда кездеспейді, себебін жазыңыз.
2. Тапсырманы орындаңыз.
а. Суретте ерекше қорғалатын аймақтар берілген. Атауларын жазыңыз.
1.____________________ 2. ____________________ 3._______________

БЖБ География, 9-сынып 2-тоқсан жауаптар «Физикалық география»

«Физикалық география» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Қазақ гидронимдері. Су ресурстарының экологиялық
проблемалары.
Оқу мақсаты 9.3.3.2 Қазақ гидронимдерін жіктеп, мағынасын түсіндіреді
және транслитерациясын үш тілде ұсынады
9.3.3.4 Жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде су
ресурстарының экологиялық проблемаларын талдап,
шешу жолдарын ұсынады
Бағалау критерийі Білім алушы
 Қазақ гидронимдерін топтастырып, мағынасын
түсіндіреді
 Қазақстандағы су проблемаларын жіктейді және
шешу жолдарын ұсынады
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма
1.Қазақстанның физикалық картасы берілген.
Картаға қарап, ӛзіңізге таныс екі гидронимді таңдап жазыңыз.
_______________________________________________________________________________
Таңдаған гидронимдердің мағынасын түсіндіріңіз.
1._________________________________________________________________________
2._________________________________________________________________________
Таңдаған гидронимдердің транслитерациясын үш тілде жазыңыз.
қазақ тілінде орыс тілінде ағылшын тілінде
2. Берілген мәтін негізінде Каспий теңізінің экологиялық мәселесін жіктеңіз және шешу
жолдарын ұсыныңыз.
Каспий экологиясы – мұнай-газ ӛндіру және мұнай ӛңдеу кешендерінің дамуына
байланысты Қазақстанның батыс ӛңірінде қалыптасқан табиғи, әлеуметтік, экономикалық

БЖБ География, 9-сынып 2-тоқсан жауаптар «Физикалық география»

«Физикалық география» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Қазақстанның климатын түзуші факторлар. Қазақстанда
қолайсыз және қауіпті атмосфералық құбылыстар. Қазақ
халқының атмосфералық және климаттық құбылыстарды
номинациялау ерекшеліктері.
Оқу мақсаты 9.3.2.1 Қазақстан климатын түзуші факторларды талдайды
9.3.2.4 Қазақстанда атмосфералық қолайсыз және қауіпті
құбылыстардың қалыптасуын, таралу аумақтарын
картада кӛрсетіп, сақтану шараларын ұсынады
9.3.2.5 Жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде қазақ
халқының атмосфералық және климаттық
құбылыстарды номинациялау ерекшеліктерін
анықтайды
Бағалау критерийі Білім алушы
 Климат түзуші факторларды талдайды
 Қазақстанда атмосфералық қолайсыз және қауіпті
құбылыстардың қалыптасуын түсіндіреді және сақтану
шараларын ұсынады
 Қазақ халқының атмосфералық және климаттық
құбылыстарының номинациялау ерекшеліктерін
сипаттайды
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма
1.Қазақстан климатын түзуші факторлардың климатқа әсерін талдаңыз.
a. Климатын түзуші факторларды атаңыз.
b. Аймақтардағы климатқа әсері
Жылу ӛзгерісіне әсері
Ылғалдың таралуына әсері
2. Қазақстанда атмосфералық қолайсыз және қауіпті құбылыстардың қалыптасуын суреттер
негізінде талдаңыз.
a. Суреттегі атмосфералық қолайсыз және қауіпті құбылыстардың атауларын жазыңыз.
1-сурет
__________________
2-сурет

БЖБ География, 9-сынып 1-тоқсан жауаптар «Физикалық география»

«Физикалық география» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Қазақстан аумағының геологиялық тарихы және
тектоникалық құрылымы. Минералды ресурстарды ӛндіру
және ӛңдеу орталықтары. Қазақстанның минералды
ресурстарына баға беру. Минералды ресурстарды
игерумен байланысты проблемалар.
Оқу мақсаты 9.3.1.1 Жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде
Қазақстанның жер бедерінің геологиялық
тарихын және тектоникалық құрылымын
анықтайды
9.3.1.5 Қазақстанның минералды ресурстарын ӛндіру
және ӛңдеудің басты орталықтарын картадан
кӛрсетіп, сипаттайды
9.3.1.6 Қазақстанның минералды ресурстарына баға
береді
9.3.1.7 Минералды ресурстарды игерумен байланысты
проблемаларды топтастырып, шешу жолдарын
ұсынады
Бағалау критерийі Білім алушы
 Қазақстан жер бедерінің қалыптасуын карта
арқылы сипаттайды
 Қазақстандағы минералды ресурстарды ӛндіру
және ӛңдеу орнын кескін картада кӛрсетеді
 Қазақстанның минералды ресурстарын
бағалайды
 Минералды ресурстарды игерумен байланысты
проблемалардың шешу жолдарын ұсынады
Ойлау деңгейлері Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма
1. Картаны пайдаланыңыз. Қазақстанның дүниежүзілік тектоникалық құрылымдармен
байланысын анықтап, мысал келтіріңіз.

БЖБ География, 9-сынып 1-тоқсан жауаптар «Картография және географиялық деректер базасы»

«Картография және географиялық деректер базасы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Географиялық номенклатура нысандарын кӛрсету тәсілдері.
Жерді қашықтықтан зерделеу әдістері.Геоақпараттық жүйелер
технологияларын қолдану аясы.
Оқу мақсаты 9.2.1.2 Географиялық номенклатура нысандарын картадан
кӛрсетеді
9.2.2.1 Жерді қашықтықтан зерделеудің әдістерін сипаттап,
маңыздылығы мен ерекшеліктерін түсіндіреді
9.2.2.2 Шаруашылық пен ғылым салаларында геоақпарат
технологияларын қолдану маңыздылығын сипаттайды
Бағалау критерийі Білім алушы
 Нысандарды картадан кӛрсетеді
 Жерді қашықтықтан зерделеудің маңызын сипаттайды
 Геоақпарат технологияларын қолданудың маңыздылығын
кӛрсетеді
Ойлау
дағдыларының
деңгейлері
Білу және түсіну
Қолдану
Орындау уақыты 25 минут
Тапсырма
1. Берілген нысандарды кескін картадан кӛрсетіңіз: Алтай, Мұғалжар, Батыс Сібір
жазығы, Каспий маңы ойпаты, Үстірт.
2. Қазақстан аумағында қолданатын Жерді қашықтықтан зерттеу әдістері туралы кестені
толтырыңыз.
Жерді қашықтықтан зерттеудің
түрлері
Зерттеудің негізгі мәселелерін қалай шешеді
Аэроәдіс
Ғарыштық әдіс
Зондтау әдісі
Қашықтықтан басқару

БЖБ География, 9-сынып 1-тоқсан жауаптар «Географиялық зерттеу әдістері»

«Географиялық зерттеу әдістері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Қазақстандық географтардың зерттеулері. География
ғылымының қазіргі заманғы ӛзекті зерттеу
проблемалары
Оқу мақсаты 9.1.1.1 География ғылымының дамуына үлес қосқан
қазақстандықтардың зерттеулері туралы баяндайды
9.1.1.2 География ғылымының қазіргі заманғы ӛзекті
проблемаларын анықтайды
9.1.1.5 Зерттеу нәтижелерін түрлі академиялық формада
ұсынады
Бағалау критерийі Білім алушы
 География ғылымының дамуына үлес қосқан
қазақстандықтардың зерттеулерін анықтайды
 География ғылымының қазіргі заманғы зерттеу
проблемаларын сипаттайды
 Зерттеу нәтижелерін әр түрде ұсынады
Ойлау дағдыларының
деңгейлері
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 25 минут
Тапсырма
1.Берілген ақпаратта қай ғалымға сипаттама берілгенін анықтаңыз.
ХVI-ғасырдың ортасы мен ХVII-ғасырдың басында ӛмір сүріп (1530-1605 жылдары), қазақ
халқының тарихында ӛшпес із қалдырған. Ол жазған «Жылнамалар жинағы» атты кітап
орта ғасырдағы қазақ тілінде жазылған тұңғыш географиялық мазмұндағы тарихи
шығарма. Бұл кітапта Шығыс елдеріне, оның шаһарларына шолу жасап, түркі тайпаларына
анықтама береді. Қазақ хандарының ӛмірбаяндарына тоқталады. Ол қазақ жері, оның
қалалары туралы аса құнды тарихи деректер қалдырды.
А. Әл Фараби
В. М. Қашқари
С. М. Бабажанов
D. Қ. Жалаири
2. «Қазіргі заманның география ғылымының мәселелері» тақырыбында эссе жазыңыз. (100-
150 сӛз)
Кіріспе
Негізгі бӛлім
Қорытынды
3.Мәтінді мұқият оқыңыз.
Жібек жолының басы Қытай жеріндегі Хуанхэ ӛзенінің аңғарындағы аймақтан
басталды. Ол Ұлы Қытайдың батыс шетінен ӛтіп, Іле ӛзенімен Ыстықкӛлге жетеді. Жол
осы арада батысқа және солтүстік-батысқа қарай шығу үшін оңтүстік, солтүстік бағыттарға
тармақталады. Оңтүстік бағыт Ферғана, Самарқан, Ирак, Иран, Сирия елдері мен Жерорта
теңізіне шыққан. Ал солтүстік бағыт Оңтүстік Қазақстанда Испиджаб (Сайрам) қаласына
келіп және екі тармаққа бӛлінген. Біреуі Орта Азияға қарай, екіншісі Түркістан арқылы
Сырдарияның тӛменгі ағысымен батыс Қазақстанға шығып, Еуропаға қарай ӛткен. Сауда
қалалары Оңтүстік Қазақстанда – Суяб, Құлан, Тараз, Отырар,Баласағұн,Сайрам,Сауран.

БЖБ География 8-сынып 4-тоқсан жауаптар «Елтану және саяси география негіздері»

«Елтану және саяси география негіздері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Елдердің саяси типологиясы. Саяси картадағы сандық
және сапалық өзгерістер. Саяси интеграция.
Қазақстанның саяси-интеграциялық үдерістердегі
мүдделері, бағыттары және бастамалары.
Оқу мақсаты 8.6.1.2 Елдерді басқару формасы және мемлекеттік
құрылымы бойынша топтастырады
8.6.1.3 Саяси картаның сандық және сапалық
өзгерістерін талдайды
8.6.1.6 Қазақстанның саяси интеграциядағы мүдделері
мен мақсаттарын талдайды
Білім алушы
Бағалау критерийі • Елдерді басқару формасы мен мемлекеттік
құрылымы бойынша жіктейді
• Саяси картаның сандық және сапалық өзгерісін
анықтайды
• Қазақстанның саяси интеграциядағы мүддесі мен
мақсатын сипаттайды
Ойлау дағдыларының деңгейі Қолдану
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма
1. Берілген мемлекеттерді басқару формасы мен құрылымы бойынша жіктеңіз.
Мемлекет Қазақстан Ресей Жапония Ватикан Бутан
Басқару формасы
Мемлекеттік
құрылымы
2. Саяси картаны қолданып, картадағы сандық және сапалық өзгерістерді анықтаңыз.
(а) 1991-2015 жылдар аралығында болған сапалық өзгерістерге тән елдерді тауып, себебін
анықтаңыз. ________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
(b) 1991-2015 жылдар аралығында болған сандық өзгерістерге тән елдерді тауып, себебін
анықтаңыз.__________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3. ШЫҰ интеграциясындағы Қазақстанның орнын анықтаңыз.
(a) Ұйымның негізгі мақсатын жазыңыз.__________________________________________
(b) Құрамына кіретін мемлекеттерді атаңыз. _______________________________________
(c) Интеграциядағы Қазақстанның орнын сипаттаңы

БЖБ География 8-сынып 4-тоқсан жауаптар «Экономикалық география»

«Экономикалық география» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Экономикалық инфрақұрылымның элементтері мен
функциялары.Дүниежүзілік шаруашылықтың салалық құрамы:
өндіруші, өңдеуші және қызмет көрсету салалары.
Дүниежүзілік шаруашылық салаларын сипаттау.
Оқу мақсаты 8.5.2.1 Қазақстандық компонентті қосымша қамту негізінде
экономикалық инфрақұрылымның элементтерін сипаттап,
маңыздылығына баға береді
8.5.3.1 Өндіруші және өңдеуші, қызмет көрсету саласы
шаруашылық түрлерін жіктейді
8.5.3.4 Дүниежүзі шаруашылығы салаларын жоспар бойынша
сипаттайды
Білім алушы
Бағалау критерийі • Экономикалық инфрақұрылым элементтерін
сипаттайды, маңыздылығын бағалайды
• Шаруашылық түрлерінің салаларын ажыратады
• Шаруашылық салаларын жоспар бойынша түсіндіреді
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 20 минут
1. Суретте инфрақұрылымның «күре тамыры» болып есептелетін көлік саласы берілген.
Суретті қолданып, Қазақстандағы жүк тасымалы бойынша көлік түрлерінің үлесін жазыңыз
және маңыздылығына баға беріңіз.

БЖБ География 8-сынып 3-тоқсан жауаптар «Экономикалық география»

«Экономикалық география» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Табиғи ресурстарды экономикалық және экологиялық
тұрғыдан бағалау. Дүнижүзі аймақтарының табиғиресурстық потенциалы. Табиғи ресурстарды өңдеу
технологиясы, орталықтары және дайын өнім түрлері.
Оқу мақсаты 8.5.1.1 Табиғи ресурстарды экономикалық және
экологиялық тұрғыдан бағалайды
8.5.1.2 Жекелеген дүниежүзі аймақтарының табиғиресурстық әлеуетін бағалайды
8.5.1.3 Жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде
жекелеген табиғи ресурстарды өңдеу технологиясын
сипаттай отырып, орталықтары мен дайын өнім түрлерін
атайды
Білім алушы
Бағалау критерийі • Табиғат ресурстарына экономикалық және
экологиялық тұрғыдан баға береді.
• Жеке аймақтардың табиғи ресурстық әлеуетін
анықтайды
• Табиғи ресурстарды өңдеу технологиясын
сипаттайды
• Табиғат ресурстарының орталықтары мен өнім
түрлерін атайды
Ойлау дағдыларының деңгейі Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма
1. Табиғат ресурсын игеру жолы көрсетілген суретпен жұмыс жасаңыз.

1-сурет 2-сурет
(а) 1-суретте көрсетілген пайдалы қазбаны игерудің мемлекет экономикасына тигізетін
әсерін бағалаңыз.

БЖБ География 8-сынып 3-тоқсан жауаптар «Әлеуметтік география»

«Әлеуметтік география» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Халық санағы.Ұдайы өсудің түрлері. Демографиялық
проблемалар.
Оқу мақсаты
8.4.1.1 Халық санын анықтау әдістерін түсіндіреді
8.4.1.2 Дүниежүзі елдерін халықтың ұдайы өсу түрі
бойынша жіктейді
8.4.1.5 Дүниежүзі елдерін демографиялық проблемалары
бойынша жіктейді
Бағалау критерийі Білім алушы
• Халық санын анықтау әдістерін сипаттайды
• Дүниежүзі елдерін халықтың ұдайы өсу түрі
бойынша топтастырады
• Дүниежүзі елдерін демографиялық проблемалар
бойынша зерделейді
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма
1. Суретті қолдана отырып, 85 км 2 аумақтың халық санын анықтаңыз.
(а) Халық санын анықтау әдісін түсіндіріңіз.
2. Халықтың ұдайы өсу көрсеткіші бойынша 1 дамыған елді мысалға ала отырып,
төмендегі кестені толтырыңыз.
Мемлекет
атауы
Туу
көрсеткіші
Өлім
көрсеткіші
Табиғ
и өсу
Механикалы
қ өсу
Жалпы
өсу
Халықтың
ұдайы өсу типі
3. Дамушы елдерде болатын негізгі демографиялық проблемаларды топтастырып, шешу
Берілген аумақтың ауданы:
V=85 км 2
суретте 1 км 2
а

БЖБ География 8-сынып 3-тоқсан жауаптар «Физикалық география»

«Физикалық география» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Географиялық қабықтың құрамы мен құрылысы.Географиялық
қабықтың заңдылықтары.
Оқу мақсаты
8.3.5.1. Географиялық қабықтың құрамы мен құрылысын
графикалық түрде көрсетіп, түсіндіреді
8.3.5.2. Географиялық қабық заңдылықтарының маңыздылығын
түсіндіреді
Бағалау критерийі Білім алушы
• Географиялық қабықтың құрамы мен құрылысын
графикалық түрде бейнелейді
• Географиялық қабық заңдылықтарының маңыздылығын
сипаттайды
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Қолдану
Орындау уақыты 15 минут
Тапсырма
1. Берілген анықтамаға сүйеніп, сызбаны толықтырыңыз.
Географиялық қабық дегеніміз – жер шарының біртұтас қабығы. Оның құрамына
атмосфераның төменгі қабаты, литосфераның жоғарғы қабаты, гидросфера мен биосфера
кіреді, олар бір-бірімен өзара тығыз байланысты және олардың арасында ұдайы зат және
энергия айналымы жүріп отырады.
«Географиялық қабықтың құрылысы» сызбасы
2. Мәтінді оқып шығыңыз.
(a) Географиялық қабықтың негізгі заңдылықтарын анықтаңыз.
(b) Мәтіннен негізгі заңдылықтарға қатысты көрсетілген мысалдарды табыңыз.

БЖБ География 8-сынып 2-тоқсан жауаптар «Физикалық география»

«Физикалық география» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Табиғат зоналары мен биіктік белдеулер.Материктердің
табиғи зоналары.Өсімдік әлемі мен жануарлар.
Оқу мақсаты
8.3.4.1 Табиғат зоналары мен биіктік белдеулерінің
қалыптасуын түсіндіреді
8.3.4.3 Әр материкте орналасқан ұқсас табиғат зоналар мен
биіктік белдеулерді салыстырады
8.3.4.5 Өсімдік әлемі мен жануарлар дүниесін қорғау
қажеттілігін дәлелдейді, қорғау жолдарын ұсынады
Бағалау критерийі Білім алушы
• Табиғат зоналары мен биіктік белдеулерінің қалыптасу
жолдарын сипаттайды
• Әр материктегі ұқсас табиғат зоналары мен биіктік
белдеулерінің ерекшеліктерін салыстыра анықтайды
• Өсімдіктер мен жануарлар дүниесін қорғаудың
маңыздылығын дәлелдейді
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Қолдану
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма
1. Мәтінмен танысып,тапсырманы орындаңыз.
(a) Табиғат зоналарын қалыптастыратын негізгі факторларды атаңыз.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
(b) Биіктік белдеуді қалыптастыратын негізгі факторларды атаңыз. ______________________
_____________________________________________________________________________
Табиғи зоналардың қалыптасуы
Табиғат зоналар ең негізгі сыртқы факторлар қалыптастырады. Олар көп жағдайда күн
жылуының таралуына (яғни географиялық ендікке) тәуелді. Тағы бір фактор - аумақтың
ылғалдылығының әртүрлілігі. Жылу мен ылғалдың арақатынасы нәтижесінде әр түрлі табиғи
зоналар пайда болады. Мысалы: аумаққа күн жылуы көп түссе, оның біраз ылғалдылығы
жеткіліксіз (К=0,3) болса, онда шөлді аймақтар пайда болады. Әрбір зона өзіне тән
климатымен, топырағымен, өсімдік және жануарлар дүниесімен ерекшеленеді. Кейде бір
зонаның ішінде басқа зоналарға ұқсас жеке үлескілер де кездеседі
Биіктік белдеудің қалыптасуы
Таумен жоғары көтерілген сайын белгілі биіктік (вертикаль) зоналар (белдеулер)
бойынша климат жағдайларының қалыптасуы. Биіктік артқан сайын температура мен қысым
азая бастайды. Белгілі бір биіктікке жеткенде ылғалдылық артады да, ең көп жауын-шашынды
белдеу түзіледі, ал одан кейін ылғалдылық азая береді. Биіктік климат белдеулігімен тек
климат жағдайларының ғана емес, онымен бірге су ағынының, топырақ пен өсімдік типтерінің,
жануарлар дүниесінің өзгеруіне де әсерін тигізеді.
2. (а) Африка мен Оңтүстік Америка материгіндегі экваторлық орман зонасын салыстырып,

БЖБ География 8-сынып 2-тоқсан жауаптар «Физикалық география»

«Физикалық география» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Құрлық суларының қалыптасу жолдарын анықтайды.
Құрлық суларының негізгі түрлерінің шаруашылық
маңызын түсіндіреді. Құрлық суларының экологиялық
проблемаларын жіктеп, шешу жолдарын ұсынады.
Оқу мақсаты 8.3.3.1 Құрлық суларының қалыптасу жолдарын анықтайды
8.3.3.2 Құрлық суларының негізгі түрлерінің
шаруашылықтағы маңызын түсіндіреді
8.3.3.6 Жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде
құрлық суларының экологиялық проблемаларын жіктеп,
шешу жолдарын ұсынады
Бағалау критерийі Білім алушы
• Құрлық суларының пайда болу жолдарын түсіндіреді
• Құрлық суларының шаруашылықтағы қолданылу
маңызын сипаттайды
• Құрлық суларының экологиялық проблемаларын
шешу жолдарын ұсынады
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма

1. Қазаншұңқырлар негізінде көлдің түрлерін анықтаңыз. Көлдің пайда болу жолын
түсіндіріңіз.
1. ______________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________
3. _________________________________________________________________
2. Құрлық суларының шаруашылықта қолданылу мақсатын сипаттаңыз.
(a) Өзен сулары _______________________________________________________________
(b) Көл сулары ________________________________________________________________
(с) Жер асты сулары ___________________________________________________________
(d) Мұздықтар ________________________________________________________________
3. Мәтінмен танысыңыз.Қазақстанның ішкі суларына байланысты мәселелердің пайда болу
себептерін анықтап, салдарын жазыңыз. Шешу жолдарын ұсыныңыз.

БЖБ География 8-сынып 2-тоқсан жауаптар «Физикалық география»

«Физикалық география» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Климат түзуші факторлар. Материктердің климаттық
ерекшеліктері. Адамзат әрекетінің атмосфераға тигізетін кері
әсері.
Оқу мақсаты 8.3.2.1 Климат түзуші факторларды талдайды
8.3.2.4 Әр материкте орналасқан ұқсас климаттық
белдеулерді салыстырады
8.3.2.6 Адамзат әрекетінің атмосфера мен климатқа тигізетін
кері әсерін топтастырып, шешу жолдарын ұсынады
Бағалау критерийі Білім алушы
• Климат түзуші факторларды сипаттайды
• Ұқсас климаттық белдеулердің ерекшеліктерін
анықтайды
• Антропогендік әрекеттің атмосфера мен климатқа
тигізетін кері әсерін шешу жолдарын ұсынады
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма
1. Суретте климат түзуші факторлар көрсетілген. Климат түзуші факторлардың жергілікті
жер климатына әсерін талдаңыз.
1-сурет

2-сурет

БЖБ География 8-сынып 1-тоқсан жауаптар «Физикалық география»

«Физикалық география» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Жер бедері түрлерін жіктейді. Материктер мен мұхиттардың ірі
орографиялық объектілері.Тау жыныстары мен минералдардың
қасиеттері.Жер бедерінің адамзат тіршілігі мен
шаруашылығына тигізетін әсері.
Оқу мақсаты 8.3.1.2 Жер бедері түрлерін жіктейді
8.3.1.4 Материктер мен мұхиттарда орналасқан ұқсас
орографиялық бірліктерді салыстырады
8.3.1.7 Тау жыныстары мен минералдардың қасиеттерін
анықтайды
8.3.1.10 Жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде жер
бедерінің адамзат тіршілігі мен шаруашылығына тигізетін
әсеріне баға береді
Бағалау критерийі Білім алушы
• Жер бедерінің түрлерін ажыратады
• Материктер мен мұхиттардағы ұқсас орографиялық
бірліктерді анықтайды
• Тау жыныстары мен минералдардың қасиеттерін
сипаттайды
• Жер бедерінің адамның тіршілігі мен шаруашылығына
тигізетін әсерін бағалайды
Ойлау деңгейлері Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 25 минут
Тапсырма
1. Суреттерді жер бедерінің түрлерімен сәйкестендіріңіз.

жазық тау аласа тау

БЖБ География 8-сынып 1-тоқсан жауаптар «Картография және географиялық деректер базасы»

«Картография және географиялық деректер базасы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Тақырыптық карталар және оларды қосымша сипаттайтын
элементтер.Тақырыптық карталарды оқу. Тақырыптық
географиялық номенклатура.
Оқу мақсаты 8.2.1.1 Тақырыптық карталарды сипаттайтын қосымша
элементтерді құрастырады: профиль, диаграмма, график, кесте
8.2.1.2 Географиялық шартты белгілер мен карталарды
сипаттайтын қосымша элементтерді қолдана отырып,
тақырыптық карталарды оқиды
8.2.1.3 Географиялық номенклатура нысандарын кескін
картадан көрсетеді
Бағалау критерийі Білім алушы
• Тақырыптық карталарды сипаттайтын қосымша
элементтерді сызады
• Тақырыптық карталарды оқиды
• Географиялық нысандарды кескін картада белгілейді
Ойлау деңгейлері Қолдану
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма
1. Дүниежүзінің климаттық белдеулер картасы берілген. Картаны берілген элементтер
бойынша толықтырыңыз.
(a) Дүниежүзінің ең ыстық және ең суық жерін тауып, температурасын сандық
көрсеткішпен жазыңыз.
(b) Дүниежүзіндегі ең ылғалды және ең құрғақ жерді тауып, жауын-шашын мөлшерін
сандық көрсеткішпен жазыңыз.
(c) Гольфстрим, Курасио, Батыс Желдер ағыстарының бағытын сызықтық белгімен
сызып, толықтырыңыз.

БЖБ География 8-сынып 1-тоқсан жауаптар «Географиялық зерттеу әдістері»

«Географиялық зерттеу әдістері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып География ғылымының салалары. Географиялық зерттеу
әдістерінің түрлері. Географиялық деректерді өңдеу және
талдау.
Оқу мақсаты 8.1.1.2 География ғылымы салаларындағы маңызды
зерттеулерді анықтайды
8.1.1.3 Далалық, картографиялық, теориялық географиялық
зерттеу әдістерінің мәнін түсіндіріп, қолданады
8.1.1.4 Сандық және сапалық географиялық деректерді
өңдеп, талдайды.
Бағалау критерийі Білім алушы
• География ғылымы салаларындағы зерттеулердің
маңыздылығын сипаттайды
• Зерттеу әдістерінің мәнін түсіндіреді
• Сандық және сапалық деректерді өңдейді
Ойлау деңгейлері Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма
1(а) Сурет бойынша географиялық зерттеу әдісін анықтаңыз.
Зерттеу әдісі ______________________________________
(b) Осы зерттеу әдісінің қазіргі кездегі географиядағы маңыздылығын түсіндіріңіз.

БЖБ География 7-сынып 4-тоқсан жауаптар «Елтану және саяси география негіздері»

«Елтану және саяси география негіздері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Тақырып Дүниежүзі елдерінің географиялық жағдайы
Елдердің экономикалық -географиялық жағдайы
Оқу мақсаттары
Бағалау критерийі
7.6.1.2. Қазақстандық компонентті қосымша қамти отырып,
елдердің географиялық орнын жоспар бойынша сипаттайды
7.6.1.5 Қазақстандық компонентті қосымша қамти отырып,
елдердің географиялық, экономикалық-географиялық жағдайына
баға береді
Білім алушы
• Елдердің географиялық орнына сипаттама береді
(қазақстандық компонентті қосымша қамту негізінде)
• Елдердің географиялық,экономикалық-географиялық
жағдайына баға бере отырып, қорытынды жасайды
(қазақстандық компонентті қосымша қамту негізінде)
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындалу уақыты 20 минут
Тапсырма
1. Физикалық және климаттық карталарды қолданып, Қазақстанның географиялық орнына
сипаттама беріңіз.
- Территориясының аумағы _____________, әлемде _______ орын алады.
- _________________құрылығында орналасқан.
- Географиялық орны (түрі) ____________________________________
- Қазақстан жерінің шеткі нүктелері ________с. е. және ______ш.б аралығында орналасқан.
- Солтүстік пен оңтүстіктің арақашықтығы ___________ км.
- Батыс пен шығыстың арақашықтығы ___________ км.
- Қазақстан батысында - _______________төменгі ағысынан, шығысында
_____________тауларының етегіне дейін, солтүстіктегі -
______________________жазығынан, оңтүстіктегі ________________ шөлі мен
____________________тау жүйесіне дейін созылып жатыр.
- __________________________климаттық белдеуде орналасқан.
a. 2. Қазақстанның экономикалық -географиялық жағдайына, картаны қолдана отырып
сипаттама беріңіз.
а. Қазақстанның көршілес 5 елін анықтаңыз.
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
b. Кестені толтырыңы
Жағдайлар Қолайлы Қолайсыз
әлемнің ірі экономикалық
орталықтарына қатысты
халықаралық көлік жолдарына
қатысты
теңізге (мұхитқа) шығу
жолдарына қатысты

БЖБ География 7-сынып 4-тоқсан жауаптар «Экономикалық география»

«Экономикалық география» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Көлік инфрақұрылымы
Әлеуметтік инфрақұрылым
Дүниежүзілік шаруашылықтың салалары: ауыл
шаруашылығы және өнеркәсіп
Оқу мақсаты
Бағалау критерийі

7.5.2.1 Қазақстандық компонентті қосымша қамти отырып
көлік инфрақұрылымының элементтерін сипаттау негізінде
оның маңыздылығына баға береді
7.5.2.2 Қазақстандық компонентті қосымша қамти отырып
әлеуметтік инфрақұрылым элементтерін сипаттап,
маңыздылығына баға береді
7.5.3.1 Шаруашылық салаларын жіктейді және
маңыздылығын түсіндіреді: ауыл шаруашылық, өнеркәсіп
Білім алушы
• Көлік инфрақұрылымының элементтерін
сипаттайды,маңыздылығына қорытынды
жасайды
• Әлеуметтік инфрақұрылым элементтерін
сипаттайды,маңыздылығына қорытынды
жасайды
• Шаруашылық салаларын ажыратады,
маңыздылығын дәлелдейді
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындалу уақыты 20 минут
Тапсырма
1. Көлік кешені – елдің экономикалық өрлеуінің негізгі факторы, сондықтан
инфрақұрылымның дамуы өте маңызды.
a. Көлік кешені дегеніміз …
b. Берілген сызбаны толтырыңыз.
43
c. Суретте көлік инфракұрылымының қандай түрі бейнелеген?

БЖБ География 7-сынып 4-тоқсан жауаптар «Экономикалық география»

«Экономикалық география» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Табиғи ресурстардың жіктелуі
Табиғи ресурстарды игерумен байланысты проблемалар
Оқу мақсаты
Бағалау критерийі
7.5.1.1 Табиғи ресурстарды жіктейді
7.5.1.2 Жергілікті компонентті қосымша қамти отырып табиғи
ресурстардың таралу заңдылықтарын талдайды
7.5.1.4 Жергілікті компонентті қосымша қамти отырып табиғи
ресурстарды игерумен байланысты туындайтын
проблемаларды талдап, шешу жолдарын ұсынады
Білім алушы
• Табиғи ресурстарды белгілері бойынша топтастырады
• Табиғи ресурстардың таралу заңдылықтарын
дәлелдейді, игерумен байланысты туындайтын
проблемаларды анықтайды, шешу жолын ұсынады
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма
1. Табиғи ресурстар адамзаттың дамуындағы маңызды фактор болып табылады. Табиғат
қорларының әртүрлілігі және олардың таралуы - белгілі бір заңдылыққа тәуелді.
a. Табиғат ресурстары дегеніміз ...
b. Табиғи ресурсты жіктеу кестесін толтырыңыз.
№ Табиғи ресурстың
жіктелуі
Табиғи
ресурстың түрі
Мысал
1 Пайда болу жолдарына
байланысты
2 Қолданылу мақсаттарына
байланысты
3 Сарқылуына байланысты
с. Мұнай қоры шоғырланған екі ірі аймақты кескін картаға белгілеңіз (кескін карта
толтыру ережелерін сақтаңыз).

БЖБ География 7-сынып 3-тоқсан жауаптар «Әлеуметтік география»

«Әлеуметтік география» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Дүниежүзі халқының тілдік әулеттері мен топтары
Дүниежүзі халқының діни құрамы
Оқу мақсаты 7.4.1.1 Дүниежүзі халықтарының этнолингвистикалық
жіктелінуін түсіндіреді
7.4.1.2 Дүниежүзі халқының діни құрамы мен діндердің
таралу аймақтарын анықтайды
Бағалау критерийі Білім алушы
• Дүниежүзі халықтарының этнолингвистикалық
классификациясын құрастырады
• Дүниежүзі халқының діни құрамы мен діндердің
таралу аймақтарын сипаттайды
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма
1. Тіл - халықтың ерекше белгісі, бірақ тарихтың даму барысында тілдің басқа аймақтарға
таралуы байқалады.
a. Еуропалық тілдердің Африкада және Оңтүстік Америкада таралу себебін түсіндіріңіз.
_________________________________________________________________________
b. Еуропа елдерінде билингвизмнің кездесу себебін анықтаңыз.
_________________________________________________________________________
c. Тілдің таралу сызбасын толықтырыңыз.
2. Дүние жүзінде кең таралған тіл әулеттері сызбасын толықтырыңыз.«Әлеуметтік география» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Дүниежүзі халқының тілдік әулеттері мен топтары
Дүниежүзі халқының діни құрамы
Оқу мақсаты 7.4.1.1 Дүниежүзі халықтарының этнолингвистикалық
жіктелінуін түсіндіреді
7.4.1.2 Дүниежүзі халқының діни құрамы мен діндердің
таралу аймақтарын анықтайды
Бағалау критерийі Білім алушы
• Дүниежүзі халықтарының этнолингвистикалық
классификациясын құрастырады
• Дүниежүзі халқының діни құрамы мен діндердің
таралу аймақтарын сипаттайды
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма
1. Тіл - халықтың ерекше белгісі, бірақ тарихтың даму барысында тілдің басқа аймақтарға
таралуы байқалады.
a. Еуропалық тілдердің Африкада және Оңтүстік Америкада таралу себебін түсіндіріңіз.
_________________________________________________________________________
b. Еуропа елдерінде билингвизмнің кездесу себебін анықтаңыз.
_________________________________________________________________________
c. Тілдің таралу сызбасын толықтырыңыз.
2. Дүние жүзінде кең таралған тіл әулеттері сызбасын толықтырыңыз.

БЖБ География 7-сынып 3-тоқсан жауаптар «Физикалық география»

БЖБ География 7-сынып 3-тоқсан жауаптар «Физикалық география»

«Физикалық география» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Топырақ, оның құрамы мен құрылымы
Қазақстанның топырақ түрлері
Оқу мақсаты 7.3.4.2 Топырақ құрамын, түрлерін анықтап, құрылымын
графикалық түрде көрсетеді
7.3.4.3 Қазақстанда топырақ түрлерінің таралуын
анықтайды
Бағалау критерийі Білім алушы
• Топырақ құрамын, түрлерін ажыратады
• Топырақ құрылымын графикалық түрде бейнелейді
• Қазақстанда топырақ түрлерінің таралу себептерін
дәлелдейді
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Қолдану
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма
1. Берілген сұрақтарға жауап беріңіз,тапсырмаларды орындаңыз.
a. Топырақ дегеніміз __________________________________________________
b. Топырақ түзуші факторларды сызбаға толықтырыңыз.
с. Сипаттама арқылы топырақтың түрін анықтаңыз және механикалық құрамын
толықтырыңыз.
Бұл топырақ орманды-дала және дала зоналарында кең таралған. Көп жылдық
шөпті өсімдіктердің астында, борпылдақ жыныстарда түзілген және аса құнарлы
топырақ деп саналады.
- Топырақ түрі ________________________________________________________
- Механикалық құрамы _________________________________________________
d. Құрылымы жоқ топырақтың құнарсыз болу себебін түсіндіріңіз ___________________
_____________________________________________________________________________
2. Берілген суретке қарап, топырақ қабаттарын анықтаңыз және ерекшелігін жазыңыз.

БЖБ География 7-сынып 2-тоқсан жауаптар «Физикалық география»

«Физикалық география» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Дүниежүзілік мұхиттың географиялық жағдайы
Мұхит суларының қозғалыстары
Дүниежүзілік мұхиттың проблемалары
Оқу мақсаты 7.3.3.4 Мұхит және оның құрамдас бөліктерін
жоспар бойынша сипаттайды
7.3.3.6 Мұхит суының қозғалыстарын жіктеп,
түсіндіреді
7.3.3.8 Дүниежүзілік мұхит проблемаларын
топтастырып, шешу жолдарын ұсынады
Бағалау критерийі Білім алушы
• Мұхит және оның құрамдас бөліктеріне
сипаттама береді
• Мұхит суы қозғалысының түрін және себебін
анықтайды
• Мұхитта туындайтын проблемаларды
анықтайды және шешу жолдарын ұсынады
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма
1. Берілген сұрақтарға жауап беріңіз, тапсырмаларды орындаңыз.
a. Дүниежүзілік мұхит дегеніміз ...
b. Дүниежүзілік мұхиттың бөліктерін анықтаңыз және мысалдар келтіріңіз.
2. Жоспар бойынша Кариб теңізіне сипаттама беріңіз (тақырыптық карталарды
қолдану қажет).

a. Кариб теңізі ............... мұхитының құрамына кіреді.
b. Теңіз ......меридиандар мен .........параллельдердің арасында орналасқан.
c. Теңіз ........ материктердің жағасымен ұласады.
d. Кариб теңізінің аралдары ...
e. Теңіз ....... бұғаздар арқылы мұхитпен жалғасады.
f. Теңіздің орташа тереңдігі ____________________________________
g. Теңіз суының тұздылығы ___________________________________
h. Теңіз суының жылдық орташа температурасы __________________
3. Суреттерді қолданып, мұхит суы қозғалысының түрлерін анықтаңыз.

БЖБ География 7-сынып 2-тоқсан жауаптар «Физикалық география»

«Физикалық география» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Атмосфера және оның құрамдас бөліктері
Ауа райы және метеорологиялық элементтер
Қолайсыз атмосфералық құбылыстар
Оқу мақсаты 7.3.2.2 Атмосфераның құрылысы мен қабаттарының
ерекшеліктерін графикалық түрде бейнелеп, түсіндіреді
7.3.2.6 Жергілікті жер мүмкіндігі бойынша температура,
қысым, жел, бұлттылық, жауын-шашын ылғалдылық
метеорологиялық элементтердің көрсеткіштері бойынша
синоптикалық графикалық материалдарды жасайды
7.3.2.7 Жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде
қолайсыз атмосфералық құбылыстарды талдай отырып,
сақтану шараларын ұсынады
Бағалау критерийі Білім алушы
• Атмосфераның құрамдас бөлігін ажыратады және
үлесін график түрінде көрсетеді
• Атмосфераның әр қабатының ерекшелігін талдайды
• Кез келген аймақтың ауа райын сипаттайды.
Қолайсыз атмосфералық құбылыстың түрін
ажыратады және сақтану шараларын ұсынады
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Білу және түсіну
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма
1. Берілген сұрақтарға жауап беріңіз,тапсырмаларды орындаңыз.
a. Атмосфера дегеніміз не? ___________________________________________
b. Атмосфера қабаты мынадай газдардан тұрады: ________________________
Газдардың үлесін шеңберлік диаграмма арқылы көрсетіңіз.
2. Сызбаны толтырыңыз.
a. Атмосфера қабаттарын жазыңыз _________________________________________
b. Суретте көрсетілген атмосфералық қабаттардың бір ерекшелігін сипаттаңыз.

БЖБ География 7-сынып 1-тоқсан жауаптар «Физикалық география»

«Физикалық география» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Литосфераның құрылысы мен заттық құрамы
Литосфераның тектоникалық қозғалыстары
Оқу мақсаты 7.3.1.1 Литосфераның құрылысы мен заттық құрамын
анықтайды
7.3.1.3 Жер қыртысының тектоникалық қозғалыстарын
талдайды: дрейф, коллизия, субдукция, спрединг
Бағалау критерийі Білім алушы
• Литосфераның құрылысы және заттық құрамын
сипаттайды
• Тектоникалық қозғалыстардың түрлерін анықтайды
( дрейф, коллизия, субдукция, спрединг)
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Білу және түсіну
Қолдану
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма
1. Берілген сұрақтарға жауап беріңіз,тапсырмаларды орындаңыз.
a. Литосфера деген не?_____________________________________________
b. Берілген сызбаны толтырыңыз.
с.Кестені толтырыңыз.
Жер қыртысының түрі Қалыңдығы (км) Қандай қабаттардан тұрады?
2. А.Вегенердің «континенттердің дрейфі» теориясына 2 дәлел келтіріңіз.
а. 1) ___________________________________________________
2) ___________________________________________________
b.Ежелгі суперконтинент Пангея, қандай екі ірі құрлыққа бөлінген?
1) Солтүстік жартышарда _______________________________
2) Оңтүстік жартышарда ________________________________
3. Берілген суреттерді және дүние жүзілік литосфералық тақталар картасын қолданып,
сұрақтарға жауап беріңіз. Кестені толтырыңыз.
№ Суреттер Тектоникалық Литосфералық Осы

БЖБ География 7-сынып 1-тоқсан жауаптар «Картография және географиялық деректер базасы»

«Картография және географиялық деректер базасы»
бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Географиялық номенклатура
Оқу мақсаты
Бағалау критерийі
7.2.1.2 Географиялық номенклатура нысандарын
картадан көрсетеді
Білім алушы
• Картадан географиялық нысандарды анықтайды
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Білу және түсіну
Қолдану
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма
1. Берілген сұрақтарға жауап беріңіз, тапсырмаларды орындаңыз.
a. Карта дегеніміз не? _______________________________________
b. Масштаб дегеніміз не? ____________________________________
c.Сандық масштабты атаулық масштабқа айналдырыңыз; 1:100 000
d. 1 және 2-суреттегі картаның түрін анықтаңыз.
1-сурет 2- сурет
Жауап Жауап
e. Картаның күнделікті өмірде қолданылуына мысал келтіріңіз.
________________________________________________________________________
2. Географиялық координаталар арқылы географиялық нысандарды анықтаңыз.
1-кесте
№ Географиялық координаталар Географиялық нысан
1 06° о.е. 105° ш.б.
2 28° с.е. 83° ш.б.
3 53° с.е. 107° ш.б.
a. 1-кестедегі анықталған географиялық нысандарды шартты белгілер арқылы кескін

БЖБ География 7-сынып 1-тоқсан жауаптар «Географияны зерттеу тәсілдері»

«Географияны зерттеу тәсілдері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып География ғылымының дамуы
Географиялық дереккөздері
Оқу мақсаты 7.1.1.2 Саяхатшылар мен зерттеушілердің география
ғылымының дамуына қосқан үлесін сипаттап, баға береді
7.1.1.6 Географиялық нысандардың, құбылыстардың және
үдерістердің ерекшеліктерін графикалық түрде көрсете
алады:диаграмма, профиль, график
Бағалау критерийі Білім алушы
• Саяхатшылар мен зерттеушілердің география
ғылымының дамуына қосқан үлесін анықтайды
• Олардың география ғылымына қосқан үлесіне баға
береді
• Нысандар, құбылыстар және үдерістердің
ерекшеліктерін графикалық әдіс арқылы көрсетеді
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма
1. Берілген сұрақтарға жауап беріңіз, тапсырмаларды орындаңыз.
a. Ежелгі дүниедегі Жер туралы деректердің жинақталу себебін атаңыз.
b. Берілген кестені толықтырыңыз.
c.
№ Саяхатшылар мен
зерттеушілердің география
ғылымына қосқан үлесі
Саяхатшылар мен
зерттеушілердің
есімдері
Үлесіне баға
беріңіз
1 Жер - шар тәрізді деген түсінікті
дәлелдеген
2 Ендікті және бойлықты
анықтаған ежелгі грек ғалымы
3 Картаға Африканың батыс және
шығыс жағалауларын және
Мадагаскар аралының бейнелерін
түсірген зерттеуші
4 Америго Веспуччи
5 Мартин Бехайм
2. Ұлы географиялық ашылулардың басты себебі неде? Сұрақтарға жауап беріңіз.
a. Кескін картаға Фернан Магелланның саяхат жолындағы 4 маңызды географиялық
нысандарын белгілеңіз.