БЖБ 11-сынып Биология, 3-тоқсан ЖМБ жауаптар «Биомедицина және биоинформатика»
«Биомедицина және биоинформатика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Биология 11-сынып 3-тоқсан
Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 11-сынып оқушыларына "Биология" пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Әдістемелік ұсыныстар (қазақ тілінде білім беретін) 11-сыныптың "Биология" пәні бойынша оқу бағдарламасы мен оқу жоспарының негізінде дайындалған.
Бөлім / ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаудың Тапсырмаы мұғалімге оқушылардың тоқсан бойынша жоспарланған Оқу мақсатына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік береді.
Әдістемелік ұсыныстарда бөлім / ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалауды өткізуге арналған Бағалау критерийі мен дескрипторлары бар Тапсырма ұсынылған. Сондайақ, жинақта оқушылардың оқу жетістіктерінің мүмкін деңгейлері (рубрикалар) сипатталған. Дескрипторлары мен балдары бар Тапсырма ұсыныс түрінде берілген
БЖБ 11-сынып Биология, 3-тоқсан ЖМБ жауаптар «Биомедицина және биоинформатика»
«Биомедицина және биоинформатика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқу мақсаты 11.4.4.1 Электромагниттік және дыбыс толқындарының
адам ағзасына әсерін түсіндіру
11.4.4.2 Гендердің реттілігін бұзбайтын, гендерді
реттеудің механизмін зерттеудегі эпигенетиканың
маңызын түсіндіру
11.4.4.4 Экстракорпоральды ұрықтандыру әдісінің
маңызын түсіндіру
11.4.4.5 Ауруларды диагностикалау және емдеуде
моноклоналды антиденелерді қолдануды түсіндіру
Бағалау критерийі
Электромагниттік және дыбыс толқындарының
адам ағзасына әсерін түсіндіреді
Гендердің реттілігін бұзбайтын, гендерді
реттеудің механизмін зерттеудегі эпигенетиканың
маңызын түсіндіреді
Экстракорпоральды ұрықтандыру әдісінің
маңызын түсіндіреді
Ауруларды диагностикалау және емдеуде
моноклоналды антиденелерді қолдануды
түсіндіреді
Ойлау дағдысы деңгейі Білу және түсіну
Қолдану
Орындау уақыты 20 мин
1. Электромагниттік және дыбыс толқындарының адам ағзасына оң және теріс әсерін
түсіндіріңіз.
Оң әсері ......................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
Теріс әсері ..............................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
[2]
2. Ғалымдардың эпигенетикада зерттеуі бойынша жануарлардың ұрпақтарына қамқорлық
жасауы олардың ұрпақтарының стресске төзімділігін арттырады екен. Ол төмендегі суретте
көрсетілген метилдену процесі нәтижесінде жүзеге асады