9 АЛГЕБРА ҚМЖ

Тақырыбы: САБАҚ Күні,айы:06.09.2021 Екі айнымалысы бар теңдеулер және олардың геометриялық мағанасы Мұғалімнің аты-жөні: Тюляпова Г сыныбы:9 A Сабаққа қатысқан оқушылар саны: Сабаққа қатыспаған оқушылар саны: Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты 9.2.2.1екі айнымалысы бар сызықтық және сызықтық емес теңдеулерді ажырату; 9.2.2.2екі айнымалысы бар сызықты емес теңдеулер жүйесін шешу; Бағалау критерийлері екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулердің жалпы түрдегі өрнегін жаза біледі Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулердің шешімдері болатын сандар жұбын ажырата алады. Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулердің қасиеттерін біл арқылы есептерді дұрыс шешеді. Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: Тілдік мақсаттар - екі айнымалысы бар деңдеулер және геометриялық мағанасы сызықтық емес теңдеу; - айнымалылар; - теңдеудің дәрежесі; - теңдеудің шешімі; - теңдеудің графигі. Диалогтер мен жазу үшін қолданылатын тіркестер: - екі айнымалысы бар теңдеу дегеніміз... - екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудің дәрежесі дегеніміз ... - екі айнымалысы бар сызықтық теңдеуді шешу деп ... - теңдеудің графигін салу үшін ... Құндылықтар Сабақтың кезеңдері Сабақтың басы(2-5 минут) Сабақтың ортасы (6-40 минут) Өмір бойы білім алу, ынтымақтастық, құрмет, азаматтық жауапкершілік Сабақтың барысы Мұғалімнің іс- әрекеті Оқушыларды түгелдеу 2.Оқу құралын тексеру 3.Үй тапсырмасын тексеру Орындарын тауып,сабаққа дайындалады Бірнеше сұрақтар қою арқылы аралас сандарды азайту мен қосу жолдарын талдайды Оқушылар топпен жүмыс жасап, сұрақтарға жауап іздейді. Аралас сандарды азайту жолдарын қарастырады. Өтілген тақырып бойынша қайталау сұрақтарын қою: Есептер шығару 1-2 топ Екі айнымалысы бар теңдеулердің геометриялық мағынасы. Екі айнымалылы сызықтық теңдеудің геометриялық мағынасы(графигі) түзу сызық, 2 у=ах +bx+c --парабола, гипербола . Мысалы, 2 ху= k Оқушының іс- әрекеті Бағалау Сұрақтарға жауап береді Ауызша мадақтау Оқулық Жұмыс дәптерімен жұмыс жасайды Топтық жұмыс орындайды 2 х + у