1 сынып - КТЖ ҚМЖ ҰМЖ БЖБ ТЖБ ОҚУЛЫҚТАР - JOSPARIK.KZ https://josparik.kz/ 1 сынып - КТЖ ҚМЖ ҰМЖ БЖБ ТЖБ ОҚУЛЫҚТАР - JOSPARIK.KZ true https://josparik.kz/kaz/7012-1-synyp-tarbie-2025-2026-oku-zhyly-1.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 07:01:30 +0500

1-сынып Тәрбие 2025-2026 оқу жылы-1

«АДАЛ АЗАМАТ» БІРТҰТАС ТӘРБИЕ БАҒДАРЛАМАСЫ Мемлекет басшысы Ұлттық құрылтайдың төртінші отырысында «Біртұтас тәрбие»бағдарламасының атауын «Адал азамат» деп өзгерту туралы шешім қабылдады.(бұдан әрі – Бағдарлама). Бағдарлама бұған дейін іске асырылған бастаманың толыққанды жалғасы болып табылады. Бағдарламаның түпкі мақсаты «Адал азамат» тұжырымдамасының идеалдарына сай, патриоттық рухта тәрбиеленген,білімді әрі жасампаз ұрпақты қалыптастыру. Жаңа оқу жылында тәрбие жұмысы МЖМББС сәйкес айқындалған 6 негізгі 6құндылық негізінде ұйымдастырылады. Бағдарлама мазмұнына сәйкес ай сайын өткізілетін тұрақты іс-шаралар білім алушылардың біртұтас тұлғасын қалыптастыруға бағытталуы тиіс: • Қыркүйек – еңбекқорлық және кәсіби біліктілік айы; • Қазан – тәуелсіздік және отаншылдық айы; • Қараша – әділдік және жауапкершілік айы; • Желтоқсан – бірлік және ынтымақ айы; • Қаңтар – заң және тәртіп айы; • Ақпан – жасампаздық және жаңашылдық айы; • Наурыз – тәуелсіздік және отаншылдық айы; • Сәуір – еңбекқорлық және кәсіби біліктілік айы; • Мамыр – бірлік және ынтымақ айы. • Маусым – жасампаздық және жаңашылдық айы; • Шілде – заң және тәртіп айы; • Тамыз – заң және тәртіп айы. 2024–2025 оқу жылының қорытынды сауалнамасының нәтижесіне сәйкес, жаңа оқу жылында Бағдарлама аясында ұсынылған 6 әлеуметтік жоба мен алдын алу шаралары бойынша жұмысты күшейту ұсынылады. Жүзеге асырылуға ұсынылған жобалар: • «Қамқор» – әлеуметтік жобаларды жүзеге асыру арқылы құндылықтарды дәріптеу. • «Еңбегі адал – жас өрен» – білім алушылардың әртүрлі мамандыққа деген қызығушылығын арттыру және еңбекқорлық идеясы арқылы құндылықтарды дәріптеу. • «Шабыт» – білім алушылардың шығармашылық әлеуетін ашу арқылы құндылықтарды дәріптеу. • «Ұшқыр ой алаңы» – тілдік дағдыларды дамыту және тақырыптық талқылау арқылы құндылықтарды дәріптеу. • «Smart bala» – инновациялық жобалар конкурсы арқылы құндылықтарды дәріптеу. • «Балалар кітапханасы» – кітап оқуға және білім алуға қызығушылықты қалыптастыру. • «Балалар кітапханасы»]]> true https://josparik.kz/kaz/7011-1-synyp-1-2-3--4-toksan-382-b.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 07:01:16 +0500

1-сынып 1-2-3--4 тоқсан 382 б

Қысқамерзімді жоспар №1 сабақ Бөлім Педагогтің атыжөні Күні Сынып: 1 Сабақтың тақырыбы Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Сабақтың мақсаты Сабақтың кезеңіуақыт Басы Өзім туралы Қатысушылар саны: Мен және менің Отаным Қатыспағандар саны: 1.1.1.1 есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану; 1.1.1.2 шулы және музыкалық дыбыстарды ажырату -есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы таниды; -шулы және музыкалық дыбыстарды ажыратады «Менің Отаным» әнінің бірінші шумағын мұғалімнің берген талаптары бойынша үйренеді. Сабақтың барысы Педагогтің әрекеті Оқушының Бағалау Ресурстар әрекеті (МК.Ұ ОТ) Сабаққа «Музыка» Күй тартамыз күмбірлі, қатысу, оқулығы, Нота Ән айтамыз сызылтып, партада хрестоматиясы Би билейміз ырғақты, отыру, жауап , Біз бастаймыз сабақты. беру және т.б. Фонотәртіпке хрестоматия 1-тапсырма. Тыңдау. Талдау. қатысты Оқулықтың «Өзім туралы» мұғалімнің бөліміндегі тақырыптар айтқанын Менің туған оқушыларға өздерінің күнделікті тыңдайды, жерім – егемен болып жатқан тіршіліктермен орындайды. Қазақстан байланысын көрсетуге бағытталған. Мұғалімнің ҚР (М) Бірінші тақырып әр оқушыға тақырыпқа Мемлекеттік Отанына, туған жеріне құрмет қатысты Гимні 1,49 мин көрсету, сүйіспеншілік білдіруге әңгімесін бағытталған. Балаларды өз тыңдайды, халқына, Отанына еңбек ету үшін – бейнетаспаны оқу, жақсы білім алу қажет деген көреді, қойған сезімге жеткізу керек. сұрақтарға Балалар ақыны Рахат жауап береді. Наурызбаеваның өлеңін мәнерлеп оқып берді, одан кейін оқушылармен бірге мазмұнын талдайды. Мысалы, «Отаныма сүйікті, Еңбегімді арнаймын», - деген сөздердің мәніне балалардың назарын аудару қажет. Олар сұраққа берген жауабын мектеп, оқу, білім алумен байланыстырғаны жөн. (МО) Бейнетаспа көру. «Менің туған жерім – егемен Қазақстан» деген бейнетаспаны көріп болған соң, мына сұрақтарды қойған жөн: Үнтаспаға -Бейнетаспада қандай көріністер қосылып, «ҚР бейнеленген? Мемлекттік -Сенің туған өлкеңе қандай көрікті Гимнін» жерлер бар? орындайды. -Қазақс]]> true https://josparik.kz/kaz/7010-1-synyp-tarbie-2025-2026-oku-zhyly.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 07:00:57 +0500

1-сынып Тәрбие 2025-2026 оқу жылы

«АДАЛ АЗАМАТ» БІРТҰТАС ТӘРБИЕ БАҒДАРЛАМАСЫ Мемлекет басшысы Ұлттық құрылтайдың төртінші отырысында «Біртұтас тәрбие»бағдарламасының атауын «Адал азамат» деп өзгерту туралы шешім қабылдады.(бұдан әрі – Бағдарлама). Бағдарлама бұған дейін іске асырылған бастаманың толыққанды жалғасы болып табылады. Бағдарламаның түпкі мақсаты «Адал азамат» тұжырымдамасының идеалдарына сай, патриоттық рухта тәрбиеленген,білімді әрі жасампаз ұрпақты қалыптастыру. Жаңа оқу жылында тәрбие жұмысы МЖМББС сәйкес айқындалған 6 негізгі 6құндылық негізінде ұйымдастырылады. Бағдарлама мазмұнына сәйкес ай сайын өткізілетін тұрақты іс-шаралар білім алушылардың біртұтас тұлғасын қалыптастыруға бағытталуы тиіс: • Қыркүйек – еңбекқорлық және кәсіби біліктілік айы; • Қазан – тәуелсіздік және отаншылдық айы; • Қараша – әділдік және жауапкершілік айы; • Желтоқсан – бірлік және ынтымақ айы; • Қаңтар – заң және тәртіп айы; • Ақпан – жасампаздық және жаңашылдық айы; • Наурыз – тәуелсіздік және отаншылдық айы; • Сәуір – еңбекқорлық және кәсіби біліктілік айы; • Мамыр – бірлік және ынтымақ айы. • Маусым – жасампаздық және жаңашылдық айы; • Шілде – заң және тәртіп айы; • Тамыз – заң және тәртіп айы. 2024–2025 оқу жылының қорытынды сауалнамасының нәтижесіне сәйкес, жаңа оқу жылында Бағдарлама аясында ұсынылған 6 әлеуметтік жоба мен алдын алу шаралары бойынша жұмысты күшейту ұсынылады. Жүзеге асырылуға ұсынылған жобалар: • «Қамқор» – әлеуметтік жобаларды жүзеге асыру арқылы құндылықтарды дәріптеу. • «Еңбегі адал – жас өрен» – білім алушылардың әртүрлі мамандыққа деген қызығушылығын арттыру және еңбекқорлық идеясы арқылы құндылықтарды дәріптеу. • «Шабыт» – білім алушылардың шығармашылық әлеуетін ашу арқылы құндылықтарды дәріптеу. • «Ұшқыр ой алаңы» – тілдік дағдыларды дамыту және тақырыптық талқылау арқылы құндылықтарды дәріптеу. • «Smart bala» – инновациялық жобалар конкурсы арқылы құндылықтарды дәріптеу. • «Балалар кітапханасы» – кітап оқуға және білім алуға қызығушылықты қалыптастыру. • «Балалар кітапханасы»]]> true https://josparik.kz/kaz/7009-3-6sabak-alippe-kmzh.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 07:00:41 +0500

3-6САБАҚ ӘЛІППЕ қмж

Білім беру ұйымының атауы Пәні: Бөлім: Педагогтің аты-жөні: Күні: Сынып: Сабақтың тақырыбы: Оқу бағдарламасына сәйкес күтілетін Оқу бағдарламасына сәйкес күтілетін нәтижелер Оқу бағдарламасына сәйкес күтілетін нәтижелер нәтижелер Сабақтың мақсаты Сабақтың мақсаты Сабақтың мақсаты Әліппе Әліппеге дейінгі кезең 1 6-сабақ. Сөйлеу.Сөйлем. 3-сабақ. 4-сабақ. 5-сабақ. Сөз. Буын. Сөз Мектептегі бір күнім. Мен бағытындағы Жол Хайуанаттар әдепті баламын әлемінде ерекше белгілер Байланыстырып сөйлейді; сөйлеу, сөйлем туралы бастапқы Байланыстырып Көмекші құралдар сөйлейді; (тірек сызба, коммуникативтік сюжетті сурет) қатынаста арқылы сөз әдебін тілдік ұғымдарды түсінеді; сөйлемнің графикалық сызбасын Сұрақты тыңдайды және түсінеді, жауап бере алады; буын, (сәлемдесу, оқиғаның ретін алғыс сақтай білдіру, отырып кешірім баяндайды; сұрау, өтініш байланыстырып айту, рұқсат таниды; дәптер бетінде берілген дыбыс туралы бастапқы тілдік ұғымдарды түсінеді; буынныңтілдік сұрау, қоштасу) сөйлейді; сөз туралы дұрыс бастапқы қолдана тілдік алады; ұғымдарды сөз туралы түсінеді; бастапқы суреттерді бояйды, сурет салады, түрлі бағытта сызықтар графикалық сызбасын таниды; ұғымдарды дәптер бетінде түсінеді; берілген сөздің суреттерді графикалық бояйды, сызбасын сурет салады, таниды; дәптер жүргізеді. дәптер бетінде берілген суреттерді бояйды, сурет салады, түрлі түрлі бағытта сызықтар жүргізеді. бетінде берілген суреттерді бояйды, сурет салады, түрлі Сөйлеу,сөйлем, сөз, буын, дыбыс туралы бастапқы тілдік бағытта сызықтар жүргізеді. Көмекші құралдаржүргізеді. (тірекдыбыстың сызба, сюжетті сурет) арқылы ұғым қалыптастырады, графикалық сызбасын Заттар құбылыстарды сипаттауға, қажет Коммуникативтік қатынаста сөзбаяндайды; әдебінсалыстыруға (сәлемдесу, алғыс оқудымен үйренеді. оқиғаның ретін сақтай отырып байланыстырып сөздерді қолданады, дауысты дыбыстардың буын құрайтынын Дұрыс сөйлем білдіру, кешірім құруды, сұрау, графикалық өтініш айту, рұқсат сұрау, оқуды қоштасу) үйренеді. сөйлейді; сөз]]> true https://josparik.kz/kaz/7008-2sabak-alippedocx5.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 07:00:24 +0500

2САБАҚ ӘЛІППЕ.docx5

Білім беру ұйымының атауы Пәні: Бөлім: Педагогтің аты-жөні: Күні: Сынып: 2 Сабақтың тақырыбы: Әліппе Оқу бағдарламасына сәйкес күтілетін нәтижелер Сұрақты тыңдайды және түсінеді, жауап бере алады; байланыстырып сөйлейді; сөйлеу, сөйлем туралы бастапқы тілдік ұғымдарды түсінеді; сөйлемнің графикалық сызбасын таниды; дәптер бетінде берілген суреттерді бояйды, сурет салады, түрлі бағытта сызықтар жүргізеді. Сабақтың мақсаты Сөйлеу,сөйлем, сөз, буын, дыбыс туралы бастапқы тілдік ұғым қалыптастырады, дыбыстың графикалық сызбасын оқуды үйренеді. Құндылық ЕҢБЕКҚОРЛЫҚ ЖӘНЕ КӘСІБИ БІЛІКТІЛІК АЙЫ Адам өміріндегі, отбасындағы, қоғамдағы еңбектің құндылығын түсіну Өзіне-өзі қызмет көрсетуге дағдылану Сабақтың барысы Оқушының Бағалау Ресурс әрекеті тар Сабақ-тың Педагогтің әрекеті жоспарланған кезең-дері Сабақтың I.Ұйымдастыру. басы Сәлемдесу. 2 минут Психологиялық дайындық «Мен мектепке барамын Жақсы оқушы боламын. Сабағымды жақсы оқып Кілең бестік аламын.» 3 минут Өткен сабақты пысықтау Сұрақ-жауап әдісі ChatGPT Әліппеге дейінгі кезең №2 сабақ. Сөйлеу. Сөйлем. Сәлемдесу. 1.Мұғаліммен сәлемдеседі. 2.Өлең шумағын айтады. Жарайсыңд ар! Сұрақтарға жауап береді Ауызша мадақтау Оқушылар мұғалімнің көмегімен бірбірімен танысады. Жарайсың! Тамаша! Canva AI Дауыспен сөйлейтін AI ЖИ қолдану Сабақтың ортасы 2минут Оқушыларды оқу мақсаты және бағалау критерийімен таныстырамын. III. Жаңа тақырып. Білу. 11 минут 1.Балалар, сендер бүгінгі сабақта сөйлеу барысында дауыс ырғағын сақтауды үйренесіңдер. Жаңа сабақ тақырыбын таныстыру: Сөйлеу. Сөйлем. Оқушылар жұптасып танысады: – Сәлем! Менің атым – Жансая. Сенің атың ше? – Сәлем! Менің атым – Асан. Танысқаныма қуаныштымын! 7минут Оқылым Сөйлем сызба-моделінің көмегімен танысу. Әр сөйлемнен кейінгі белгілерге назар аудару. – Сәлем! Менің атым – Әдия. Сенің атың ше? Әр сөйлемді айтқанда дауыстың өзгеруін байқайды. Сөйлем сызбамоделінің көмегімен танысады Сөйлеген кезде дауыстың өзгеруі жазуда арнайы Жарайсың! Тамаша! Cha]]> true https://josparik.kz/kaz/7007-1-synyp-kmzh-1.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 07:00:10 +0500

1 сынып ҚМЖ-1

Бөлім Педагогтың атыжөні Күні Сынып Сабақтың тақырыбы Қатысушылар саны Қатыспағандар саны Қауіпсіздік ережесі Денсаулық туралы жалпы ұғым . "Дене тәрбиесі дегеніміз не?» Осы сабақта қол 1.3.1.1 денсаулық туралы жалпы түсінік алу, дене белсенділігін ұғыну 1.3.4.1 бірқатар дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді анықтау жеткізілетін оқу мақсаттары Сабақтың мақсаты Барлығы: Жаңа білімді түсінеді. Көбі: Анық сөйлеу арқылы, тақырыпты талқылайды. Кейбірі: Анық және толық сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсетеді. Бағалау критерииі Жаттығу түрлерін көрсетеді; . Қауіпсіздік ережені сақтай отырып ,жаттығуларды дұрыс жасайды. Ойын ережесін сақтайды, жеңіске жетеді. Сабақтың кезеңі/ Мұғалімнің әрекеті Оқушының уақыты әрекеті Басы Сапқа тұру түзел тік тұр сәлемдесу, оқушыларды түгендеу,саптық жаттығулар оңға, солға бұрыл кері айнал. Жалпы дамыту жаттығулары: спорт залды айланып жайлап жүру, жүгіру,тізені биік көтеріп жүгіру, оңға және солға қарай тіркеме адыммен жүгіру, артпен жүгіру, алмен жүгіру.қаз жүріс терең жүріп демалу. Сапқа тұру. қатармен саналу 1-2-3ке санал Бір орыннан және қозғалып жасалатын жаттығулар: Б.қ.аяғымыз иық көлемінде қалымыз белде басымызды айналдырамыз Б.қ. екі қолды алға және артқа айналдыру. Б.қ оң қол жоғарыда сол қол төменде қолымызды алмастырамыз Б.қ. екі қолды алға ұстап, оң аяқты сол қолға, сол аяқты оң қолға қарама-қайшы көтеру. Б.қ. екі аяқты иық тұсында ұстап, алға иіліп тұру. Б.қ. екі аяқты алшақ ұстап, бір орыннан отырып тұру. Б.қ.1 қолымыз жоғалыда созыламыз 2 тіземізді бүкпейміз қолымызды аяқтың ұшына тейгіземіз 3 отырамыз 4 тұрамыз Б.қ қолымыз белде белді оңға 2 рет солға екі рет қозғалтамыз . Бағалау Ресурстар Қол шапалақ Ұялы телефон]]> true https://josparik.kz/kaz/7006-engb-baulu-1-syn-kazposled.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:59:34 +0500

Еңб. баулу 1-сын каз.послед

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығына 180-қосымша Бастауыш білім беру деңгейінің 1-сыныбына арналған «Еңбекке баулу » оқу пәнінен үлгілік оқу бағдарламасы 1-тарау. Жалпы ережелер 1. «Еңбекке баулу» оқу пәнінің оқу бағдарламасы «Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы №604 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес әзірленген (Қазақстан Республикасының нормативтік құқықтық актілерін мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 17669 тіркелген).. 2. «Еңбекке баулу» пәнін оқытудың мақсаты – жеке тұлғаның қалыптасуы және өз ойын білдіруінің негізі ретінде, рухани-адамгершілік мәдениетін дамыту, шығармашылық, кеңістіктік-образдық ойлауын, көркемдік-технологиялық білімінің негізін қалыптастыру. «Еңбекке баулу» пәнін меңгерудің пәндік нәтижелері еңбектің адам өміріндегі шығармашылық және адамгершілік мәні туралы алғашқы түсініктерді, материалдар мен олардың қасиеттері, жобалау, модельдеу дағдыларын қалыптастыруға бағытталуы тиіс деп белгілейді. 3. «Еңбекке баулу» оқу пәнінің міндеттері: 1) әртүрлі іс-әрекеттерді кіріктіру арқылы пәндік білімдерді, дағдыларды және қабілеттерді дамыту; 2) ұлттық және әлемдік материалдық мәдениет пен өнер шығармаларымен таныстыру арқылы құндылық бағыттарын қалыптастыру; 3) білім алушылардың визуалды және эстетикалық қабылдауын, сыни ойлауын дамыту үшін терминологиялық аппарат қалыптастыру; 4) бақылау, эксперимент жүргізу және көрсетілім жасау арқылы зерттеу дағдыларын дамыту; 5) әртүрлі материалдар мен құралдарды қолдану арқылы шығармашылықпен жұмыс жасау дағдыларын қалыптастыру; 6) білім алушылардың өзін-өзі бағалауын жоғарылату және жағымды көзқарас қалыптастыру; 7) коммуникацияның бір тілі ретінде ұлттық және әлемдік мәдениет мұраларының мағынасын, рөлін түсіндіру; 8) өз жұмысын жасау үшін, әртүрлі ақпарат түрлерін]]> true https://josparik.kz/kaz/7005-kmzh-alippe-1-sab.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:59:21 +0500

қмж әліппе 1 саб

Білім беру ұйымының атауы Пәні: Бөлім: Педагогтің аты-жөні: Күні: Сынып: 1 Сабақтың тақырыбы: Әліппе Оқу бағдарламасына сәйкес күтілетін нәтижелер Сұрақты тыңдайды және түсінеді, жауап бере алады; байланыстырып сөйлейді; сөйлеу туралы бастапқы тілдік ұғымдарды түсінеді; дәптер бетінде берілген суреттерді бояй сурет салады, түрлі бағытта сызықтар жүргізеді. Сабақтың мақсаты Сөйлеу, сөйлем, сөз, буын, дыбыс туралы бастапқы тілдік ұғым қалыптастырады, дыбыстың графикалық сызбасын оқуды үйренеді. Құндылық ЕҢБЕКҚОРЛЫҚ ЖӘНЕ КӘСІБИ БІЛІКТІЛІК АЙЫ Адам өміріндегі, отбасындағы, қоғамдағы ең құндылығын түсіну Өзіне-өзі қызмет көрсетуге дағдылану Сабақтың барысы Оқушының Бағалау Ресур әрекеті тар Сабақ-тың Педагогтің әрекеті жоспарланған кезең-дері Сабақтың I. Психологиялық ахуал Сәлемдесу. басы Психологиялық дайындық 2 минут №1 сабақ.Сөйлеу. Сөйлем. Мен оқушымын 1.Мұғаліммен сәлемдеседі. Жарайсыңд ар! Сұрақтарға жауап береді Ауызша мадақтау Сәлемдесу түрлері» ойыны Мұғалім әртүрлі сәлемдесу тәсілдерін ұсынады: Қол алысып Жүрек тұсына қол қойып Иық түйістіріп Оқушылар әртүрлі тәсілмен сәлемдесіп шығады. 3 минут Өткенге шолу жасау Сұрақ-жауап әдісі Жасанды интеллек арқылы оқушыларға сұрақтар ,тапсырмалар дайындау жаңа білім 10 минут Оқушыларды оқу мақсаты және бағалау критерийімен таныстырамын. III. Жаңа тақырып. Жарайсың! Тамаша! 1.Оқулықтың 3- бетіндегі оқушыға арналған тілекті оқып, балаларға сәттілік тілеу. – Бүгін қандай күн? – Бүгін – Білім күні. – Балалар қайда отыр? 1. Оқушылар партада дұрыс отырады. ChatG Canva Дауы сөйле AI]]> true https://josparik.kz/kaz/7004-kmzh-shahmat-1-synyp.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:59:07 +0500

ҚМЖ шахмат 1 сынып

МАЗМҰНЫ тура §1. Шахмат тақтасы. Шаршы §2. Шахмат тақтасы. Көлденең жол, тік жол, диагональ §3. Бастапқы позиция. Фигуралардың атаулары мен түрлері. Патша, уәзір, §4. Бастапқы позиция. Фигуралардың атаулары. Піл, ат, сарбаз §5. Бастапқы позиция. Фигуралардың тұрақты орналасуы §6. Фигуралардың жүру жолдары. Патша §7. Фигуралардың жүру жолдары. Уәзір §8. Фигуралардың жүру жолдары. Тура §9. Фигуралардың жүру жолдары. Піл §10. Фигуралардың жүру жолдары. Ат (1 бөлім) §11. Фигуралардың жүру жолдары. Ат (2 бөлім) §12. Фигуралардың жүру жолдары. Сарбаз. §13. Фигуралармен алу. Патша §14. Фигуралармен алу. Уәзір §15. Фигуралармен алу. Тура және піл §16. Фигуралармен алу. Ат. §17. Сарбазбен алу. §18. Қарсыластың фигураларына шабуыл жасауды үйренеміз (1 бөлім, уәзірдің шабуылы, қауіпсіз шабуыл) §19. Қарсыластың фигураларына шабуыл жасауды үйренеміз (2 бөлім, түрлі фигуралармен шабуыл жасау) §20. Қарсыластың фигураларына шабуыл жасауды үйренеміз (3 бөлім, екі фигураға шабуыл жасау) §21. Өз фигураларымызды қорғауды үйренеміз (1 бөлім, шабуылға ұшыраған фигураның кетуі) §22. Өз фигураларымызды қорғауды үйренеміз (2 бөлім, шабуылға ұшыраған фигураларды қорғау) §23. Өз фигураларымызды қорғауды үйренеміз (3 бөлім, қарсы шабуыл) §24. Өз фигураларымызды қорғауды үйренеміз (4 бөлім, жолды бөгеу, шабуылға шыққан фигураларды жою) §25. Шахматтағы үш арнайы жағдай. Шах (1 бөлім, шах түсінігі) §26. Шахматтағы үш арнайы жағдай. Шах (2 бөлім, шахтан қорғану әдістері) §27. Шахматтағы үш арнайы жағдай. Шах (3 бөлім, шахты іздеу және шахтан қорғану) §28. Шахматтағы үш арнайы жағдай. Мат (1 бөлім, мат түсінігі) §29. Шахматтағы үш арнайы жағдай. Мат (2 бөлім, матты іздеу) §30. Шахматтағы үш арнайы жағдай. Мат (3 бөлім, матқа арналған жаттығулар) §31. Шахматтағы үш арнайы жағдай. Пат (1 бөлім, пат түсінігі, паттың маттан айырмашылығы) 1]]> true https://josparik.kz/kaz/7003-1-synyp-kmzh-24-25.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:58:51 +0500

1 сынып ҚМЖ 24-25

Қысқа мерзімді жоспар Пән: Қазақ тілі Т2 Бөлім: І Өзім туралы Күні : Педагогтің аты-жөні: Сынып: 1 Қатысқан оқушылар: Қатыспаған оқушылар : Сабақтың тақырыбы:1. Сәлем! Сенің атың кім? Оқу 1.1.1.1* хабарлау, сұрау мақсатында баяу және анық айтылған сөзді зейін бағдарламасына қойып тыңдау, түсіну және тиісінше іс-әрекет жасау (қимыл, ым-ишараны сәйкес оқу қолдану); мақсаттары 1.2.1.1* сөйлеу барысында танысу, өзі туралы айту және затты сипаттау үшін сөздер мен сөз тіркестерін дұрыс қолдану; Сабақтың Барлық оқушылар: 1.1.1.1* хабарлау, сұрау мақсатында баяу және анық мақсаты : айтылған сөзді зейін қойып тыңдайды, түсінеді және тиісінше іс-әрекет жасайды (қимыл, ым-ишараны қолданады); 1.2.1.1* сөйлеу барысында танысады, өзі туралы айтады және затты сипаттйды үшін сөздер мен сөз тіркестерін дұрыс қолданады; Сабақтың барысы Сабақтың кезеңі Сабақтың басы (5 минут) Педагогтің әрекеті Оқушының әрекеті Бағалау Оқушыларды «шаттық шеңберіне»тұрғызып, сәлемдеседі. Жоқ оқушыларды түгендейді. Сабаққа дайындығын тексеру. «Көбелек» ойыны Қолпаштау Сабақтың ортасы (6-32 минут) Оқушылар шеңберге тұрып,айтады Таңертең көбелек оянды, тартылды, Қанаттарын бұлғады, терең тыныс алды, Азғана айналып, барлығына күліп, Қайта гүліне оралды Тыңдалым,айтылым. 1.Тыңда. Қайтала. Сөздікпен таныстыру: Сәлем- привет Сәлеметсіз бездравствуйте Сенің –твой, твоя, твое Менің- мой, моя, мое Атым - имя . 2. 1 –тапсырма. Тыңда. Оқушылар суретке қарап, Қайтала. Үлгі бойынша тыңдайды,қайталайды.үлгі сөйле бойынша сөйлейді. «Сәлемдесу»ойыны кім дұрыс сәлемдесе алады. 3. 2-тапсырма. Тыңда, қайтала, ойлан! Отан туралы сөйлем құрайды. ЕББҚ (Зейін тапшылығы және гипербелсенділік синдромы (ЗТГС) жеке қолдау көрсетіледі Жеке қажеттілігі бар оқушылар мұғалім көмегімен жұмысты орындайды 4. 3-тапсырма. Тыңда, Біртұтас тәрбие бағдарлам асы: Бірлік және ынтымақ «Бас бармақ» Дескриптор - дұрыс сәлемдесе алады, - сәлемдесіп, өзін Тыңдалым,айтылым. таныстыра -Сенің атың кім? алады.-Менің атым Жұлдыз. тілдік -Мен]]> true https://josparik.kz/kaz/7002-engbekkebaulu1synypkmzh3sabak11.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:57:58 +0500

Еңбекке баулу 1сынып ҚМЖ3сабақ 1 1

Білім беру ұйымының атауы Пәні: Бөлім: Педагогтің аты-жөні: Күні: Сынып: Сабақтың тақырыбы: Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: Сабақтың мақсаты Құндылықтар. Еңбекке баулу Өзім туралы 1 сынып № 3 сабақ Мен кішкентай көмекшімін. 1.1.2.1 Материалдың саласын анықтау негізгі атауы мен қол .Қауіпсіздік техникасын сақтайды Қауіпсіздік техникасын сақтайды .Материалдарды және құралдарды қолдану техникас біледі. Қауіпсіздік ережесін жатқа айта алады. Сабақтың барысы Сабақт Педагогтің әрекеті ың кезеңі// уақыты Сабақ Психологиялық ахуалды жақсарту тың басы 5 минут Өткенді пысықта у 5 минут Сабақ тың ортасы 20 минут Өткенді пысықтау «Ыстық орындық»әдісі арқылы сұрақ –жауап . Адамдар неге өздеріне қызмет істейді? Кіші ұл мен қыздар. Үлкен ата әжелерімізге жәрдем беруіміз керек.болады? Сұрақтарға жауап береді? Жаңа тақырып; «Мен кішкентай көмекшімін»тақырыбын түсіндіру. «Еркін микрофон»әдісі арқылы оқушы өзінің қандай көмекші екендігі туралы айтады. Суреттерге қарап әңгімелейді. Көмекшілер не істейді? Оқушының әрекеті Оқушылар шаттық шеңберін құрайды. Бағалау Мақтап, мадақтап отыру Ресур суреттер Суреттер Оқушылар сұраққа толық жауап береді. Өтілген Сұрақтарға тақырыпты толық жауап пысықтау .Сұра береді. қтарға жауап беру. Оқушылар өз білімдерін ортаға салады. Еркін микрофон әдісі арқылы жаңа тақырыпты ашу. оқулық Жаңа тақырыпты меңгереді .өздері туралы әңгімелеп береді. Суреттермен]]> true https://josparik.kz/kaz/7001-1-synyp-kmzh-08092025.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:57:43 +0500

1 сынып ҚМЖ 08.09.2025

Сынып жетекші: Күні: Сынып: 1 Сабақтың тақырыбы: 08.09.2025 «Оқушылардың көшелерде және жолдарда өзін-өздері ұстауларының негізгі ережелері» Қ.С. «Төтенше жағдай туындаған кезде жедел қызметтерге қоңырау шалу скриптері» Ж.Ж.Е.№1. «Мен және менің отбасым» Мақсаты  Оқушыларға көшеде және жолда жүру ережелерін түсіндіру; Жол қауіпсіздігі мәдениетін қалыптастыру; Қауіпсіздік ережелерін сақтай отырып, өз өмірі мен денсаулығына жауапкершілікпен қарауға тәрбиелеу.  Оқушыларға төтенше жағдай кезіндегі алғашқы әрекеттерді үйрету; Жедел қызметтердің нөмірлерін білу және дұрыс қолдана алу дағдысын қалыптастыру; Қауіпсіздікке, өз өмірі мен өзгенің өміріне жауапкершілікпен қарауға тәрбиелеу.  Отбасы мүшелерін таныстыру; Отбасындағы сүйіспеншілік пен сыйластықты көрсету; Шығармашылық қабілетті дамыту. Сабақтың барысы: Сабақтың кезеңі/ уақыт Сабақтың басы Педагогтың әрекеті Сәлемдесу: Армысыздар, қымбатты оқушылар! Сіздерді көргеніме қуаныштымын! Барлықтарыңыздың жүздеріңізден күлімсіреу көрініп тұр! Керемет! Оқушының әрекеті Оқушылар жұдырық түйістіру арқылы бір біріне достық ықыластарын білдіреді «Жылы сөздер шеңбері» ойыны: Оқушылар бір-біріне жақсы сөздер мен тілек айтады. Сабақтың ортасы Тақырыпты таныстыру: Мұғалім: «Балалар, біз күнде Оқушылардың Бағалау Ресурстар Көңілді әуен]]> true https://josparik.kz/kaz/7000-1-synyp-tsifrlyk-sauattylyk-kmzh.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:57:29 +0500

1 сынып цифрлық сауаттылық ҚМЖ

Құрметті әріптес! Жазылған сабақ жоспарларында авторлардың еңбегі орасан зор. Сондықтан да сіздерден сатып алынған ҚМЖ- ны таратпауларыңызды сұраймыз. Егер де тарату фактісі кездескен жағдайда, орталық әкімшілігі тарапынан шара қолданылады. «USTAZ tilegi» ғылыми әдістемелік орталығының әкімшілігі №130 бұйрық 7-қосымшасына сай ҚМЖ келесі бетте Бұл ҚМЖ ust.kz сайтында жасалынған. «Ұстаз тілегі» ғылыми-әдістемелік орталығының сайтынының ҚМЖ бөлімінде кез-келген пән, кез-келген сынып бойынша ҚМЖ-ны дидактикалық материалымен бірге жүктеп ала аласыз. Ол үшін сілтеме арқылы өтіңіз. https://ust.kz/qmg Оқу мақсаттарының жүйесі 19. Оқу мақсаттары программада кодпен берілген. Кодта бірінші нөмір сыныпты, екінші және үшінші сандар – бөлім мен бөлімше, төртінші сан – оқу мақсатының нөмірленуін көрсетеді. Мысалы, 2.1.2.1 кодында: «2» – сынып, «1.2» – бөлімше, «1» – оқу мақсатының нөмірленуі. 1]]> true https://josparik.kz/kaz/6999-kmzh-alippe-kazan.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:57:12 +0500

ҚМЖ Әліппе қазан

Пәні: Әліппе Күні: Педагогтің аты-жөні: Сынып: 1 Сабақтың тақырыбы Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары 03.10.2022ж Сабақтың мақсаты суретке сәйкес сөзді тауып,сөйлем құрастырады сөздерді буындап, қосып оқиды. сөйлемді қажетті сызбамен сәйкестендіреді Р.Л Сабақ барысы Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: С дыбысы және әрпі Оқу түрлерін (буындап оқу, тұтас оқу, мәнерлеп оқу) қолданады, түсініп оқиды; сызба – модель,сурет,белгілер арқылы сөз, сөйлем, шағын мәтін құрастырады; айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп және есту, есте сақтау арқылы жазады; сөйлемді бас әріптен бастап жазып, соңына тыныс белгіні қояды. Көркем жазу талаптарына сай жазу жолы, жол аралығын, жолдың жоғары және төменгі сызықтарын сақтап, әріптің, әріптердің өзара байланыс элементтерін жазады. Сабақтың кезеңі/уақыты Сабақтың басы (3 мин) Педагогтің әрекеті Оқушының әрекеті Ұйымдастыру кезеңі: 1.Сәлемдесу. 2.Оқушыларды түгендеу. Психологиялық ахуал орнату. «Көңіл күй» Оқушылар сабаққа назар аударады. Оқушылар әуенмен көңіл – күйлерін білдіреді. Сабақтың ортасы (5 мин) «Ой қозғау» әдісі Жұмбақты шеш. Бұл жануар туралы не білесің? Сұрғылт тартқан түсi бар. Ақсиған көп тiсi бар Тыным таппай жүгiрiп, Сiлекейi шұбырған, Қыстау маңын ториды, Ауылдың өш бар итi. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау буын, дыбыстың графикалық сызбасын танисың. Жұмбақтың шешуін табады. Сұрақтарға жауап береді Мадақтау Оқулық 29 бет Қасқыр дың суреті А4 1. сөздерді буындап, қосып оқиды. 2. сөздерді қажет суретпен сәйкестендіреді Жұлдызша мен бағалау Оқулық 29 бет Таратпа Сөздер жазылған А4 1. әріптің, әріптердің «Комментарий» арқылы бір-бірін бағалау» Дәптер қаламсап 7 мин 7 мин 1-тапсырма Топтық жұмыс «Оқы, тоқы» әдісі 1 –қатар бірге қосылып 2 –қатар жұппен 3 – қатар жеке Сөздерді буындап, қосып оқы. Сөздерді қажетті суретпен сәйкестендір. Дескриптор: - сөздерді буындап, қосып оқиды. - сөздерді қажет суретпен сәйкестендіреді 2- тапсырма Жеке жұмыс Дәптермен жұмыс өзара байланыс эле]]> true https://josparik.kz/kaz/6998-ana-tili-1syn-kmzh-tolyk-1.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:56:47 +0500

Ана тілі 1сын ҚМЖ толық (1)

Бөлім: Тіл және сөйлеу Педагогтің аты-жөні: Ильдебаев М.Ж Күні:28.01.2022 Сынып:1 «А» Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы Сөйлеу не үшін қажет? Оқу бағдарламасына 1.2.1.2 оқу түрлерін (буындап оқу, тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолдану; сәйкес оқыту 1.3.6.1 жазу жолын, жоларалықты, жолдың жоғарғы және төменгі сызықтарын сақтап, әріп элементтерін, мақсаттары әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазу Сабақтың мақсаты Өлеңді түсініп оқиды. Тіл және сөйлеу туралы түсінік қалыптасады, сөйлеудің тек адамға тән екенін ұғынады. Жазу жолын, жоларалықты, жолдың жоғары және төменгі сызықтарын сақтап, көркем жазады. Сабақтың барысы Сабақтың Педагогтің әрекеті Оқушының әрекеті Бағалау Ресурстар кезеңі/уақыт Басы Психологиялық дайындық Психологиялық ахуалға берілген ҚБ. «Бас тапсырманы орындайды. «Жүректен жүрекке». Оқушылар шеңбер бармақ» арқылы жасап, дөңгеленіп тұрады. Мұғалім жұмсақ Өз есімдерінен басталатын бір-бірін тілектерін дауыстап айтады. жүрекшені қолына ұстап тұрып, қасындағы бағалайды. оқушының есімін атап, оған есімінің бас Осылайша барлығы бір-біріне әрпінен басталатын тілегін айтады. Осылайша көтеріңкі көңіл күй сыйлайды. балалар бір-біріне ыстық лебіздерін білдіруді – Айару, ақылды қыз бол! жалғастырады. Мысалы, Айдана, ақылды – Бақдәулет, білімді боп өс! қыз бол! – Самат, сабырлы бол! – Шерхан, шебер бала бол! – Балалар, өте тамаша тілектер айттыңдар. – Мерей, мейірімді бол! Осы айтқан тілектеріңнің ішінен қандай – Томирис, тапқыр қыз бол! жақсы сөздер жүректеріңе жылылық – Ақылды, мейірімді, білімді, сыйлады? тапқыр. Мұғалім оқушылардың айтқан сөздерін тақтаға жазып тұрады. Оқушылар осы сөздер арқылы топқа бөлініп отырады.]]> true https://josparik.kz/kaz/6997-alippe-kmzh-1-synyp.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:55:55 +0500

ӘЛІППЕ ҚМЖ 1 СЫНЫП

ҚЫСҚАМЕРЗІМДІ ЖОСПАР сабақ 1- Бөлім: Әліппеге дейінгі кезең Педагогтің атыжөні: Сынып: 1 Сабақтың тақырыбы Оқу бағдарламасына сәйкес күтілетін нәтижелер 26 Сабақтың кезеңі/уақыты Сабақтың басы (1–7 мин) Сабақтың ортасы (26 мин) Күні: Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: Сөйлеу. Сөйлем Мен оқушымын Білімділік: сұрақты тыңдайды және түсінеді, жауап бере алады; сөйлеу, сөйлем туралы бастапқы тілдік ұғымдарды түсінеді; дәптер бетінде берілген суреттерді бояйды, сурет салады, түрлі бағытта сызықтар жүргізеді. Дамытушылық: мұғалімнің қолдауымен сұраққа жауап болатын сөйлемдерден шағын әңгіме құрайды; байланыстырып сөйлейді. Тәрбиелік: мектеп тәртібін сақтауға, ұжымда, топта, жұпта жұмыс істеуге үйренеді. Сабақ барысы Педагогтің әрекеті Оқушының әрекеті Бағалау Ресурстар (Ұ) Ұйымдастыру кезеңі: Сыныптың оқу әрекетіне мотивін тудыру. Психологиялық жағымды ахуал орнату. «Ойлан, тап, жаса» жаттығуы. Мұғалім «қуану», «ренжу», «таңғалу», «жылау» кейпіндегі смайликтерді көрсетеді. «Қуанған кезде адамның бет-бейнесінде қандай өзгеріс болады? Кәне, айтып көрейікші». «Ренжіген кезде ше?». Сосын оқушылардан қуану, ренжу, таңғалу, жылау сезімдерін түрлі жағдаяттарда ым, қимылмен көрсетуді сұрайды: – Мектепке баратыныңды алғаш естігенде қандай көңіл күйде болдың? Ым, қимылмен көрсетіп көр. – Қазіргі көңіл күйіңді қимылмен көрсет. Мағынаны ажырату Білу. Түсіну. Қолдану «Сұраққа ұтымды жауап» ойынын ойнату. 1. Оқушылар көрсетілген смайликтерді «ренжу», «қуану», «таңғалу», «жылау» түрлеріне ажыратады. 2. «Мектепке баратыныңды алғаш естігенде қандай көңіл күйде болдың? Ым, қимылмен көрсетіп көр» тапсырмасын орындайды. 3. Парталас жұбына қуану, ренжу, таңғалу, жылау сезімдерінің біріне жағдаят құрастырып жасырады: «Сәулеге әкесі планшет сатып алып беретінін айтты. Сол кезде Сәуленің бет-бейнесінде қандай өзгерістер болды?» (Екі езуі құлағына жетті. Көзі күлімдеді). 1. «Сұраққа ұтымды жауап» ойыны арқылы оқушылар мектепке не үшін келгені, ондағы оқу қызметі мен Дұрыс орындаған бала]]> true https://josparik.kz/kaz/6996-1-synyp-beyneleu-kmzh.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:55:00 +0500

1 сынып бейнелеу кмж

Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы 1-СЫНЫПТА «БЕЙНЕЛЕУ ӨНЕРІ» ПӘНІН ОҚЫТУ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК ҰСЫНЫМДАР Нұр-Сұлтан 2022 1]]> true https://josparik.kz/kaz/6995-1-synyp-tarbie-kmzh-3.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:54:34 +0500

1 сынып тәрбие қмж №3

Мектеп: Педагогтің Т.А.Ә.(болған жағдайда) Күні: Сынып: 1 Сабақ тақырыбы: «Адал азамат» біртұтас тәрбие бағдарламасының құндылығы: Құзыреттілігі: Апта дәйексөзі: Сабақтың мақсаты: Қауіпсіздік сабағы: Сабақтың барысы Сабақтың кезеңі/ уақыт Сабақтың басы Қатысушылар: «Анамның аялы алақаны» Қатыспағандар саны: Бірлік пен ынтымақ Адам өміріндегі, отбасындағы, қоғамдағы еңбектің құндылығын түсіну Инновациялық ойлау «Ақырын жүріп анық бас, еңбегің кетпес далаға!» Отбасы Отанның бір бөлігі екенін түсіну. Оқушылардың ананың еңбегін ақтауға, анаға деген сүйіспеншілікке, ананы құрметтеп, сыйлауға тәрбиелеу. «Есік қағылды. Қауіпті қалай тануға болады?» Педагогтің әрекеті Сәлемдесу. «Адал азамат» біртұтас тәрбие бағдарламасын іске асыру мақсатында «Менің Қазақстаным» – оқу аптасының басында бірінші сабақта білім алушылар Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Гимнін орындайды Оқушының әрекеті Ресурстар Оқушылар өлең жолдарын қайталап сыныпта жағымды ахуал қалыптастырады Психологиялық ахуал орнату. «Әншуақ» әдісі Тақырыпқа кіріспе ретінде «Анашым» әнін шырқау https:// www.youtube.com /watch? v=z5dOaqT4GNQ «Қауіпсіздік сабағы» – «Есік қағылды. Қауіпті қалай тануға болады?» Білімалушыларды үйдегі қауіпсіздік ережелерімен таныстыру. Оқушылар ӨҚН тақырыбымен танысып ережелерді есте сақтайды]]> true https://josparik.kz/kaz/6994-engbekke-baulu-1synyp-kmzh.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:54:20 +0500

Еңбекке баулу 1сынып қмж

Білім беру ұйымының атауы Пәні: Бөлім: Педагогтің аты-жөні: Күні: Сынып: 1сынып Сабақтың тақырыбы: Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: Еңбекке баулу Өзім туралы. №1 Өзін -өзіне қызмет ету деген не? 1.1.1.1 материалдың түрлерімен танысу қасиеттерінің сипаттамасын (жұмсақтығы, беріктігі) анықтау Қайшы мен желім жаққыштың құрылысымен,атқаратын қызметіментанысады.Қайшымен жұмыс істеу әдісін дамыту. Сабақтың мақсаты Сабақтың барысы Сабақты ң кезеңі// уақыты Сабақ тың басы 5 минут Өткенді пысықтау 5 минут Сабақ тың ортасы 20 минут барысында тығыздығы, Педагогтің әрекеті Оқушының әрекеті Психологиялық ахуалды жақсарту Балалар бір біріне жақсы тілектер айтады. Тақырыпты ашу Өзіне-өзі қызмет ету еңбекке баулу бағдарламасында едәуір орын аалады. Адамды адам етіп тәрбиелейтін бұл еңбек.Еңбек еткен адам ешқашан ауырмайды,ақылды білімді болады. Еңбек туралы мақалдар айту. Жаңа тақырып Ұжымдық жұмыс. «Топтастыру» әдісі Адамдар өзіне өзі қызмет ету еңбекке баулу дағдысын дамыту ретінде де маңызы зор. Еңбекке баулудың бұл түрі отбасы тәрбиесімен тығыз ұштасуы қажет. Дұрыс тамақтана білудіүйрету.Балаларды шаруашылық тұрмыс еңбегіне бейімдеу,қажетті іскерліктерін дамытуға үнемікөңіл бөліп отыру тиіс.Бұл жұмыстар дың барлығын отбасынан үйренеді. Өз білімдерін ортаға салады. Мұғалімнің көмегімен жұмбақтар айтады.Есте сақтайды. Бағалау Мақтап, мадақтап отыру Ресурстар суреттер Суреттер Оқушыларды іс әрекетіне қарай мадақтау. оқулық оқулық Жарайсыңдар! Тәрбие отбасынан басталады. «Мен білемін» әісі Балалар бір-біріңе жылдам доп лақтырып, өзі білетін, жасай оқулық]]> true https://josparik.kz/kaz/6993-korkem-engbek1synyp-kmzh2sabak.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:54:07 +0500

Көркем еңбек.1сынып Қмж(2сабақ)

Пәні: Көркем еңбек Бөлім: Өзім туралы Педагогтің аты-жөні: Күні: Сынып: 1 сынып Тақырыбы №2 сабақ Мен бояулар әлеміндемін. Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: 1.3 Шығармашылық идеялар мен сезімдерді көрсету және дам 1.1.3.1 Шығармашылық идеялары мен сезімдерін (көңіл-күйі, мінезі) ө суреттеу құралдарымен көрсету Сабақтың мақсаты Түстердің түрлері мен ерекшеліктері туралы біледі.Түстермен тәжірибе жүргізеді. Сабақтың барысы Сабақ-тың Педагогтің әрекеті жоспарланған кезеңдері Сабақтың басы 2 минут Оқушының әрекеті Бағалау Ре та Мұғаліммен сәлемдеседі. Өлең шумағын айтады. Жарайсыңдар! Оқ Оқушыларды мадақтау. Қо та су 3 минут II.Шаттық шеңберін құру;Өлеңді хормен жақсылап айту. Сабақтың ортасы 2минут Оқушыларды оқу мақсатымен таныстыру. III.:Жаңа тақырып; «Мен бояулар әлеміндемін»тақырыптың мазмұнын түсіндіру.Айналамызда сан алуан түстер кездеседі.Олар сенің көңіл күйіңе өз әсерін тигізеді. Суреттер арқылы түрлі түстерді көреміз. Білу. 2 минут 5минут Тілектер айтады. Ауызша мадақтау тіл Жаңа тақырыпты Дескриптор; Оқ меңгереді. Сабаққа қатысып,сұрақтарғ а жауап береді.-1б Суреттердегі Дә бояулардың түрлі түсті екендігін түсінеді. Сабаққа Дескриптор: қатысып,сұрақта Түрлі –түсті рға жауап береді. бояулардың атауларын атайды.-1б Суреттердегі өзгерістерді айтады. Дескриптор: Түрлі пішіндегі Су]]> true https://josparik.kz/kaz/6992-korkemengbek1synypkmzhmektepbaspasy4sabak1.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:53:53 +0500

Көркем еңбек 1сынып қмж Мектеп баспасы 4сабақ 1

Білім беру ұйымының атауы Пәні: Бөлім: Педагогтің аты-жөні: Күні: Сынып Тақырыбы Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: Сабақтың мақсаты Құндылықтар Сабақ-тың Педагогтің әрекеті жоспарланған кезеңдері Сабақтың басы 2 минут Көркем еңбек Өзім туралы. 1cынып № 4 сабақ Сызықтар,пішіндер мен түстердегі дыбыст Мен музыканы бейнелеймін. Өз идеялары мен сезімдерін айқындау үшін қарапайым анықтап, қоршаған ортадағы кейбір визуалды элемент қолдану Шулы дыбыстарды бейнелеуді үйренесің,сызықтар ме арқылы табиғат дыбыстарын бейнелейсің. Талап:ізденімпаз,жасампаз ұрпақ. Сабақтың барысы Оқушының Бағалау әрекеті Оқушылар Жарайсыңдар! шаттық шеңберді құрайды. Тілектер айтады. 3 минут II.Шаттық шеңберін құру;Өлеңді хормен жақсылап айту. Бір бірімен жақсы тілектер айту. Сабақтың ортасы 2минут Өтілген тақырыпты қайталау. «Миға шабуыл»стратегиясы. Бояулар туралы не білесің? Бояулардың атын ата. Түстерді қалай алуға болады? Негізгі түстер қандай түстер? Сұрақтарға жауап беру. Жаңа тақырып: Бүгінгі сабақта Сызықтар,пішіндер мен түстердегі дыбыстар.тақырыбын өтеміз. Айналамыздан қандай дыбыстарды естуге болады? Көліктердің,жануарлардың, өзен мен желдің дыбыстары шулы дыбыстар деп аталады. Ал ән мен музыка үнін музыкалық дыбыстар дейіледі.Әр дыбыстың өз ерекшелігі бар. Білу. 2 минут 5минут Тілектер айтады. Ауызша мадақтау Сабаққа қатысып,сұрақтар ға жауап береді. Жаңа тақырыпты Дескриптор: меңгереді. Тапсырманы талапқа сай орындайды. Суреттер салады Отан туралы өз пікірлерін айтады.]]> true https://josparik.kz/kaz/6991-1-synyp-beyneleu-kmzh1sabak.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:53:39 +0500

1 сынып бейнелеу ҚМЖ(1сабақ)

Білім беру ұйымының атауы Пәні: Бөлім: Педагогтің аты-жөні: Күні: Сынып: 1 сынып Сабақтың тақырыбы: Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: Сабақтың мақсаты Сабақтың барысы Сабақты ң кезеңі// уақыты Сабақ тың басы 5 минут Өткенді пысықтау 5 минут Сабақ тың ортасы 20 минут Бейнелеу өнері Өзім туралы № 1сабақ Мұражайға саяхат 1.1.1.1 Қазақ ұлттық және әлемдік мәдениет танысу. өнерінің түрлі туындыларымен Бейнелеу өнері» ұғымымен және оны зерттеудің маңыздылығымен танысу Педагогтің әрекеті Оқушының әрекеті Психологиялық ахуалды жақсарту Оқушылар шаттық шеңберін құрады .Бір бірне тілектер айтады. Шаттық шеңберін құру. Бір біріне тілектер айту. Тақырыпты талдау. Бүгін біз « Бейнелеу өнері » деп аталатын жаңа оқу пәнімен танысамыз. Бейнелеу өнері сабағында сендер түрлі пішіндер мен сызықтар, бояулар әлеміне саяхатқа шығасыңдар.Сурет салуды, құрастыруды, аппликация және табиғи, жасанды заттардан көптеген бұйымдар жасауды үйренесіңдер. Ұлттық және әлемдік мәдениет өнерінің туындыларымен танысасыңдар. Жаңа тақырып: Бүгін біз бейнелеу өнерінің алғашқы сабағын өтеміз. Қалай ойлайсыңдар бейнелеу өнері деген не? Бейнелеу өнері дегеніміз – Білімдерін ортаға салады. Оқушылар өз ойларын ортаға салады. Тақтаға бейнелеу өнеріне қажетті құрал Бағалау Мақтап, мадақтап отыру «Сэндвич»әдісі арқылы мадақтау Ресурстар суреттер Суреттер оқулық оқулық оқулық]]> true https://josparik.kz/kaz/6990-1-synyp-matematika-15--sabak.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:53:25 +0500

1 сынып математика 15 сабақ

БӨЛІМ:Өзім туралы.Менің мектебім. МАТЕМАТИКА 1-СЫНЫП №15 САБАҚ 7 санының құрымы]]> true https://josparik.kz/kaz/6989-alippe1synyp1924sabaktarlazzat.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:53:10 +0500

Әліппе 1 сынып 19 24 сабақтар Ләззат

Білім беру ұйымының атауы Пәні: Бөлім: Педагогтің аты-жөні: Күні: Сынып: Сабақтың тақырыбы: Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: Сабақтың мақсаты Құндылықтар: Қыркүйек айы: Еңбекқорлық және кәсіби біліктілік Әліппе Әліппе кезеңі 1 сынып №19 сабақ. Уу дыбысы және әрпі 1.1.5.2 сөйлеу барысында дауыс ырғағын, екпін, әуен, қарқын, кідірісті сақтау, ойды ым-ишара, қимыл арқылы жеткізу; 1.2.8.1 дыбыстың таңбасы – әріпті тану, дыбыс пен әріпті бір-бірінен ажырату; 1.3.6.1 жазу жолын, жоларалықты, жолдың жоғарғы және төменгі сызықтарын сақтап, әріп элементтерін, әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазу Уу дыбысы мен әрпін таныстыру, бір-бірінен ажырата білуді үйрету әріп элементтерін, әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазуға машықтандыру Сабақ құндылығы: Жасына байланысты қол жетімді еңбек, еңбек қызметінің әртүрлі түрлеріне қатысуға дайын болу Апта дәйексөзі: «Еңбек - жай ғана қызмет емес, адам болмысының айнасы/Абай/ Сабақтың барысы Сабақты Педагогтің әрекеті ң кезеңі// уақыты Сабақ Сабаққа дайындық жасау тың Психологиялық ахуалды жақсарту басы Ой тастау. 5 минут Балалар ненің дыбысын естіп тұрмыз? -Жел -Ендеше бәріміз бірге осы дыбысты шығарып көрейік. (Уу-у-у—у-у-у-у) Ендеше бүгін біз сендермен жаңа дыбыспен танысамыз. Өткенді пысықтау Қалай айтылып тұр? УУУ 5 минут Сабақ тың ортасы 20 минут Өткенді пысықтау «Кір жаятын жіп» әдісі «Лл дыбысы мен әрпі» тақырыбын пысықтау Суреттерден Л әрпі бар заттарды тауып, жіпке іліңдер Тақырыпты ашу ФС тапсырмасы 1-тапсырма Туды желбіреткен чемпиондар туралы әңгімелесу Оқушының әрекеті Желдің дыбысын салады Суреттерді кір қыстырғыш пен жіпке іледі Бағалау Мақтап, мадақтап отыру Дескриптор: Лл дыбысы мен әрпін біледі, таниды Алған білімдерін қолдана алады Ресурстар суреттер Суреттер Суреттер Жіп Кір қыстырғыш Бейнебаян Бейнебаян көреді Қандай керемет! «Ту» cөзін «т- Дескриптор: оқулық]]> true https://josparik.kz/kaz/6988-1synypdunietanu14sabaktarlazzat.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:52:52 +0500

1сынып Дүниетану 1 4 сабақтар Ләззат

Білім беру ұйымының атауы Пәні: Бөлім: Педагогтің аты-жөні: Күні: Сынып: 1 сынып Сабақтың тақырыбы: Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: Сабақтың мақсаты Құндылықтар: Қыркүйек айы:Еңбекқорлық және кәсіби біліктілік Дүниетану Өзім туралы №1 сабақ.Біздің мектебіміз 1.1.2.6 өзін мектеп оқушысы және сынып ұжымының мүшесі ретінде сипаттау Оқушы деп кімді атайтынын білетін болады,сыныптағы тәртіп ережелерімен танысады Сабақ құндылығы: Түрлі мамандықтарға қызығушылық таныту Апта дәйексөзі: «Білім - қымбат қазына, қанағат тұтпа азына» (Мұзафар Әлімбаев) Сабақтың барысы Сабақты Педагогтің әрекеті ң кезеңі// уақыты Сабақ Сабаққа дайындық жасау тың Психологиялық тренинг басы 5 минут Оқушының әрекеті Ресурстар суреттер Шаттық шеңберін түзеді Өткенді пысықтау 5 минут Бағалау Суреттер Мақтап, мадақтап отыру Өткенді пысықтау Сабақ тың ортасы 20 минут Тақырыпты ашу «Адал азамат» біртұтас тәрбие бағдарламасы Түрлі мамандықтарға қызығушылық таныту – Бүгін біз сабақта «Дүниетану» деп аталатын жаңа оқу пәнімен танысамыз. Дүниетану сабағында немен айналысатынымызды, қоршаған әлемді қалай таныпбілуге болатынына көз жеткіземіз. Біз кімдерді оқушылар деп атайтынын, олар немен айналысатынын білетін боламыз Біз әлемді көзбен, құлақпен, тілмен дәмін татып және қолмен сипап, мұрынмен иісі арқылы танып-білеміз. Ал мектепте дүниені таныпбілуге оқулық көмектеседі. оқулық Пәнмен, оқулықпен танысады ҚБ: Тамаша! Мектеп туралы айтады оқулық Мектеп туралы суреттер Мектеп]]> true https://josparik.kz/kaz/6987-korkem-engbek-1synyp-kmzh-3sabak.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:52:35 +0500

Көркем еңбек 1сынып қмж (3сабақ)

Білім беру ұйымының атауы Пәні: Бөлім: Педагогтің аты-жөні: Күні: Сынып: 1 сынып Тақырыбы Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: Сабақтың мақсаты Құндылықтар Сабақ-тың Педагогтің әрекеті жоспарланған кезеңдері Сабақтың басы 2 минут Көркем еңбек Өзім туралы №3 сабақ Мен бояуларды зерттеймін. 1.2.1.1 Қоршаған ортадағы белгілі бір визуалды элементтерді қарапайым тәсілдермен бейнелеу Бояулардың ерекшеліктері туралы білесің.құрама түұт реңктер алуды үйренесің. Талап :ізденімпаз,жасампаз ұрпақ. Сабақтың барысы Оқушының Бағалау әрекеті Оқушылар сабақты жақсы бастау үшін тыныш отырады. Жарайсыңдар! Ауызша мадақтау 3 минут II.Шаттық шеңберін құру;Өлеңді хормен жақсылап айту. Бір бірімен жақсы тілектер айту. Тілектер айтады. Сабақтың ортасы 2минут Өткен тақырыпты пысықтау. «Жұптас,ойлан ,бөліс»әдісі Бояулар әлемі туралы әңгімелеу. Түстер неше түрге бөлінеді? Кемпірқосақтың түстері қанша болады? Кемпірқосақ қандай көңіл күй тудырады? Сұрақтарға жауап беру. Жаңа тақырып: Бүгінгі сабақта біз сендермен «мен бояуларды зерттеймін»тақырыбын өтеміз. Сен сурет салғанды ұнатасың ба? Әдемі суреттер салғың келеме? Онда қандай бояулар болатынын және түстерді қалай жасйтынын білуің Жаңа тақырыпты меңгереді. Білу. 2 минут 5минут Сабаққа қатысып,сұрақ тарға жауап береді. Бояу туралы Оқушыларды мақтау,мадақтап отыру. Дескриптор: Сұрақтарға жауап береді.Тапсырма ны талапқа сай орындайды.]]> true https://josparik.kz/kaz/6986-beyneleuoneri1synypkmzh4sabak1.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:52:21 +0500

Бейнелеу өнері 1сынып қмж 4сабақ 1

Білім беру ұйымының атауы Пәні: Бөлім: Педагогтің аты-жөні: Күні: Сынып: 1 сынып Тақырыбы Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: Сабақтың мақсаты Құндылықтар Сабақ-тың Педагогтің әрекеті жоспарланған кезеңдері Сабақтың басы 2 минут 3 минут Сабақтың ортасы 2минут Білу. 2 минут 5минут Бейнелеу өнері Өзім туралы. 1сынып № 4сабақ Кемпірқосақ –гуашпен сурет салу. 1.1.3.1 Қарапайым әдістер мен тәсілдерді қолдана отырып, көрке материалдар мен құралдарды қолдану және тәжірибе жасау. Кемпірқосақ туралы біледі.Түстерін атайды,кемпірқосақты салады. Талап:қоршаған орта тазалығын сақтайды. Сабақтың барысы Оқушының Бағалау әрекеті II.Шаттық шеңберін құру;Өлеңді хормен жақсылап айту. Бір бірімен жақсы тілектер айту. Өткен тақырыпты пысықтау. Ұжымдық жұмыс. Үй тапсырманы сұрау. Күз туралы әңгімелеу. Пейзаж деген не? Графика деген не? Күз мезгіліндегі айналаның түлі түсті болуының себебі. Сұрақтарға жауап беру. Жаңа тақырып: Бүгінгі сабағымыз Кемпірқосақ туралы әңгімелеу. Кемпірқосақ қай уақытта болады? Кемпірқосақтың түстері қандай болады? Кемпірқосақта неше түс бар? Сұрақтарға жауап алу. 5мин Оқушылар сабаққа дайындалып отырады. Жарайсыңдар! Тілектер айтады. Ауызша мадақтау Өткен тақырыптарды сұрақтар қою арқылы пысықтау. Сұрақтарға жауап береді. Жаңа тақырыпты меңгереді. Сабаққа қатысып,сұрақт Дескриптор: Өткен тақырыпты пысықтау. Сұрақтарға жауап беру.]]> true https://josparik.kz/kaz/6985-1synypzharatylystanu14sabaktarlazzat.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:52:07 +0500

1сынып Жаратылыстану 1 4 сабақтар Ләззат

Білім беру ұйымының атауы Пәні: Бөлім: Педагогтің аты-жөні: Күні: Сынып: Сабақтың тақырыбы: Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: Сабақтың мақсаты Құндылықтар: Қыркүйек айы:Еңбекқорлық және кәсіби біліктілік Жаратылыстану Мен зерттеушімін 1сынып №1 сабақ.Зерттеу кезеңдері 1.1.1.1 қоршаған әлем құбылыстары, процестері мен нысандарын зерттеудің қажеттілігін түсіндіру Айналадағы құбылыстарға, нысандарға зерттеу жүргізеді Сабақ құндылығы: Түрлі мамандықтарға қызығушылық таныту Апта дәйексөзі: «Білім - қымбат қазына, қанағат тұтпа азына» (Мұзафар Әлімбаев) Сабақтың барысы Сабақты Педагогтің әрекеті ң кезеңі// уақыты Сабақ Сабаққа дайындық жасау тың Психологиялық ахуал Қызығушылығын басы ояту 5 минут «Жүрек жылуы» әдісі бойынша бір-біріне Өткенді жылу сыйлауды ұсынады. пысықтау 5 минут Оқушының әрекеті Шеңбер құрады, жүрек жылуын сыйлайды Бағалау Мақтап, мадақтап отыру Ресурстар Жүрек макеті Суреттер Сабақ тың ортасы 20 минут Тақырыпты ашу Оқушыларға «Мен не білемін?» сұрағын қояды. Тақтада табиғат, өсімдік, жануар, аспан әлемі, адам суреттері бейнеленген, бөліктерге бөлінген карточкалар ілулі тұрады. Оқулықпен және шартты белгілерімен таныстыру Жаңа тақырып «Адал азамат» біртұтас тәрбие бағдарламасы: Түрлі мамандықтарға қызығушылық таныту «Кел, ойланайық» айдары Айналаны танып-білуге кімдердің көмегі қажет? Оқулықтағы суреттермен жұмыс жасау Сұраққа жауап береді Оқушылардың жауаптарын құрастырма суреттеріне қарап бағалайды. Мақтау сөздер айтады. Табиғаттың суреттері Суреттер Оқушылар: Атам түсіндіреді. Әжем үйретеді. Әкем көрсетеді.. Анам көмектеседі Мұғалімнің көмегімен Шартты белгілер Жарайсыңдар! оқулық]]> true https://josparik.kz/kaz/6984-1synypmatematika1316sabaktarlazzat.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:51:51 +0500

1сынып Математика 13 16 сабақтар Ләззат

Білім беру ұйымының атауы Пәні: Бөлім: Педагогтің аты-жөні: Күні: Сынып: Сабақтың тақырыбы: Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: Сабақтың мақсаты Құндылықтар: Қыркүйек айы: Еңбекқорлық және кәсіби біліктілік Математика Өзім туралы. Менің мектебім. 1 сынып №13 сабақ. 6 санының құрамы 1.1.1.2** біртаңбалы сандарды және 10 санын оқу, жазу және салыстыру; 1.1.1.3** бір таңбалы сандардың құрамын анықтау; 6 санының құрамын анықтайтын болады Сабақ құндылығы: Жасына байланысты қол жетімді еңбек, еңбек қызметінің әртүрлі түрлеріне қатысуға дайын болу Апта дәйексөзі: «Еңбек - жай ғана қызмет емес, адам болмысының айнасы/Абай/ Сабақтың барысы Сабақты Педагогтің әрекеті ң кезеңі// уақыты Сабақ Сабаққа дайындық жасау тың Психологиялық ахуалды жақсарту басы 5 минут Өткенді пысықтау 5 минут Сабақ тың ортасы 20 минут Өткенді пысықтау Тақтаға амалдар орындату 1+5=6 3+3=6 2+4=6 5+1=6 4+2=6 2 +4=6 Тақырыпты ашу Тақтада үшбұрыштар, әртүрлі төртбұрыштар, бесбұрыштар және алтыбұрыштар. Бұрыш саны ең көп фигураларды ата. Бұл – алтыбұрыш. Оқушының әрекеті Жылы жүзбен амандасып алады Кезегімен шығып амалдар орындайды Бағалау Мақтап, мадақтап отыру Дескриптор: Амалдар орындады Қосу амалын қолдана алады суреттер Суреттер оқулық оқулық Бұрыштарын ың саны ең көп фигураларды атайды. Жаңа тақырып Тақтада бірінші қатарда неше ақ түсті Сұрақтарға үшбұрыш? (2) Тақтада бірінші қатарда неше қызыл жауап береді түсті үшбұрыш? (4) 2+4=6 Ресурстар Геометрия лық фигуралар Дескриптор: Сұрақтарға жауап берді. Заттарды санайды және салыстырды.. оқулық]]> true https://josparik.kz/kaz/6983-kb-matematika-1-synyp-4-7-sabak.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:51:34 +0500

ҚБ математика 1 сынып 4-7 сабақ

математика Оқушының аты-жөні _______________________________ Оқушының аты-жөні _______________________________ 1-тапсырма 2 санын сәйкес келетін суреттермен байланыстыр. 1-тапсырма 2 санын сәйкес келетін суреттермен байланыстыр. 2-тапсырма Кестеден 2 санының құрамын тауып, үлгідегідей бояп шық. 2-тапсырма Кестеден 2 санының құрамын тауып, үлгідегідей бояп шық. 4-сабақ 4-сабақ]]> true https://josparik.kz/kaz/6982-kb-alippe-6-11-sabak.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:51:20 +0500

ҚБ әліппе 6-11 сабақ

Әліппе Оқушының аты-жөні _______________________________ Оқушының аты-жөні _______________________________ 1-тапсырма Суреттегі жануарлардың атауын буынға бөліп, санын көрсет. 1-тапсырма Суреттегі жануарлардың атауын буынға бөліп, санын көрсет. 2-тапсырма Үзік сызықтарды бастыр. 2-тапсырма Үзік сызықтарды бастыр. 6-сабақ 6-сабақ]]> true https://josparik.kz/kaz/6981-kb-zharatylystanu-1-synyp-2-sabak.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:51:06 +0500

ҚБ жаратылыстану 1 сынып 2 сабақ

Жаратылыстану 1 сынып Оқушының аты-жөні: ______________________________________ 2-сабақ 1-тапсырма Қоршаған орта дегеніміз не? Боя. жанды табиғат жансыз табиғат қолымен жасаған адам 2-тапсырма Көрсетілген сезім мүшелері арқылы нені сезіп білуге болады? Суретін сал. Оқушының аты-жөні: ______________________________________ 2-сабақ 1-тапсырма Қоршаған орта дегеніміз не? Боя. жанды табиғат жансыз табиғат қолымен жасаған адам 2-тапсырма Көрсетілген сезім мүшелері арқылы нені сезіп білуге болады? Суретін сал.]]> true https://josparik.kz/kaz/6980-kb-dunietanu-1-synyp-2-sabak.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:50:53 +0500

ҚБ дүниетану 1 сынып 2 сабақ

Оқушының аты –жөні _________________________________________ Оқушының аты –жөні _________________________________________ 2-сабақ Менің күн тәртібім 2-сабақ Менің күн тәртібім 1-тапсырма Суретші таңертең , күндіз, кешке жасалатын істерді шатастырып алды. Оларды ретімен сызық арқылы қосып шық. 1-тапсырма Суретші таңертең , күндіз, кешке жасалатын істерді шатастырып алды. Оларды ретімен сызық арқылы қосып шық.]]> true https://josparik.kz/kaz/6979-engbekkebaulu1synypkmzhalmatykitap1sabaksi20252026zhtumar.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:50:39 +0500

Еңбекке баулу 1 сынып қмж Алматыкітап 1 сабақси 2025 2026 ж Тумар

Білім беру ұйымының атауы Пәні: Бөлім: Педагогтің аты-жөні: Күні: Сынып Тақырыбы Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: Еңбекке баулу Өзім туралы. Алматыкітап 1 сынып № 1 сабақ Менің шығармашылық шеберханам. 1.1.1.1 материалдың атауын білу 1.1.2.1 материалды пайдалану, қолдану мүмкіндіктерін қарасты 1.2.3.1 материалдар және құралдармен жұмыс істеу кезінде қау техникасымен танысу Оқушылар материалдар атауымен танысады, материалдарды п Сабақтың мақсаты алуға баули отырып, бүктеу, қию, қосу және біріктіру әдіс-тәсілд қолдана алуға үйрету. Құндылықтар Сабақ құндылығы: Жасампаздық пен жаңашылдық айы. Апта дәйексөзі: Өнерлі бала өрге жүзер. Сабақтың барысы Сабақ-тың Педагогтің әрекеті Оқушының Бағалау жоспарәрекеті ланған кезеңСабақтың Оқушылар бір Жарайсыңдар! басы біріне жақсы 2 минут тілектер айтады. Оқу құралдарын түгелдейді. Сабақтың ортасы 2минут Білу. 2 минут 5минут 5мин Ұйымдастыру кезеңі Сәлемдесу. Оқушыларды түгендеу. Шаттық шеңбері Өсемiз бiз күлiп-ойнап, Он саусақтың саласындай, Өсемiз бiз күлiп-ойнап, Бiр адамның баласындай. – Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш! Балалар, еңбекке баулу пәнінде біз мынандай материал түрлерін пайдаланамыз. Мұғалім суреттер арқылы әртүрлі материалмен таныстырады. «Миға шабуыл» әдісі Аталған материалдар қандай жұмыста қолданылады? Ермексаз, қатырғықағаз, желім, мақта, мата, түрлі түсті қағаздарды қолданып көрдіңдер ме? Мұғалімнің түсіндірмесі – Балалар, бүгінгі сабақта «Еңбекке Үй тапсырмасын тексеру. Жаңа тақырыпты меңгереді Сабаққа қатысып,сұрақт арға жауап береді. Дескриптор. Жаңа тақырыпты меңгереді. жасанды тастар болады. Сұрақтарға жауап береді. Материалдардың Оқушылар жаңа атауын біледі. бөлім, жаңа Қолдану сабаққа мақсаттарын дайындық ретінде суреттерге назар ажырата алады. салады. Сұрақтарға жауап береді. Жарайсыңдар!]]> true https://josparik.kz/kaz/6978-engbekkebaulu1synypkmzhatamura1sabaksi20252026zhtumar.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:50:26 +0500

Еңбекке баулу 1 сынып қмж Атамұра 1 сабақси 2025 2026 ж Тумар

Білім беру ұйымының атауы Пәні: Еңбекке баулу Бөлім: Өзім туралы Педагогтің аты-жөні: Күні: Сынып Тақырыбы Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: Сабақтың мақсаты 1 сынып № 1 сабақ Табиғи материалдармен танысу. Ағаштан алынған қағаз материалымен жұмыс 1.1.1.1 материалдың атауын білу; 1.1.2.1 материалдарды пайдалану, қолдану мүмкіндіктерін қа Табиғи материал қасиеттерінің сипаттамасын(жұмсақтығы, т беріктігі, түсі, пішіні,көлемі)анықтау. Құндылықтар Сабақтың барысы Сабақтың жоспарланған кезеңСабақтың басы 2 минут Сабақты ң ортасы 2минут Білу. 2 минут 5минут Педагогтің әрекеті Оқушының әрекеті Бағалау Мұғалімоқушыларменсәлемдеседі,оқушыла рдытүгендейді. Ұйымдастыру кезеңі. Ұйымдасқан орта құру. Оқушылардың назарын өзіне аударып, сабаққа белсенді қатысуын қадағалап төмендегі сұрақтарды қою. Сабақта кім жоқ? Сабақты бастауға дайынсыңдар ма? Көңіл күйлерің қалай? Жеке жұмыс (әдісі – көрнекілік, түсіндіру, жұмыс түрі). Материал деген не? Материал не үшін қажет? Еңбекке баулу сабағында қандай материалмен жұмыс жасаған ыңғайлы? Осы сұрақтармен сабақты бастауға болады. Көрнекі материалдардан көргенін түсінгенін айта алады. Әр заттың түрі, түсі, фактурасы(материалдың беткі қабатының ерекшелігі) болатынын дайын материалдарды (қағаз) көрсету арқылы түсіндіру. Қағаз – өсімдік талшықтарын белгілі бір тәсілмен өңдеу арқылы жұқа парақ түрінде жасалатын материал екенін, сонымен қатар тез умаждалып қалатынын көрсетуге болды. Қасиетін жоғарылату үшін Сәлемдеседі.Тыңдай Дескриптор-лар: ды. Оқушылар сұраққа жауапбере алады. Өз ойларын дұрыс Бір-біріне жақсы жеткізе біледі. тілектер айтады. ҚұралЖабдықтарды біледі. Оқушылар өз ойларынортағасалад Жарайсыңдар! ы. Материалмен жұмыс жасаған кезде техникалық қауіпсіздік ережелерін сақтайды. Оқушылар естіген, көрген материалдарды айтады. Оқу құралжабдықтарын күтіп ұстап, сынып Дескриптор. Жаңа тақырыпты меңгереді. . Қолданылатынбояу түрлерінайта алады,біледі. Сұраққа жауапбереді Ре та Бе өн са қа құ жа «]]> true https://josparik.kz/kaz/6977-sporttykoyyn1synypkmzh1toksan20252026.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:50:11 +0500

Спорттық ойын 1 СЫНЫП ҚМЖ 1 тоқсан 2025 2026

ҚМЖ-ны құрастырған Султанова Айдын 87716364513. «Адал азамат» Біртұтас құндылық сынып жетекілерге, тәрбие сағатына ҚМЖ мен көрнекіліктер, презентатция. Kundelik.kz және BilimClass платформаларын жүргізу. Кез келген пәннен ктж мен қмж құрастыру,ашық сабаққа қмж,презентатция,көрнекіліктер. ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР № 1 Бөлім Педагогтың аты-жөні Күні Сынып: 1 Сабақтың тақырыбы Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Сабақтың мақсаттары I бөлім – Жеңіл атлетика элементтері бар спорттық ойындар Қатысушылардың саны: Қатыспағандар саны: Жеңіл атлетика элементтері бар спорттық ойындар. «Жалпы дамыту жаттығулары» 1.2.7.1 дербес және топтық қызметті орындау кезінде өзара қалай әрекет етуді білу    Сабақ кезеңі/уақыты Сабақтың басы 10 минут Қарапайым жалпы дамыту жаттығуларын орындау Қозғалыс барысында денені үйлестіріп, тепе-теңдікті сақтау Топпен, серіктеспен бірлесе әрекет ету арқылы ұжымда жұмыс істеуді үйрену Сабақтың барысы Оқушының іс-әрекеті  Оқушы «АДАЛ АЗАМАТ» БІРТҰТАС еңбекқорлық ТӘРБИЕ БАҒДАРЛАМАСЫ және кәсіби Құндылық: еңбекқорлық және кәсіби біліктілік біліктілік құндылығын Құзыреттілік: инновациялық ойлау түсініп, оны қозғалыс I. Сабақтың басы (10 минут) ойындары мен жаттығуларда Мұғалімнің әрекеті: көрсете алады.  Сапқа тұрып,  Оқушыларды сапқа тұрғызу, мұғалімді амандасу тыңдайды  Сабақ мақсаты мен қауіпсіздік  Қозғалыс ережелерін түсіндіру жаттығуларын  Жеңіл жүгіру (зал/алаңды айнала белсенді 1–2 рет) орындайды  Тыныс алу жаттығулары  Қыздыру жаттығулары: Қауіпсіздік ережесін o Мойын айналдыру есте сақтайды Педагогтың іс-әрекеті Бағалау Ауызша мадақтау, бақылау Мұғалімнің әрекеті:  Оқушылардың сапқа дұрыс тұруын, қыздыру жаттығуларын орындау тәртібін бақылап, ✔️"Жарайсың!", "Өте жақсы орындадың!", "Керемет қимылдадың!" – деген мадақтау сөздермен Ресурстар Спорт зал Оқушылар]]> true https://josparik.kz/kaz/6976-engbekke-baulu-1synyp--kmzh2tt-1.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:49:55 +0500

Еңбекке баулу 1сынып қмж(2Тт) (1)

Білім беру ұйымының атауы Пәні: Бөлім: Педагогтің аты-жөні: Күні: Сынып: Сабақтың тақырыбы: Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: Сабақтың мақсаты Сабақтың барысы Сабақты ң кезеңі// уақыты Сабақ тың басы 5 минут Өткенді пысықтау 5 минут Сабақ тың ортасы 20 минут Еңбекке баулу Өзім туралы 1 сынып № 2 сабақ Мен кішкентай көмекшімін. 1.1.2.1 Материалдың саласын анықтау негізгі атауы мен қолданылу .Қауіпсіздік техникасын сақтайды Қауіпсіздік техникасын сақтайды .Материалдарды және құралдарды қолдану техникасын біледі. Қауіпсіздік ережесін жатқа айта алады. Педагогтің әрекеті Психологиялық ахуалды жақсарту Өткенді пысықтау «Ыстық орындық»әдісі арқылы сұрақ – жауап . Өз—өзімізге қандай қызмет жасауға болады? Үтік,тігін машинасы,тақтай,айна . Осы заттар өз-өзіне қандай қызмет жасуға көмектеседі? Сұрақтарға жауап береді? Жаңа тақырып; «Мен кішкентай көмекшімін»тақырыбын түсіндіру. «Еркін микрофон»әдісі арқылы оқушы өзінің қандай көмекші екендігі туралы айтады. Суреттерге қарап әңгімелейді. Көмекшілер не істейді? Кімге көмектеседі? ЕБҚ Суретпен жұмыс жасайды.Суретте Оқушының әрекеті Оқушылар шаттық шеңберін құрайды. Өтілген тақырыпты пысықтау .Сұра қтарға жауап беру. Оқушылар өз білімдерін ортаға салады. Еркін микрофон әдісі арқылы жаңа тақырыпты ашу. Суреттермен Бағалау Мақтап, мадақтап отыру Ресурстар суреттер Суреттер Оқушылар сұраққа толық жауап береді. Сұрақтарға толық жауап береді. оқулық Жаңа тақырыпты меңгереді .өздері туралы әңгімелеп береді. Суреттермен жұмыс жасайды. ҚБ;]]> true https://josparik.kz/kaz/6975-kmzh-1-synyp-t2-1.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:49:40 +0500

ҚМЖ 1-сынып Т2-1

ҚЫСҚАМЕРЗІМДІ САБАҚ ЖОСПАРЫ 1-СЫНЫП Сабақтың тақырыбы: Сәлем! Сенің атың кім? Бөлімі:1 Өзім туралы Абзалбекова Айнур Айтбековна Педагогтің аты-жөні: 04.09.2023 Күні: Сыныбы: 1 Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы: Сәлем! Сенің атың кім? Оқу бағдарламасына 1.1.1.1* хабарлау, сұрау мақсатында баяу және анық айтылған сөзді зейін қойып тыңдау, түсіну сәйкес оқу мақсаты: және тиісінше іс-әрекет жасау (қимыл, ым-ишараны қолдану); 1.2.3.1 сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну және үлгі бойынша жауап беру; 1.5.1.2* мұғалімнің қолдауымен тәуелдік жалғауын ауызша тілде қолдану. Сабақтың мақсаты: Барлық оқушылар: амандасу, танысу үлгілерінің қарапайым түрлерін қолдана алады. Оқушылардың басым бөлігі: сабақта үйренген амандасу, танысу үлгілерін адамның жас ерекшелігіне байланысты орынды қолдана алады. Кейбір оқушылар: амандасу үлгілерінің басқа да түрлерін айта алады, амандасу, танысу үлгілерін өмірлік жағдаяттарда еркін қолдана алады. Сабақтың барысы Сабақ кезеңі/уақыты Сабақтың басы Сабақтың ортасы Педагогтің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Оқушылардың сабаққа дайындығын тексереді, амандасады. «Күлкі сыйла» әдісі бойынша сабақтың басталуына жағымды ықпал ететін көңіл күй қалыптастырады. Мұғалім оқулықтағы 1-тапсырма бойынша оқушылардың назарын алғашқыда екі баланың, содан кейін бала мен үлкен адамның амандасу үлгісіне аударады, амандасу үлгісімен таныстырады. Оқушылардың сөздерді дұрыс дыбыстауына ерекше назар аударады. Оқушыларды тапсырмадағы Мұғаліммен амандасып, назарларын сабаққа аударады. Тыңдаған, үйренген амандасу үлгілерін сыныптағы оқушылармен және мұғаліммен амандасу арқылы тәжірибеден өткізеді. Сондай-ақ осы тапсырмада берілген әртүрлі жастағы адамдармен (1-тапсырмадағы суреттер бойынша) амандасу арқылы да амандасу 1 Бағалау Мұғалім оқушылардың сабақтағы белсенділігін мақтау, мадақтау, қошеметтеу сөздерімен қолдап отырады. Ресурстар Оқулық Аудиодиск_ Оқулық 1.1.1; 1.1.2; 1.1.3.]]> true https://josparik.kz/kaz/6974-1-klass-kmzh-1--toksan.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:48:44 +0500

1 КЛАСС ҚМЖ 1 ТОҚСАН

Қысқа мерзімді жоспар Пән: Қазақ тілі Т2 Бөлім: І Өзім туралы Күні : Педагогтің аты-жөні: Сынып: 1 Қатысқан оқушылар: Қатыспаған оқушылар : Сабақтың тақырыбы:1. Сәлем! Сенің атың кім? Оқу 1.1.1.1* хабарлау, сұрау мақсатында баяу және анық айтылған сөзді зейін бағдарламасына қойып тыңдау, түсіну және тиісінше іс-әрекет жасау (қимыл, ым-ишараны сәйкес оқу қолдану); мақсаттары 1.2.1.1* сөйлеу барысында танысу, өзі туралы айту және затты сипаттау үшін сөздер мен сөз тіркестерін дұрыс қолдану; Сабақтың Барлық оқушылар: 1.1.1.1* хабарлау, сұрау мақсатында баяу және анық мақсаты : айтылған сөзді зейін қойып тыңдайды, түсінеді және тиісінше іс-әрекет жасайды (қимыл, ым-ишараны қолданады); 1.2.1.1* сөйлеу барысында танысады, өзі туралы айтады және затты сипаттйды үшін сөздер мен сөз тіркестерін дұрыс қолданады; Сабақтың барысы Сабақтың кезеңі Сабақтың басы (5 минут) Педагогтің әрекеті Оқушының әрекеті Бағалау Оқушыларды «шаттық шеңберіне»тұрғызып, сәлемдеседі. Жоқ оқушыларды түгендейді. Сабаққа дайындығын тексеру. «Көбелек» ойыны Қолпаштау Сабақтың ортасы (6-32 минут) Оқушылар шеңберге тұрып,айтады Таңертең көбелек оянды, тартылды, Қанаттарын бұлғады, терең тыныс алды, Азғана айналып, барлығына күліп, Қайта гүліне оралды Тыңдалым,айтылым. 1.Тыңда. Қайтала. Сөздікпен таныстыру: Сәлем- привет Сәлеметсіз бездравствуйте Сенің –твой, твоя, твое Менің- мой, моя, мое Атым - имя . 2. 1 –тапсырма. Тыңда. Оқушылар суретке қарап, Қайтала. Үлгі бойынша тыңдайды,қайталайды.үлгі сөйле бойынша сөйлейді. «Сәлемдесу»ойыны кім дұрыс сәлемдесе алады. 3. 2-тапсырма. Тыңда, қайтала, ойлан! Отан туралы сөйлем құрайды. ЕББҚ (Зейін тапшылығы және гипербелсенділік синдромы (ЗТГС) жеке қолдау көрсетіледі Жеке қажеттілігі бар оқушылар мұғалім көмегімен жұмысты орындайды 4. 3-тапсырма. Тыңда, Біртұтас тәрбие бағдарлам асы: Бірлік және ынтымақ «Бас бармақ» Дескриптор - дұрыс сәлемдесе алады, - сәлемдесіп, өзін Тыңдалым,айтылым. таныстыра -Сенің атың кім? алады.-Менің атым Жұлдыз. тілдік -Мен]]> true https://josparik.kz/kaz/6973-1synypalippe1318sabaktarlazzat1.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:47:49 +0500

1сынып Әліппе 13 18 сабақтар Ләззат 1

Білім беру ұйымының атауы Пәні: Бөлім: Педагогтің аты-жөні: Күні: Сынып: Сабақтың тақырыбы: Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: Сабақтың мақсаты Құндылықтар: Қыркүйек айы:Еңбекқорлық және кәсіби біліктілік Сабақтың барысы Сабақты ң кезеңі// уақыты Сабақ тың басы 5 минут Өткенді пысықтау 5 минут Сабақ тың ортасы 20 минут Әліппе Әліппе кезеңі 1 сынып №13 сабақ. Аа дыбысы мен әрпі 1.1.2.1* көмекші құралдар (тірек сызба, сюжетті сурет) арқылы оқиғаның ретін сақтай отырып баяндау; 1.2.1.1*сөйлем, сөз, буын, дыбыстың графикалық сызбасын «оқу»; 1.3.6.1 жазу жолын, жоларалықты, жолдың жоғарғы және төменгі сызықтарын сақтап, әріп элементтерін, әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазу Сұрақтарға дұрыс және толық жауап береді; сюжетті суретпен әңгіме құрауды,ана тілін, Отанын, халқын, мәдениеті мен салт-дәстүрін құрметтеуді үйренеді Сабақ құндылығы: Жасына байланысты қол жетімді еңбек, еңбек қызметінің әртүрлі түрлеріне қатысуға дайын болу Апта дәйексөзі: «Ақырын жүріп анық бас, еңбегің кетпес далаға!» /Абай/ Педагогтің әрекеті Оқушының әрекеті Психологиялық ахуалды жақсарту «Он саусақ» әдісі Өсемiз бiз күлiп-ойнап, Он саусақтың саласындай. Өсемiз бiз күлiп-ойнап, Бiр адамның баласындай. Алақандарын қосып, хормен айтады Өткенді пысықтау Әліппеге дейінгі кезеңді пысықтау Суреттермен жұмыс жасайды Тақырыпты ашу «Сұрақ-жауап» әдісі -Дыбыс деген не? -Әріп дегеніміз не? -Дыбыс пен әріптің айырмашылығы неде? -Дыбыстар қалай бөлінеді? А дыбысы қандай дыбыс? Жаңа тақырып Асықтардан А әрпін құрастыру Сурет мазмұны бойынша әңгіме құрау: Аю бал жегісі келді. Араның омартасынан бал алды. Аралар аюды қуды.Аю «А-р-ааааа» деп айқайлады Бағалау Мақтап, мадақтап отыру Ресурстар суреттер ҚБ: « Попкорн» әдісі Суреттер Сұрақтарға жауап береді Асықтардан «а» әрпінің сұлбасын жасайды оқулық Кереметсің! оқулық Ұ]]> true https://josparik.kz/kaz/6972-1-synyp-kmzh-15092025.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:47:30 +0500

1 сынып ҚМЖ 15.09.2025

Сынып жетекші: Күні: Сынып: 1 Сабақтың тақырыбы: 15.09.2025 «Бәрі де,Ана, бір өзіңнен басталады» «Құпия сөз – сіздің отбасылық пароліңіз» Мақсаты  Оқушыларға ананың қоғамдағы, отбасындағы орнын ұғындыру; Ананы құрметтеу, қадірлеу, алғыс білдіру сезімдерін қалыптастыру; Анаға деген сүйіспеншілік пен ізеттілікті тәрбиелеу. Оқушыларға құпия сөздің маңызын түсіндіру; Отбасылық парольдің қауіпсіздік үшін қажет екенін ұғындыру; Жеке ақпаратты қорғау дағдыларын қалыптастыру. Сабақтың барысы: Сабақтың кезеңі/ уақыт Сабақтың басы Сабақтың ортасы Педагогтың әрекеті Сәлемдесу: Армысыздар, қымбатты оқушылар! Сіздерді көргеніме қуаныштымын! Барлықтарыңыздың жүздеріңізден күлімсіреу көрініп тұр! Керемет! «Жылы сөздер шеңбері» ойыны: Оқушылар бір-біріне жақсы сөздер мен тілек айтады. Қызығушылықты ояту: Бейнеролик көрсету: «Ана туралы» шағын бейне. Сұрақ: «Ана дегенде ойларыңа не келеді?» (кластер құру). Жаңа тақырыпты ашу: Мұғалім кіріспе сөзі: «Ана – өмірдің бастау бұлағы. Әр адамның жүрегінде анаға деген ерекше махаббат пен құрмет бар». Ән тыңдау: «Ана туралы жыр» немесе «Әлемнің Оқушының әрекеті Бағалау Оқушылар жұдырық түйістіру арқылы бір біріне достық ықыластарын білдіреді Көңілді әуен Оқушылардың пікірлерін тыңдауу Мадақтама сөздер айту Оқушылардың жаттаған өлеңдері, нақыл сөздері айтылады. Ресурстар Ақ қағаз, фломастерл ер Тақырыпты қ слайдтар мен суреттер. Презентация]]> true https://josparik.kz/kaz/6971-1synyp-alippe-24-sabak.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:47:16 +0500

1сынып Әліппе 24-сабақ

БӨЛІМ: ӘЛІППЕ КЕЗЕҢІ ӘЛІППЕ №24 сабақ. Не үйрендім? Не білдім? (Бекіту)]]> true https://josparik.kz/kaz/6970-1synyp-alippe-20-sabak.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:47:01 +0500

1сынып Әліппе 20-сабақ

БӨЛІМ: ӘЛІППЕ КЕЗЕҢІ ӘЛІППЕ №20 сабақ. Уу дыбысы мен әрпі]]> true https://josparik.kz/kaz/6969-1synyp-alippe-23-sabak.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:46:46 +0500

1сынып Әліппе 23-сабақ

БӨЛІМ: ӘЛІППЕ КЕЗЕҢІ ӘЛІППЕ №23 сабақ. Не үйрендім? Не білдім?]]> true https://josparik.kz/kaz/6968-dunietanu-4-sabak--1-synyp.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:46:30 +0500

Дүниетану 4 сабақ. 1 сынып

Бөлім: “Өзім туралы” №4 сабақ ОТБАСЫ ӨМІРІ]]> true https://josparik.kz/kaz/6967-1synyp-alippe-21-sabak.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:46:14 +0500

1сынып Әліппе 21-сабақ

БӨЛІМ: ӘЛІППЕ КЕЗЕҢІ ӘЛІППЕ №21 сабақ. Нн дыбысы және әрпі]]> true https://josparik.kz/kaz/6966-1-synyp-kmzh-tarbie-4.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:45:59 +0500

1 сынып қмж тәрбие №4

Мектеп: Педагогтің Т.А.Ә.(болған жағдайда) Күні: Сынып:1 Сабақ тақырыбы: «Адал азамат» біртұтас тәрбие бағдарламасының құндылығы: Құзыреттілігі: Апта дәйексөзі Сабақтың мақсаты: Қауіпсіздік сабағы: Сабақтың барысы Сабақтың кезеңі/ уақыт Сабақтың басы 4-апта Қатысушылар Қатыспағандар саны «Еңбектің наны тәтті...» Бірлік пен ынтымақ Адам өміріндегі, отбасындағы, қоғамдағы еңбектің құндылығын түсіну Инновациялық ойлау «Еңбек – жай ғана қызмет емес, адам болмысының айнасы» Адал еңбекті бағалау Оқушылардың еңбек туралы түсініктерін кеңейту «Ойыншықтарды қауіпсіз пайдалану ережелері» Педагогтің әрекеті Сәлемдесу. «Адал азамат» біртұтас тәрбие бағдарламасын іске асыру мақсатында «Менің Қазақстаным» – оқу аптасының басында бірінші сабақта білім алушылар Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Гимнін орындайды Оқушының әрекеті Ресурстар Әнұран шырқайды Психологиялық ахуал орнату. Гүл өсірсең терлеп, Мұның аты – еңбек. Кесте тіксең зерлеп, Мұның аты – еңбек. Сабағыңды жөндеп, Әзірлесең еңбек. Қиындықтың бәрін, Еңбек қана жеңбек! Оқушылар өлең шумақтарын қайталай отырып, сыныпта жағымды ахуал қалыптастырады «Қауіпсіздік сабағы» – дүкен сөрелеріндегі түрлі техника араласқан ойыншықтарды сатып алғаннан кейін, оларды дұрыс ұқыпты ойната білуге және үй жағдайында ойнау барысында қауіпсіздік шараларын ұстануды үйрету жайлы сынып сағаты шеңберінде 10 минут ақпарат беру, әңгіме өткізу. Оқушылар ӨҚН тақырыбымен танысып ережелерді есте сақтайды https://youtu.be/ 0DpqOLZVN8k YouTube -]]> true https://josparik.kz/kaz/6965-korkemengbek1synypkmzhmektepbaspasy4sabak2.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:45:44 +0500

Көркем еңбек 1сынып қмж Мектеп баспасы 4сабақ 2

Білім беру ұйымының атауы Пәні: Бөлім: Педагогтің аты-жөні: Күні: Сынып Тақырыбы Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: Сабақтың мақсаты Құндылықтар Сабақ-тың Педагогтің әрекеті жоспарланған кезеңдері Сабақтың басы 2 минут Көркем еңбек Өзім туралы. 1cынып № 4 сабақ Сызықтар,пішіндер мен түстердегі дыбыст Мен музыканы бейнелеймін. Өз идеялары мен сезімдерін айқындау үшін қарапайым анықтап, қоршаған ортадағы кейбір визуалды элемент қолдану Шулы дыбыстарды бейнелеуді үйренесің,сызықтар ме арқылы табиғат дыбыстарын бейнелейсің. Талап:ізденімпаз,жасампаз ұрпақ. Сабақтың барысы Оқушының Бағалау әрекеті Оқушылар Жарайсыңдар! шаттық шеңберді құрайды. Тілектер айтады. 3 минут II.Шаттық шеңберін құру;Өлеңді хормен жақсылап айту. Бір бірімен жақсы тілектер айту. Сабақтың ортасы 2минут Өтілген тақырыпты қайталау. «Миға шабуыл»стратегиясы. Бояулар туралы не білесің? Бояулардың атын ата. Түстерді қалай алуға болады? Негізгі түстер қандай түстер? Сұрақтарға жауап беру. Жаңа тақырып: Бүгінгі сабақта Сызықтар,пішіндер мен түстердегі дыбыстар.тақырыбын өтеміз. Айналамыздан қандай дыбыстарды естуге болады? Көліктердің,жануарлардың, өзен мен желдің дыбыстары шулы дыбыстар деп аталады. Ал ән мен музыка үнін музыкалық дыбыстар дейіледі.Әр дыбыстың өз ерекшелігі бар. Білу. 2 минут 5минут Тілектер айтады. Ауызша мадақтау Сабаққа қатысып,сұрақтар ға жауап береді. Жаңа тақырыпты Дескриптор: меңгереді. Тапсырманы талапқа сай орындайды. Суреттер салады Отан туралы өз пікірлерін айтады.]]> true https://josparik.kz/kaz/6964-engbekkebaulu1synypatamurakmzh4sabak2425zh.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:45:30 +0500

Еңбекке баулу 1 сынып Атамұра қмж 4 сабақ 24 25ж

Білім беру ұйымының атауы Пәні: Бөлім: Педагогтің аты-жөні: Күні: Сынып 1 Тақырыбы Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: Еңбекке баулу Өзім туралы. 1 сынып № 4сабақ Тастар әлемінде Сабақтың мақсаты 1.1.3.1 шығармашылық идеяларды жоспарлау және әзірл әртүрлі материалдармен және құралдармен жұмыс істеу д меңгеру; 1.1.4.1 шығармашылық жұмысқа қажет материалдардың т анықтау; – Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту; – Тастың құпиясы туралы білімдерін қалыптасуына мүмк құрылымын тамашалау; тастарды қасиетіне қарай топтастыру (үлкен,орташа, кішк сырты (тегіс, түрпіленген, бұдырмақты), салмағы (жеңіл, Танымдық қабілеттерін арттыру. Құндылықтар Апта дәйексөзі:«Еңбекқорлық пен кәсіби біліктілік айы» Сабақ мақсаты: «Еңбек - жай ғана қызмет емес, адам болмы айнасы. » Абай Құнанбайұлы Сабақтың барысы Сабақ-тың Педагогтің әрекеті жоспарланған кезеңСабақтың басы 2 минут Оқушының әрекеті Бағалау Оқушылар бір біріне жақсы тілектер айтады. Оқу құралдарын түгелдейді. Жарайсыңдар! Сабақтың ортасы 2минут Оқушылар сабаққа дайындалады. Оқушылар шеңберде жиналып, мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді. Білу. 2 минут 5минут Ұйымдастыру кезеңі. «Көңіл күй» әдісі Біз балдырған баламыз, Құстай қанат қағамыз. Дүниені аралап, Оқып білім аламыз. Панно өнер туындысы. Мәдени орындар мен үй ішін көркемдеу үшін жасалады (табиғи материалдан жасалған бұйымдармен таныстыру, көрсету). Табиғи материалдарға ағаштың қабығы, бұтақтар, ағаш түбірі, құм, жапырақ, гүл күлтелері, Табиғи материалдармен кепкен жемістер, сабан, т.б жатады. танысады. Кептірілген табиғи Жарайсыңдар! Дескриптор. Жаңа тақырыпты меңгереді. . Қолданылатын тастар түрлерін айта алады,біледі.]]> true https://josparik.kz/kaz/6963-engbekkebaulu1synypkmzhalmatykitap4sabaksi20252026zhtumar.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:45:17 +0500

Еңбекке баулу 1 сынып қмж Алматыкітап 4 сабақси 2025 2026 ж Тумар

Білім беру ұйымының атауы Пәні: Еңбекке баулу. Бөлім: Өзім туралы. Алматыкітап Педагогтің аты-жөні: Күні: Сынып: Тақырыбы 1сынып № 4 сабақ Алуан түрлі қағаздар. Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: 1.2.2.1 қарапайым тәсілдермен материалдарды және компо өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу ж біріктіру 1.Қағаздың түрлерімен танысады, тәжербиеде пайдаланыла 2.Қағаз туралы ақпарат бере алды, түрлерін ажыратады. 3.Шығармашылығын дамытады, өз бетінше қағаз тандай ал Апта дәйексөзі:«Еңбекқорлық пен кәсіби біліктілік айы» Сабақ мақсаты: «Еңбек - жай ғана қызмет емес, адам болмы айнасы. » Абай Құнанбайұлы Сабақтың мақсаты Құндылықтар Сабақтың барысы Сабақ-тың жоспар-ланған кезең-дері Сабақтың басы 2 минут Педагогтің әрекеті Балалар, мен сендерді көргеніме қуаныштымын. Сендер сондай әдемісіңдер, сондай көңілдісіңдер. Ендеше күніміз көңілді, достықта өтсін деп, бір-бірімізбен қол ұстасып шаттық шеңберін құрып, көңіліді күйімізді сыйлайық. Арайланып таң атты. Күн шуағын таратты, Қайырлы таң,қайырлы күн! Қайырлы күн достарым. «Ішкі, сыртқы шеңбер» сұрақ –жауап 3 минут II.Шаттық шеңберін құру;Өлеңді хормен жақсылап айту. Бір бірімен жақсы тілектер айту. Сабақтың ортасы 2минут Өткен тақырыпты пысықтау. Мен кішкентай көмекшімін дегенде нені түсінесіңдер. Өздері білген білімдерінортаға салады.Сұрақтарға жауап береді. Білу. 2 минут 5минут Оқушының әрекеті Жаңа тақырып: Бүгінгі сабақта өтетініміз Алуан түрлі қағаздар туралы білетін боламыз. Бағалау Р т Жарайсыңдар! О с Тілектер айтады. Өз білімдерін ортаға салады. Сұрақтарға жауап береді. Ауызша мадақтау т Ө 1.Оқушылар өткен қ тақырып бойынша бір-біріне сұрақтар 2.Сыртқы шеңбердегі оқушы ішкі шеңберге сұрақ қояды]]> true https://josparik.kz/kaz/6962-beyneleuoneriatamura1synypkmzh4sabak2526zhtumar.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:45:03 +0500

Бейнелеу өнері Атамұра 1 сынып қмж 4 сабақ 25 26ж Тумар

Білім беру ұйымының атауы Пәні: Бейнелеу өнері Бөлім: Кескіндеме Атамұра Педагогтің аты-жөні: Күні: Сынып 1 Тақырыбы 1 сынып № 4сабақ Жаңбырдан кейінгі кемпірқосақ Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: 1.1.3.1 базалық тәсілдер мен техниканы қолдана отырып, к материалдары мен құралдарын қолдану Кескіндеме» ұғымымен танысады. Қарапайым түс жайлы біледі, спектр түстерімен кемпірқос бейнелеуді үйренеді. Қоршаған әлемге көзқарасын білдіред алдына елестету арқылы сурет салады. Апта дәйексөзі:«Еңбекқорлық пен кәсіби біліктілік айы» Сабақ мақсаты: «Еңбек - жай ғана қызмет емес, адам болмы айнасы. » Абай Құнанбайұлы Сабақтың барысы Сабақтың мақсаты Құндылықтар СабақПедагогтің әрекеті тың жоспарланған кезеңСабақты ң басы 2 минут Оқушының әрекеті Бағалау Оқушылар бір біріне жақсы тілектер айтады. Оқу құралдарын түгелдейді. Жарайсыңдар! Сабақты Психологиялық ахуал ң Қуанамын мен де, ортасы Қуанасың сен де. 2минут Қуанайық, балалар, Арайлап атқан әр күнге Білу. 2 минут Материалдар мен құрал- жабдықтарды дайындау. Балалар, қалай ойлайсыңдар, бүгінгі сабағымыз не 5минут жайында болады? Балалар, бүгін бояулар туралы әңгімелесеміз. Табиғатта алуан түрлі бояулар бар. Солай емес пе? Қайталау сұрағы: Табиғатты бейнелеу үшін қандай сызықтарды қолданамыз? (көлденең, тік, көлбеу, доға) Үй тапсырмасын тексеру. Жаңа сабақ Суретшілер картиналарында әртүрлі бояуларды қолданады. Бояумен кескіндемеші- суретші сурет Дескриптор. Жаңа тақырыпты Жаңа тақырыпты меңгереді. меңгереді. Кескіндеме өнері жайлы мағлұмат алады; Мұғалімге кемпірқосақ қосылып айтады. түстерін біледі; Құралсаусақпен сурет жабдықтарын салу тәсілін дайындайды. игереді; қауіпсіздік Балалар өз ережесін ойларын айтады.]]> true https://josparik.kz/kaz/6961-beyneleuoneri1synypkmzhalmatykitap4sabak20252026okuzhyly.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:44:49 +0500

Бейнелеу өнері 1 сынып қмж Алматыкітап 4сабақ 2025 2026 оқу жылы

Білім беру ұйымының Пәні: Бөлім: Педагогтің аты-жөні: Күні: Сынып Тақырыбы Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: Сабақтың мақсаты Құндылықтар Бейнелеу өнері Кескіндеме Алматыкітап 1 сынып № 4 сабақ Күн және түн 1.1.3.2 кескіндеменің қарапайым тәсілдері мен техник қолдану Ұғымдарды зерттеу – «жылы» және «суық» түстер. Түрлі түсті бояу туралы білім алу және оны акварельме қолдану. Апта дәйексөзі:«Еңбекқорлық пен кәсіби біліктілік айы» Сабақ мақсаты: «Еңбек - жай ғана қызмет емес, адам болм айнасы. » Абай Құнанбайұлы Сабақтың барысы Сабақ- Педагогтің әрекеті тың жоспарланған кезеңСабақт ың басы 2 минут Оқушының әрекеті Сабақт ың ортасы 2минут Сәлемдеседі. Тыңдайды. Оқушылар ұсынылған алма, күн және бұлттың суреттерін тиісті түспен бояйды. Алманы сары, қызыл, жасыл түстердің бірімен бояуы мүмкін. Күнді сары және қызғылт сары түспен бояйды. Бұлтты көгілдір, ақ, көк, қара көк, қара түспен бояйды. Мұғалім оқушыларменсәлемдесу, оқушыларды түгендейді. Ұйымдастыру кезеңі «Гүлмен тілек» әдісі Оқушыларға бір-біріне жақсы тілек айтқызу арқылы Білу. жағымды ахуал қалыптастыру. 2 минут Оқушыларға бірнеше суреттерді ұсыну. Алманы қандай түспен қояуға болады? Күнді қандай түспен бояуға 5минут болады? Бұлтты қандай түспен бояр едің? Талқылайық Әр мезгіл мен уақытта түстер белгілі бір себептерге байланысты өзгеріп тұрады. 1. Ол қандай себептер болуы мүмкін? 2. Қыста қандай түстер жиі қолданылады? 3. Жазда қандай түстер жиі қолданылады? 4. Күндіз қандай түстер қолданылады? 5. Түнде қандай түстер жиі қолданылады? Сурет бойынша жұмыс 1. Суретте не бейнеленген? 5мин 2. Қандай түстер қолданылған? Бағалау Оқушылар бір Жарайсыңда біріне жақсы р! тілектер айтады. Дескриптор.Ж аңа тақырыпты меңгереді. Суретте күн мен түн бейнеленгенін , жылы және суық түстер қолданылғаны н, акварельмен салып анықтайды.]]> true https://josparik.kz/kaz/6960-beyneleuoneri1synypkmzhalmatykitap3sabak20252026okuzhyly.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:44:35 +0500

Бейнелеу өнері 1 сынып қмж Алматыкітап 3сабақ 2025 2026 оқу жылы

Білім беру ұйымының атауы Пәні: Бөлім: Педагогтің аты-жөні: Күні: Сынып: 1 сынып Тақырыбы Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: Сабақтың мақсаты Құндылықтар Бейнелеу өнері Өзім туралы. Алматыкітап 1сынып № 3сабақ Кемпірқосақ –гуашпен сурет салу. 1.1.3.1 Қарапайым әдістер мен тәсілдерді қолдана отырып, көрке материалдар мен құралдарды қолдану және тәжірибе жасау. Кемпірқосақ туралы біледі.Түстерін атайды,кемпірқосақты салады. Апта дәйексөзі:«Еңбекқорлық пен кәсіби біліктілік айы» Сабақ мақсаты: «Ақырын жүріп анық бас, еңбегің кетпес далаға Абай Құнанбайұлы Сабақтың барысы Сабақ-тың Педагогтің әрекеті жоспарланған кезеңдері Сабақтың басы 2 минут Оқушының әрекеті Бағалау Оқушылар сабаққа дайындалып отырады. Жарайсыңдар! 3 минут Тілектер айтады. Ауызша мадақтау Сабақтың ортасы 2минут Білу. 2 минут 5минут II.Шаттық шеңберін құру;Өлеңді хормен жақсылап айту. Бір бірімен жақсы тілектер айту. Өткен тақырыпты пысықтау. Ұжымдық жұмыс. Үй тапсырманы сұрау. Күз туралы әңгімелеу. Пейзаж деген не? Графика деген не? Күз мезгіліндегі айналаның түлі түсті болуының себебі. Сұрақтарға жауап беру. Жаңа тақырып: Бүгінгі сабағымыз Кемпірқосақ туралы әңгімелеу. Кемпірқосақ қай уақытта болады? Кемпірқосақтың түстері қандай болады? Кемпірқосақта неше түс бар? Өткен тақырыптарды сұрақтар қою арқылы пысықтау. Сұрақтарға жауап береді. Жаңа тақырыпты меңгереді. Дескриптор: Өткен тақырыпты пысықтау. Сұрақтарға жауап беру.]]> true https://josparik.kz/kaz/6959-beyneleuoneriatamura1synypkmzh2sabak2526zhtumar.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:44:21 +0500

Бейнелеу өнері Атамұра 1 сынып қмж 2 сабақ 25 26ж Тумар

Білім беру ұйымының атауы Пәні: Бөлім: Педагогтің аты-жөні: Күні: Сынып Тақырыбы Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: Сабақтың мақсаты Құндылықтар Бейнелеу өнері Өзім туралы Атамұра 1 сынып № 2 сабақ Менің ауламдағы ағаштар 1.1.2.1 базалық деңгейде техникалар мен тәсілдерді пайдалана отырып, графикалық материалдар мен құралдарды қолдану . Графикалық құралдармен танысады. Шығармашылық жұмыста қарындашты қолдана отырып, ағаштарды салуды үйренеді. Апта дәйексөзі:«Еңбекқорлық пен кәсіби біліктілік айы» Сабақ мақсаты: «Жанұям - қорғаным, ата-анам - тірегім!» Сабақтың барысы Сабақтың Педагогтің әрекеті Оқушының әрекеті Бағалау Ресурс тар Сабақты ң басы 2 минут Төрт құбылыс» ойыны Есте сақтау қабілеттерін дамыту. Балалар шеңбер құрып тұрады. Мұғалім: «Су» десе, қолдарын алға созады. «Ауа» десе, жоғары көтереді. «От» дегенде, айналады. «Жер» дегенде, қолдарын түсіреді. Кім шатасса, ойыннан шығады. Ойынды шартына қарай орындайды. Оқушылар естеріне түсіріп, жауап береді. – Кескіндеме, графика, сәулет өнері, дизайн, мүсін, сәндікқолданбалы өнер Дескриптор-лар: Оқушылар сұраққа жауапбере алады.Өз ойларын дұрыс жеткізе біледі. ҚұралЖабдықтарды біледі. Бейнелеуөне рі» сабағына қажеттіқұрал жабдықтар. Сабақт ың ортасы 2минут Білу. 2 минут 5минут 5мин Қайталау сұрағы: – Өткен сабақта бейнелеу өнерінің қандай түрлерімен таныстыңдар? Қандай жанрларын білесіңдер? – Бүгін біз бейнелеу өнері құралдарымен танысып, шығармашылық қабілетімізді көрсетеміз. Алдымен мына хикаяны тыңдаңдар. «Бірде бояулар қайсысымыз әдеміміз деп таласып қалыпты. Бәрі өздерін асыра мақтай жөнеліпті. Олардың жанында Қара қарындаш үнсіз тұра беріпті. Сен неге үндемейсің? Мақтанатын түгің жоқ па? – деп бояулар күліпті. Қара қарындаш ренжіп, бояулардың жанынан кетіп қалады. Мен сонша сұрықсызбын ба... – деп мұңайыпты қарындаш. – Мен ешкімге керексізбін, менімен ешкім сурет те салғысы келмейді». Балалар, сендер не дейсіңдер? Қара қарындаш туралы не айтасыңдар? Оның пайдасы бар ма? Әрі қарай не бол]]> true https://josparik.kz/kaz/6958-beyneleuoneri1synypkmzh1sabakalmatykitap20252026zh.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:44:08 +0500

Бейнелеу өнері 1сынып қмж1 сабақАлматыкітап 2025 2026 ж

Білім беру ұйымының атауы Пәні: Бөлім: Педагогтің аты-жөні: Күні: Сынып: 1 сынып Сабақтың тақырыбы: Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: Сабақтың мақсаты Сабақтың барысы Сабақты ң кезеңі// уақыты Сабақ тың басы 5 минут Өткенді пысықтау 5 минут Сабақ тың ортасы 20 минут Бейнелеу өнері Өзім туралы № 1сабақ Мұражайға саяхат 1.1.1.1 Қазақ ұлттық және әлемдік мәдениет танысу. өнерінің түрлі туындыларымен Бейнелеу өнері» ұғымымен және оны зерттеудің маңыздылығымен танысу Педагогтің әрекеті Оқушының әрекеті Психологиялық ахуалды жақсарту Оқушылар шаттық шеңберін құрады .Бір бірне тілектер айтады. Шаттық шеңберін құру. Бір біріне тілектер айту. Тақырыпты талдау. Бүгін біз « Бейнелеу өнері » деп аталатын жаңа оқу пәнімен танысамыз. Бейнелеу өнері сабағында сендер түрлі пішіндер мен сызықтар, бояулар әлеміне саяхатқа шығасыңдар.Сурет салуды, құрастыруды, аппликация және табиғи, жасанды заттардан көптеген бұйымдар жасауды үйренесіңдер. Ұлттық және әлемдік мәдениет өнерінің туындыларымен танысасыңдар. Жаңа тақырып: Бүгін біз бейнелеу өнерінің алғашқы сабағын өтеміз. Қалай ойлайсыңдар бейнелеу өнері деген не? Бейнелеу өнері дегеніміз – Білімдерін ортаға салады. Оқушылар өз ойларын ортаға салады. Тақтаға бейнелеу өнеріне қажетті құрал Бағалау Мақтап, мадақтап отыру «Сэндвич»әдісі арқылы мадақтау Ресурстар суреттер Суреттер оқулық оқулық оқулық]]> true https://josparik.kz/kaz/6957-kmzh-1-kl.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:43:54 +0500

КМЖ 1 кл

Қысқа мерзімді жоспар Бөлім: Шахмат негіздері Мұғалімнің аты-жөні: Күні: Сынып: 1 Қатысушылар саны: Сабақтың тақырыбы: §1. Шахмат тақтасы. Шаршы Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары: 1.1.1.3 шахмат тақтасын сипаттау Сабақтың мақсаты:     Қатыспағандар саны: балаларды «шахмат тақтасы» ұғымымен, шахмат тақтасындағы ақ және қара шаршылармен, бұрыштық және орталық шаршылармен таныстыру; шахматтың интеллектуалды ойын екенін түсіндіру; 1 сынып оқушыларында зейінді, есте сақтауды, көрнекі-бейнелі және логикалық ойлауды дамыту; шахматқа деген қызығушылықты ояту, зейінді, шыдамдылықты, жауапкершілікті тәрбиелеу. Тәрбие құндылықтары: Сабақтың кезеңі/ уақыт Сабақтың кіріспе бөлімі. Әңгіме түрінде өткізіледі. Оқушылар шахмат ойынының құндылығын, алған білімдерін практикалық ісәрекетте қалай пайдалану Тыңдай білу, өзгелердің пікіріне құрметпен қарау; табандылықты, дербес ойлау мен ынтымақтастыққа ұмтылуды дамыту. Сабақтың барысы Педагогтің әрекеті Оқушының әрекеті Бағалау Ресурстар Әңгімеден бастау. Шахматтың шығу тегі, Сәлемдесуге жауап береді, ойынның интеллектуалды ерекшеліктері сабаққа дайындалады, туралы айту ұсынылады. Шахмат — ерте әңгімеге қатысады. заманда пайда болған әлемдегі ең танымал ойындардың бірі. Алғашқыда, шамамен 2 мың жылдай бұрын шахмат ойынының алғашқы нұсқасы болып табылатын ойын «чатуранга» пайда болды. Ол төрт ойыншыға арналған ойын еді, отаны — Үндістан елі. Ойын Үндістаннан Парсы еліне келеді, ал Парсы елін арабтар жаулап алғаннан кейін, Ауызша мадақтау Шахмат жинақтары]]> true https://josparik.kz/kaz/6956-1-synyp-tarbie-kmzh-2.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:43:31 +0500

1 сынып тәрбие қмж №2

Мектеп: Педагогтің Т.А.Ә.(болған жағдайда) Күні: Сынып: 1 Сабақ тақырыбы: Құндылығы: Құзыреттілігі: Сабақтың мақсаты: Қауіпсіздік сабағы: Сабақтың барысы Сабақтың кезеңі/ уақыт Сабақтың басы Қатысушылар «Мерейлі отбасым» Қатыспағандар саны Еңбекқорлық және кәсіби біліктілік Инновациялық ойлау Отбасы Отанның бір бөлігі екенін түсіну. Өз жанұясы туралы әңгімелеуге үйрету. Оқушыларды ұйымшылдыққа, жауапкершілікке, өз ойын жеткізе білуге тәрбиелеу. «Төтенше жағдай туындаған кезде жедел қызметтерге қоңырау шалу скриптері» Педагогтің әрекеті Сәлемдесу. Шаттық шеңбері. - Балалар, көңіл – күйіміз қалай? Тәрбие сағатымызды бастамас бұрын барлығымыз шаттық шеңберін құрайық. Оқушының әрекеті Ресурстар Оқушылар өлең жолдарын қайталап сыныпта жағымды ахуал қалыптастырады Бақыт толы шеңберге, Қол ұстасып келдік біз! Біз балдырған баламыз, Дос құшағын кең ашқан. Алақаным арқылы, Жұлуымды беремін! Алақаным арқылы, Жұлуымды беремін! Ретімен айт ӨҚН Оқушылар ӨҚН тақырыбымен танысып ережелерді есте сақтайды]]> true https://josparik.kz/kaz/6955-1-synyp-kmzh-tarbie-5.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:43:17 +0500

1 сынып қмж тәрбие №5

Мектеп: Педагогтің Т.А.Ә.(болған жағдайда) Күні: Сынып: 1 Сабақ тақырыбы: «Адал азамат» біртұтас тәрбие бағдарламасының құндылығы: Құзыреттілігі: Апта дәйексөзі Сабақтың мақсаты: Қауіпсіздік сабағы: Сабақтың барысы Сабақтың кезеңі/ уақыт Сабақтың басы 5-апта Қатысушылар Қатыспағандар саны «Даналық ұстаздан» «Тәуелсіздік және отаншылдық айы» Біреудің еңбегінің нәтижелеріне ұқыпты қарау Түрлі мамандықтарға қызығушылық таныту Ұлттық мүддені дамыту «Ел-жұртымның бақыты аталатын, сөнбесін мәңгі сенің, Отан, атың!» - Ұлағатты ұстаздардың ерен еңбектерін бағалау, құрметтеу; - Танымдық қабілетін арттыру.Мұғаліммен оқушы арасындағы байланысты нығайту; «Егер бейтаныс адам көшеде көмек сұраса не істеу керек?» Педагогтің әрекеті Сәлемдесу. «Адал азамат» біртұтас тәрбие бағдарламасын іске асыру мақсатында «Менің Қазақстаным» – оқу аптасының басында бірінші сабақта білім алушылар Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Гимнін орындайды Психолигиялық ахуал қалыптастыру. «Караоке» әдісі «Қауіпсіздік сабағы» Оқушының әрекеті Ресурстар Әнұран шырқайды Оқушылар тақырыпқа сәйкес ән айтып,сыныпта жағымды ахуал қалыптастырады Оқушылар ӨҚН тақырыбымен танысып ережелерді есте сақтайды Ән Бейтаныс адамменкездескен дегi тәртiп ережелерi]]> true https://josparik.kz/kaz/6954-kmzh-1-synyp-t2.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:43:02 +0500

ҚМЖ 1-сынып Т2

ҚЫСҚАМЕРЗІМДІ САБАҚ ЖОСПАРЫ 1-СЫНЫП Сабақтың тақырыбы: Сәлем! Сенің атың кім? Бөлімі:1 Өзім туралы Абзалбекова Айнур Айтбековна Педагогтің аты-жөні: 04.09.2023 Күні: Сыныбы: 1 Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы: Сәлем! Сенің атың кім? Оқу бағдарламасына 1.1.1.1* хабарлау, сұрау мақсатында баяу және анық айтылған сөзді зейін қойып тыңдау, түсіну сәйкес оқу мақсаты: және тиісінше іс-әрекет жасау (қимыл, ым-ишараны қолдану); 1.2.3.1 сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну және үлгі бойынша жауап беру; 1.5.1.2* мұғалімнің қолдауымен тәуелдік жалғауын ауызша тілде қолдану. Сабақтың мақсаты: Барлық оқушылар: амандасу, танысу үлгілерінің қарапайым түрлерін қолдана алады. Оқушылардың басым бөлігі: сабақта үйренген амандасу, танысу үлгілерін адамның жас ерекшелігіне байланысты орынды қолдана алады. Кейбір оқушылар: амандасу үлгілерінің басқа да түрлерін айта алады, амандасу, танысу үлгілерін өмірлік жағдаяттарда еркін қолдана алады. Сабақтың барысы Сабақ кезеңі/уақыты Сабақтың басы Сабақтың ортасы Педагогтің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Оқушылардың сабаққа дайындығын тексереді, амандасады. «Күлкі сыйла» әдісі бойынша сабақтың басталуына жағымды ықпал ететін көңіл күй қалыптастырады. Мұғалім оқулықтағы 1-тапсырма бойынша оқушылардың назарын алғашқыда екі баланың, содан кейін бала мен үлкен адамның амандасу үлгісіне аударады, амандасу үлгісімен таныстырады. Оқушылардың сөздерді дұрыс дыбыстауына ерекше назар аударады. Оқушыларды тапсырмадағы Мұғаліммен амандасып, назарларын сабаққа аударады. Тыңдаған, үйренген амандасу үлгілерін сыныптағы оқушылармен және мұғаліммен амандасу арқылы тәжірибеден өткізеді. Сондай-ақ осы тапсырмада берілген әртүрлі жастағы адамдармен (1-тапсырмадағы суреттер бойынша) амандасу арқылы да амандасу 1 Бағалау Мұғалім оқушылардың сабақтағы белсенділігін мақтау, мадақтау, қошеметтеу сөздерімен қолдап отырады. Ресурстар Оқулық Аудиодиск_ Оқулық 1.1.1; 1.1.2; 1.1.3.]]> true https://josparik.kz/kaz/6953-25-sabak-kmzh-alippe-1.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:42:10 +0500

25-сабақ ҚМЖ Әліппе (1)

25-сабақ Бөлім: Педагогтің аты-жөні: Күні: Сыныбы: Сабақтың тақырыбы Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары 1« » Қатысқандар саны: Сс дыбысы және әрпі Қатыспағандар саны: 1.1.5.2 сөйлеу барысында дауыс ырғағын, екпін, әуен, қарқын, кідірісті сақтау, ойды ым-ишара, қимыл арқылы жеткізу; 1.2.8.2 дауысты және дауыссыз дыбыстарды ажырату; дауысты дыбыстардың жуан, жіңішке болып бөлінетінін түсіну; 1.3.5.1 мұғалімнің қолдауымен сөз, сөйлем, мәтінді тексеру, қатені түзету; Сабақтың мақсаты Заттар мен құбылыстарды сипаттауға, салыстыруға қажет сөздерді қолданады Дыбыстың таңбасы – әріпті тану, дыбыс пен әріпті бір-бірінен ажыратады Құндылықты дарыту Ай бойынша құндылық: «еңбекқорлық және кәсіби біліктілік айы» Апта бойынша дәйексөз: «Ел-жұртымның бақыты аталатын, Сөнбесін мәңгі сенің, Отан, атың!» Сабақтың барысы Уақыты Педагогтің әрекеті Сабақты ң басы 5мин Ұйымдастыру кезеңі: 1.Оқушылармен амандасу -Сәлеметсіздер ме, оқушылар! -Көңіл-күйлерің қалай? -Бүгінгі сабаққа дайынбыз ба? Психологиялық ахуал орнату «Жүректен жүрекке» әдісі арқылы тілек айтады Оқушылар ортаға шығып шеңбер құрады. Қолдарына жүрекшені ұстап, көршісіне жүрекшені беру арқылы жылы лебіздерін білдіреді. «АДАЛ АЗАМАТ» біртұтас тәрбие бағдарламасындағы құндылықтарды оқу процесінің әр кезеңінде қолданамын Өткенді қайталау «Ойлан, тап» әдісі арқылы «Нн» әрпі бар суреттерді табады Сабақты ң ортасы Жаңаны тақырыппен танысу 10 мин ЖИ арқылы «Сс дыбысы және әрпін» таныстырады Тыңдалым. Айтылым 1-тапсырма. Топтық жұмыс Оқушының әрекеті Бағалау Оқушылар мұғаліммен амандасады (Керемет!) (Ия, дайынбыз) Ресурста р «Бүгінгі күніңе сәттілік» «Әрқашан күліп жүр» «Денің сау болсын» «Сабағыңды жақсы оқы» Оққушылар «Сс» әрпі бар суреттерді табады Смайлик арқылы Оқушылар интерактивті тақтадан ЖИ тамашалайды Сұрақтарға жауап береді Суретте р ЖИ «Отшашу» әдісі]]> true https://josparik.kz/kaz/6952-beyneleuoneri1synypkmzhalmatykitap5sabak20252026okuzhyly.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:41:55 +0500

Бейнелеу өнері 1 сынып қмж Алматыкітап 5сабақ 2025 2026 оқу жылы

Білім беру ұйымының Пәні: Бөлім: Педагогтің аты-жөні: Күні: Сынып Тақырыбы Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: Бейнелеу өнері Менің мектебім Сабақтың мақсаты «Пішін» және «көлем» ұғымдарын зерттеу. Үлгілеу ережелері мен әдістері туралы білім алу. Апта дәйексөзі: «Тәуелсіздік және отаншылдық айы» Сабақ мақсаты: «Ел-жұртымның бақыты аталатын, сө мәңгі сенің, Отан, атың!» Құндылықтар Алматыкітап 1 сынып №5 сабақ Жемістер (ермексазбен мүсіндеу.) 1.1.4.1 базалық тәсілдер мен техниканы қолдана отырып, мүсіндеу материалдары мен құралдарын қолдану Сабақтың барысы Сабақ- Педагогтің әрекеті тың жоспарланған кезеңСабақт ың басы 2 минут Оқушының әрекеті Бағалау Оқушылар бір біріне жақсы тілектер айтады. Жарайсыңдар! Сабақт Мұғалім оқушылармен сәлемдесу, ың оқушыларды түгендейді. ортасы Ұйымдастыру кезеңі 2минут «Миға шабуыл» әдісі Өткен тақырыппен жаңа сабақты Білу. байланыстыру мақсатында ойқозғау 2 минут сұрақтарын ұжымдық талқылау. Бір-біріне сұрақтар қояды. Сыныптастарының пікірін 5минут толықтырады. Өз ойымен бөліседі. Сабақты «Жемістер, көгөністер» ойынымен бастаймыз. Психологиялық ахуал қалыптастыру: Мейірімді жүрекпен, Ақ пейілді тілекпен. Амандасып алайық, Бір жадырап қалайық. Жеміс-жидектер жайлы айтып, Олардың мүсінін бірге жасайық. Мүсін – бейнелеу өнерінің ерекше түрі. Сәлемдеседі. Тыңдайды. Сұрақтарға жауап береді Мүсін дегеніміз не? Мүсінді қандай заттардан жасалады? Мүсіннің ерекшелігі неде? Психологиялық ахуалға берілген өлең шумақтарын мұғаліммен бірге қайталап, Дескриптор. Жаңа тақырыпты меңгереді. Тапсырмаларын дұрыс орындайды. Пішінін дұрыс жасайды. Түстерін дұрыс таңдай біледі. Жарайсыңдар!]]> true https://josparik.kz/kaz/6951-korkem-engbek-1synyp-kmzh--5-sabak.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:41:21 +0500

Көркем еңбек 1сынып қмж (5 сабақ)

Білім беру ұйымының атауы Пәні: Бөлім: Педагогтің аты-жөні: Күні: Сынып Тақырыбы Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: Сабақтың мақсаты Құндылықтар Көркем еңбек Менің мектебім. 1 сынып №5 сабақ Мен және менің мектебім. Мектеп ортасына қатысты заттардың бедерін зерделеу Мектеп туралыы білетін боласың,фактураны білесің.Т жүргізесің. Апта дәйексөзі: «Тәуелсіздік және отаншылдық айы» Сабақ мақсаты: «Ел-жұртымның бақыты аталатын, сөнбесі сенің, Отан, атың!» Сабақтың барысы Сабақ-тың Педагогтің әрекеті жоспарланған кезеңдері Сабақтың басы 2 минут Оқушының әрекеті 3 минут II.Шаттық шеңберін құру;Өлеңді хормен жақсылап айту. Бір бірімен жақсы тілектер айту. Тілектер айтады. Сабақтың ортасы 2минут Өткен тақырыпты еске түсіріп беру. .Сұрақтар арқылы өтілген тақырыпты пысықтау. Шулы дыбыстар деген не? Музыкалық дыбыстар деген не? Дыбысты қалай бейнелейміз? Жаңа тақырып : Бүгінгі өтетін тақырыбымыз « Мен және менің мектебім » . Мектепте түрлі заттар бар.Олар пішіні,өлшемі және түсі әртүрлі.Ұсынылған заттардың арасынан; Сурет салу,мүсіндеу,құрастыру үшін қажеттілерін атап бер. Білу. 2 минут 5минут Бағалау Оқушылар Жарайсыңдар! шаттық шеңберін түзеді .Бір біріне жақсы тілектер айтады. Ауызша мадақтау Сұрақтарға жауап береді. Жаңа тақырыпты меңгереді. Дескриптор: Сұрақтарға жауап береді. Жаңа тақырыпты меңгереді.]]> true https://josparik.kz/kaz/6950-engbekkebaulu1synypkmzhatamura5sabaksi20252026zhtumar.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:41:07 +0500

Еңбекке баулу 1 сынып қмж Атамұра 5 сабақси 2025 2026 ж Тумар

Білім беру ұйымының Пәні: Еңбекке баулу Атамұра Менің мектебім Бөлім: Педагогтің аты-жөні: Күні: Сынып Тақырыбы 1 сынып №5 сабақ Алуан түрлі қағаздардан жұмыс жасау Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: 1.2.1.1 түрлі материалдардың ерекшелігін түсіну (көркемд табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану техникас меңгеру; 1.3.2.1 мүмкіндігіне қарай орындалған жұмысты талқылау және бағалау; Сабақтың мақсаты – Қағаздың алғаш пайда болу тарихына тоқталу; – Үй жағдайында қағазбен жұмыс жасау әдісін қолдану; Тұрмыстық жағдайда қолжетімділікпен жасалу техникасын Апта дәйексөзі:«Тәуелсіздік және отаншылдық айы» Сабақ мақсаты:«Ел-жұртымның бақыты аталатын, сөнбесін сенің, Отан, атың!» Құндылықтар Сабақтың барысы СабақПедагогтің әрекеті тың жоспарланған кезеңСабақты ң басы 2 минут Оқушының әрекеті Бағалау Оқушылар бір біріне жақсы тілектер айтады. Жарайсыңдар! Сабақты Ұйымдастыру кезеңі. ң Мұғалім оқушылармен сәлемдеседі, түгендейді. ортасы – Қайшының ұшын жоғары қаратып ұстама. 2минут – Қайшыны сабы жағымен ұсын. – Желімді иіскеуге болмайды. Білу. Оқушыларды топтарға біріктіруді 2 минут ұйымдастыру: Топтарға бөлу. «Қағаз қиындылары» Төрт түсті қағазды топ құрамындағы 5минут оқушылар саны бойынша алтыға қиып, оларды араластырып, оқушыларға таратып беру. Оқушылар қиықтарды құрастырып бүтін сурет шығарады. Сол арқылы топтарға бөлінеді. Топқа бөлінеді. Топқа бөлісу барысында арнайы дайындалған қиық қағаз түрлерін біледі. Дескриптор. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру «Шаттық шеңбері» 5мин Оқушылар мұғаліммен сәлемдеседі. Кезекші сабақта жоқ оқушыны айтады. Оқушылар сабаққа құралжабдықтарын дайындайды. Жаңа тақырыпты меңгереді. Сұрақтарға жауап береді. Тапсырианы орындайды. Жарайсыңдар!]]> true https://josparik.kz/kaz/6949-beyneleuoneriatamura1synypkmzh5sabak2425zh.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:40:54 +0500

Бейнелеу өнері Атамұра 1 сынып қмж 5 сабақ 24 25ж

Білім беру ұйымының атауы Пәні: Бөлім: Педагогтің аты-жөні: Күні: Сынып 1 Тақырыбы Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: Сабақтың мақсаты Құндылықтар және оның мақсаты. Бейнелеу өнері Өзім туралы Атамұра 1 сынып № 5 сабақ Менің мектебім. 1.1.3.2 кескіндеменің қарапайым тәсілдері мен техник қолдану Көңіл күйін білдіріп, зейінін, есте сақтау, қиял, елестету қабілетін дамытады. Кескіндеменің қарапайым тәсілін қолдана отырып, түстерді ажыратады. Жылы және суық түстер туралы біледі. Апта дәйексөзі: «Тәуелсіздік және отаншылдық айы» Сабақ мақсаты: «Ел-жұртымның бақыты аталатын, сөнбесі сенің, Отан, атың!» Сабақтың барысы Сабақ-тың Педагогтің әрекеті жоспарланған кезеңСабақтың басы 2 минут Оқушының әрекеті Бағалау Оқушылар бір біріне жақсы тілектер айтады. Оқу құралдарын түгелдейді. Жарайсыңдар! Сабақтың ортасы 2минут Балалар бірге айтады. Білу. 2 минут 5минут 5мин Психологиялық ахуал Қайырлы күн, достым! Қайырлы күн болсын! Бүгінгі күн саған, Қуанышқа толсын! Қайталау сұрақтары: – Кескіндеме өнері жайлы не айтасыңдар? – Кемпірқосақ түстерін атаңдаршы. Сен мектепке қай мезгілде барасың? Жаңа сабақ Жеке жұмыс – Балалар, суретшілер жылы деп атайтын түстер бар. Сонымен қатар суретшілер суық деп атайтын түстер де бар. Біз олардың қандай түстер екенін анықтайық. – Балалар, күннің (сары), алманың (қызыл) және апельсиннің (қызғылт сары) түсіне қараңдаршы (мұғалім суреттерін көрсетеді). Бұл түстер нені еске түсіреді? Жазды, жылы күнді, жылылықты еске Бояумен орындалатын туындылар кескіндеме өнеріне жатады. Кемпірқосақ жеті түстен тұратынын айтып, оларды атайды Дескриптор. Жаңа тақырыпты меңгереді. Сұрақтарға жауап береді. Тапсырмаларды орындайды.]]> true https://josparik.kz/kaz/6948-engbekke-baulu-1synyp-kmzh6sabak.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:40:40 +0500

Еңбекке баулу 1сынып ҚМЖ(6сабақ)

Білім беру ұйымының атауы Пәні: Бөлім: Педагогтің аты-жөні: Күні: Сынып: Тақырыбы Еңбекке баулу Менің мектебім Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: Сабақтың мақсаты 1.2.3.1 қауіпсіздік техникасын сақтап, материалдарды және құралдарды қолдану Табиғи материалдардың түрлерін және сақтау жолдар толық ақпарат береді, сақтау қораптарын дайындайды Құндылықтар Апта дәйексөзі: «Тәуелсіздік және отаншылдық айы» Сабақ мақсаты: «Ел-жұртымның бақыты аталатын, сөнбесі сенің, Отан, атың!» 1 сынып № 5 сабақ Табиғи материалдардың түрлері мен оны с жағдайы. Сабақтың барысы Сабақ-тың Педагогтің әрекеті жоспарланған кезеңдері Сабақтың басы 2 минут 3 минут II.Шаттық шеңберін құру;Өлеңді хормен жақсылап айту. Бір бірімен жақсы тілектер айту. Сабақтың ортасы 2минут Оқушылар өткен тақырыпты еске түсіреді.Сұрақтар қою арқылы өткен тақырыпты пысықтау. Жаңа тақырып: Бүгінгі өтетін тақырыбымыз «Табиғи материалдардың түрлері мен оны сақтау жағдайы».Табиғи материалдар туралы білгендеріңді ортаға саламыз.Талқылаймыз. Әрі мұндай жұмыстардың тәрбиелік мәніде зор. Табиғи материалдарға талдың қабығы, бұтақтар, тал түбірі, құм, жапырақ, гүл күлтелері, кепкен жемістер, сабан және т.б. заттар жатады. Мұндай материал түрлерінен панно, коллаж, икебано, ойыншықтар, қораптар, Білу. 2 минут 5минут Оқушының әрекеті Бағалау Оқушылар бір біріне жақсы тілектер айтады. Жарайсыңдар! Сабаққа дайындық жасайды. Тілектер айтады. Ауызша мадақтау Сұрақ қою арқылы сабақты пысықтайды. Тапсырмалар орындайды. Д Жаңа тақырыпты меңгереді. Табиғи материалдар туралы біледі. ескриптор: Сұрақтарға жауап береді. Тапсырмаларды орындайды.]]> true https://josparik.kz/kaz/6947-1-synyp-kmzh.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:40:26 +0500

1 сынып қмж

Бөлім Педагогтің тегі,аты,әкесінің аты Күні Сынып:1 Сабақтың тақырыбы 1-бөлім.Денсаулықты білу және түсіну. Қатысушылардың саны: Қауіпсіздік ережесі. Дене шынықтыру дегеніміз не? Бой сергіту жаттығулары Қатыспағандар саны: Бірқатар дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен Оқу бағдарламасына сәйкес 1.3.4.1. тәуекелдерді анықтау оқыту мақсаттары Барлығы: Жаңа білімді түсінеді. Сабақтың мақсаттары Сабақ барысы Сабақ кезеңі/уақыты Ұйымдастыру кезеңі 5 мин Негізгі бөлім 30 мин Қорытынды кезеңі 5 мин Көбі: Анық сөйлеу арқылы, тақырыпты талқылайды. Кейбірі: Анық және толық сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсетеді Педагогтің ісәрекеті - Оқушыларды сабаққа дайындау - Сәлемдесу - Қауіпсіздік ережелерін түсіндіру - Сөз арқылы түсіндіру - Топқа бөлу Қауіпсіздік ережелері - Сабақ кезінде қауіпсіздік ережелерін түсіндіру - Құралжабдықтарды дұрыс пайдалану - Мұғалім нұсқаулары Дене шынықтыру және бой сергіту жаттығулары - Жылжу және созылу жаттығулары - Тік тұру жаттығулары - Жеңіл қимыл жаттығулары - Жаттығуларды қайталау - Қауіпсіздік ережелерінің сақталуын тексеру - Оқушылардың сұрақтарына жауап беру Оқушының ісәрекеті Бағалау Оқушылар сабаққа дайын, қауіпсіздік ережелерін біледі Қол шапалақ Оқушылар жаттығуларды дұрыс орындайды, қауіпсіздік ережелерін түсіне Смаликтер арқылы - Сұрақ-жауап - Қысқаша әңгіме Қол шапалақ Ресурстар]]> true https://josparik.kz/kaz/6946-1synypmatematika14sabaktarlazzat.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:40:05 +0500

1 сынып Математика 1 4 сабақтар Ләззат

Білім беру ұйымының атауы Пәні: Бөлім: Педагогтің аты-жөні: Күні: Сынып: Сабақтың тақырыбы: Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: Сабақтың мақсаты Құндылық Қыркүйек айы: Еңбекқорлық және кәсіби біліктілік айы Математика Өзім туралы 1 сынып №1 сабақ. Заттарды санау 1.1.1.1**натурал сандардың құрылу жолын түсіну, 10 көлемінде тура және кері санау, натурал сандар қатарындағы орнын анықтау. 10-ға дейін санауды үйренеді Адам өміріндегі, отбасындағы, қоғамдағы еңбектің құндылығын түсіну Өзіне—өзі қызмет көрсетуге дағдылану Сабақтың барысы Сабақты Педагогтің әрекеті ң кезеңі// уақыты Сабақ Сабаққа дайындық жасау тың Психологиялық ахуалды жақсарту басы 5 минут Өткенді пысықтау 5 минут Сабақ тың ортасы 20 минут Оқушының әрекеті Бір-бірімен амандасып алады Бағалау Мақтап, мадақтап отыру Суреттер Өз білімдерін ортаға салады Сандар туралы суреттер Өткенді пысықтау Сандар туралы не білетіндерін сұрау Тақырыпты ашу «Санап үйренеміз» әнін тыңдату, айтқызу Санауға үйрететін әнді тыңдатып және осы әнді қосылып айтқызу. Мұғалім бірінші сабақта оқушыларды оқулықпен және баспа негіздегі дәптермен жұмыс жасауды таныстырады Ресурстар Музыка Әнді орындайды Жаңа тақырып «Миға шабуыл» стратегиясы. «Неше» сөзін пайдаланып бірнеше сұрақ Сұрақтарға құрастыр. жауап береді –Туған күнгебарлығы неше балакелді? (6) - Біз неше бала келгенін қайдан білдік? (балаларды санадық) Осы санды жазу үшін қандай цифр қолданылады? (6 цифры) Осылайша суреттегі басқа заттармен жұмыс жүргізіледі. Тапсырманы –Неше қыз бала келді? орындайды Керемет орындау https:// youtu.be/ MzuccWJS1 2I оқулық Тамаша! Суреттер оқулық Суреттер]]> true https://josparik.kz/kaz/6945-1synyp-alippe-1-6-sabaktar.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:39:49 +0500

1сынып. Әліппе 1-6 сабақтар

,,Білім беру ұйымының атауы Пәні: Бөлім: Педагогтің аты-жөні: Күні: Сынып: Сабақтың тақырыбы: Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: Сабақтың мақсаты Құндылық Қыркүйек айы: Еңбекқорлық және кәсіби біліктілік айы Сабақтың барысы Сабақ тың кезеңі // Уақы ты Ұйым дас тыру Өзінөзі тексе ру 5мин Өткен білім ді еске түсіру 5мин Жаңа білім 25 мин Әліппе Әліппеге дейінгі кезең Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: №1 сабақ.Сөйлеу. Сөйлем. Мен оқушымын 1.1.1.1.Сөйлеу (мәтін), сөйлем, сөз, буын, дыбыс туралы бастапқы тілдік ұғымдарды түсіну 1.2.1.1* сөйлем, сөз, буын, дыбыстың графикалық сызбасын «оқу»; 1.3.6.1 жазу жолын, жоларалықты, жолдың жоғарғы және төменгі сызықтарын сақтап, әріп элементтерін, әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазу Сөйлеу,сөйлем, сөз, буын, дыбыс туралы бастапқы тілдік ұғым қалыптастырады, дыбыстың графикалық сызбасын оқуды үйренеді. Адам өміріндегі, отбасындағы, қоғамдағы еңбектің құндылығын түсіну Өзіне—өзі қызмет көрсетуге дағдылану Педагогтің әрекеті Сабаққа дайындық Психологиялық дайындық өткізу. «Мен мектепке барамын Жақсы оқушы боламын. Сабағымды жақсы оқып Кілең бестік аламын.» Өткен тақырыптарды пысықтау. Балалармен әңгіме өткізу арқылы білімдерін тексеру. Жаңа тақырып ЖИ: Балаларды жаңа оқу жылымен құттықтау 1.Оқулықтың 3- бетіндегі оқушыға арналған тілекті оқып, балаларға сәттілік тілеу. 2. «Мен оқушымын» айдары Сұрақтар: Сен мектепке не үшін келдің? Оқушыға қойылатын талаптарды білесің бе? Сабақты жақсы оқу үшін не істеу крек? Қандай оқу құралдарың бар? Сабақ оқудың еңбек екенін түсіндіру 3.Суретпен жұмыс Құндылық: Тәуелсіздік және Отаншылдық МЕМЛЕКЕТТІК РӘМІЗДЕРІН АЖЫРАТА Оқушының әрекеті Бағалау Шаттық шеңберін түзеді, өлеңді хормен айтады ҚБ: Керемет! «Отшашу» Сұрақтарға жауап береді,әңгімелеуді үйренеді Берілген сұраққа жауап беріп, тапсырмаларды талапқа сай орындайды. А.Байтұрсыновпен танысады Ресурстар Психология лық ахуал. Алдыңғы білімді еске түсіру тапсырма лары. ҚБ: «Шапалақ» Мекте]]> true https://josparik.kz/kaz/6944-1-synyp-tarbie-zhospary-2025-2026zh.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:39:30 +0500

1-сынып тәрбие жоспары 2025-2026ж

1- сыныптардың сынып сағаттарының жұмыс жоспары Қыркүйек – еңбекқорлық және кәсіби біліктілік айы І тоқсан Апта дәйексөзі: «Білім – баға жетпес байлық, ізденгенге таптырмас қазына.» № 1. Тәрбие құндылықтары бойыншаіс-шара тақырыптары 1 қыркүйек -Білім күні. Аяқтау нысаны Жауаптылар Қауіпсіздік сабағы (10 минут) №1-САБАҚ: 1-сыныптар:«Төтенше қызмет нөмірлері». Сынып сағаты Сынып жетекшісі «Мектебім - мейірім мекені» Орындау мерзімі 02.09.2025ж. . Апта дәйексөзі: «Отбасым – тірегім, ата-анам – асыл қамқорым.» 2. №1 ЖЖЕ «Оқушылардың көшелерде және жолдарда өзін-өздері ұстауларының негізгі ережелері. «Мерейлі отбасым» Сынып сағаты Сынып жетекшісі видеоролик Қауіпсіздік сабағы (10 минут) №2-САБАҚ: 1- сыныптар: «Төтенше жағдай туындаған кезде жедел қызметтерге қоңырау шалу скриптері» Апта дәйексөзі: «Сабырмен іс қылған жанның еңбегі еш кетпейді.» 3 «Ана – барлық жақсылықтың бастауы» Қауіпсіздік сабағы (10 минут) Сынып сағаты Сынып жетекшісі № 3-САБАҚ 1- сыныптар: «Есік қағылды. Қауіпті қалай тануға болады?» Апта дәйексөзі: «Еңбек – жай ғана қызмет емес, адам болмысының айнасы» 4 09.09.2025ж. «Еңбектің наны тәтті...» Қауіпсіздік сабағы (10 минут) № 4-САБАҚ 1-сыныптар: «Ойыншықтарды қауіпсіз Сынып сағаты Сынып жетекшісі 16.09.2025ж. 23.09.2025ж.]]> true https://josparik.kz/kaz/6943-1-synyp-kmzh-tarbie-1.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:39:16 +0500

1 сынып қмж тәрбие №1

Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда) Күні: Сынып: 1 Тәрбие тақырыбы Құндылық Мақсаттары Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: «Мектебім-мейірім мекенім!» Еңбекқорлық және кәсіби біліктілік  Оқушылардың бойында мектеп – мейірімділік, қамқорлық және өзара көмек орны туралы түсінік қалыптастыру. Басқаларға жанашырлықпен қарауға тәрбиелеу және ынтымақтастық пен сыйластық дағдыларын дамыту. Сабақ барысы: Сабақтың кезені/ уақыт Педагогтың әрекеті Ұйымдастыру: Оқушылармен амандасу. Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Әнұранын орындау Оқушының әрекеті Оқушылар сәлемдесіп, әнұран орындайды Мұғалімнің кіріспе сөзі: Мектеп - бұл бір-бірімізге көмектесуге, мейірімділікке, басқаларға құрмет көрсетуге және қолдау көрсетуге үйренетін үй. Психологиялық ахуал қалыптастыру. Мектеп деген білім күні, жыр күні Мектеп деген ғылымның ең үлкені Мектеп деген тәрбиеші адамға Мектеп деген даналардың мекені Мектептің басты ережесі: Қалай жақсы оқушы бола аламыз?  Әдепті бол  Сөйлер алдында қолыңды көтер  Сыныптастарыңа мейірімді бол  Мектеп мүлкін күтіп ұста Мектепке қандай заттар алып келеміз?  Қаламсап, кітаптар, қаламашығыш, түрлі түсті қалам  Арнайы су құйылған бөтелке  Тіскебасар Біздің өтетін пәндер тізімі: Математика Әліппе Ана тілі Бейнелеу өнері.т.б Оқушылар өлең шумағын мұғалімнің көмегімен қайталай отырып, сыныпта жағымды ахуал орнатады Оқушылар мектеп ережелерімен таныс болады Ресурстар https:// www.youtu be.com/ watch?v=eh5T2Uqfj w]]> true https://josparik.kz/kaz/6942-1sabak1synypengbekkekmzhalmaty.html Moderator KAZ / 1 сынып Sun, 05 Oct 2025 06:39:02 +0500

1 сабақ 1 сынып Еңбекке ҚМЖ Алматы

Бекітемін: Оқу ісі жөніндегі орынбасары: Пәні: Күні: Бөлім: Педагогтің аты- жөні: Сынып: 1 Сабақтың тақырыбы Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Сабақтың мақсаты Құндылықтар Сабақтың барысы Сабақтың кезеңі/уақыты Сабақтың басы Сабақтың ортасы Еңбек туралы аудиожазба Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі Қысқа мерзімді жоспар Еңбекке баулу Өзім туралы Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: 1-сабақ МЕНІҢ ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ШЕБЕРХАНАМ 1.1.1.1 материалдың атауын білу 1.1.2.1 материалды пайдалану, қолдану мүмкіндіктерін қарастыру 1.2.3.1 материалдар және құралдармен жұмыс істеу кезінде қауіпсіздік техникасымен танысу Оқушылар материалдар атауымен танысады, материалдарды пайдалана алуға баули отырып, бүктеу, қию, қосу және біріктіру әдіс-тәсілдерін қолдана алуға үйрету. Адамгершілік, достық, патриоттық Педагогтің әрекеті Оқушының әрекеті Бағалау Ұйымдастыру кезеңі Амандасады, орындарына отырып, сабаққа Сәлемдесу. Оқушыларды түгендеу. Шаттық қажетті құрал-жабдықтарын дайындайды. шеңбері Өсемiз бiз күлiп-ойнап, Бір-бірінің қолдарынан ұстап, шаттық Он саусақтың саласындай, Өсемiз бiз күлiп-ойнап, шеңберін құрады. Бiр адамның баласындай. Мұғалімнің айтқан өлең шумақтарын хормен – Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, қайталайды. алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш! - Балалар, еңбекке баулу пәнінде біз мынандай Оқушылар жаңа бөлім, жаңа сабаққа материал түрлерін пайдаланамыз. дайындық ретінде суреттерге назар салады. Мұғалім суреттер арқылы әртүрлі материалмен таныстырады. «Миға шабуыл» әдісі Сұрақтарға жауап береді. Аталған материалдар қандай жұмыста Мадақтау қолданылады? Материалдардың атауымен танысады Ермексаз, қатырғықағаз, желім, мақта, мата, (қатырғықағаз, түрлі түсті қағаз, ермексаз, Жарайсың! түрлі түсті қағаздарды қолданып көрдіңдер ме? мақта, мата, жіп, желім, қайшы т.б.). Тамаша! Қандай материалдармен таныс екенін айтады. Мұғалімнің түсіндірмесі Атын дұрыс айтып үйренеді. – Балалар, бүгінгі сабақта «Еңбекк]]> true https://josparik.kz/kaz/6125-1-synypa-arnalan-dene-shynytyru-pninen-mzh-ktzh-2024-2025-ou-zhyly-zhosparlar.html RAMA KAZ / 1 сынып Fri, 29 Nov 2024 21:15:23 +0500

1-сыныпқа арналған Дене шынықтыру пәнінен ҚМЖ КТЖ, 2025-2026 оқу жылы жоспарлар.

1-сыныпқа арналған Дене шынықтыру пәні бойынша ҚМЖ және КТЖ

Қысқа мерзімді және тақырыптық жоспарлар: бастауыш сынып оқушыларына арналған спорттық білім

1-сыныпқа арналған Дене шынықтыру пәні бойынша ҚМЖ (қысқа мерзімді жоспарлар) және КТЖ (күнтізбелік-тақырыптық жоспарлар) мұғалімдерге оқушылардың физикалық қабілеттерін дамытуға және салауатты өмір салтын қалыптастыруға көмектеседі. Бұл оқу жоспарлары 2025-2026 оқу жылының білім беру стандарттарына және Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің талаптарына толық сәйкес келеді.

Дене шынықтыру пәнінің негізгі ерекшеліктері

Оқу жоспарлары оқушылардың қозғалыс белсенділігін арттыруға, дене жаттығулары арқылы физикалық дайындықты жақсартуға және командалық жұмысты үйретуге бағытталған. Сабақтар балалардың денсаулығын нығайтып, қозғалысқа қызығушылығын арттырады.

Неліктен бұл жоспарлар 1-сыныпқа арналған?

Дене шынықтыру пәні бойынша ҚМЖ мен КТЖ бастауыш сынып оқушыларының жас ерекшеліктерін ескеріп, олардың физикалық белсенділігі мен дене дамуын қолдайды. Сабақтар қарапайым дене жаттығуларын, ойын элементтерін және командалық әрекеттерді қамтиды.

1-сынып Дене шынықтыру материалдарының артықшылықтары

Оқушылардың спортқа деген қызығушылығын ояту.
Дене шынықтыру жаттығулары арқылы денсаулықты нығайту.
Қозғалыс дағдыларын және үйлесімділікті дамыту.
Командалық ойындар арқылы қарым-қатынас және ынтымақтастық қабілеттерін қалыптастыру.

Дене шынықтыру пәніне арналған оқу материалдарының мазмұны

Материалдар қандай бөлімдерден тұрады?

Жалпы физикалық дайындыққа арналған ҚМЖ.
Дене шынықтыру жаттығулары мен қозғалыс ойындары бойынша сабақ жоспарлары.
Тепе-теңдік, икемділік және жылдамдықты дамытуға арналған практикалық тапсырмалар.
Оқушылардың дене дайындығын бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар.

Материалдарды қолданудың негізгі артықшылықтары

Сабақтарды ұйымдастыруға уақыт үнемдеу.
Оқушылардың физикалық деңгейіне бейімделген жаттығулар.
Спорттық қызығушылықты арттыру үшін ойын әдістерін қолдану.
Балалардың салауатты өмір салтын қалыптастыруға көмектесу.

Дене шынықтыру пәні бойынша оқу материалдары кімдерге арналған?

Бұл материалдар 1-сынып оқушыларымен жұмыс істейтін бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған. Олар оқушылардың қозғалыс белсенділігін арттырып, физикалық және моральдық денсаулықты нығайтуға көмектеседі.

Қорытынды

1-сыныпқа арналған Дене шынықтыру пәні бойынша ҚМЖ және КТЖ сабақтарды тиімді жоспарлауға және оқушылардың физикалық дамуын қолдауға мүмкіндік береді. Бұл жоспарлар балалардың спортқа деген қызығушылығын арттырып, олардың дене дайындығын жақсартады.

]]> true https://josparik.kz/kaz/6124-1-synyp-ebekke-baulu-bojynsha-mzh-ktzh-2024-2025-ou-zhyly-zhosparlar.html RAMA KAZ / 1 сынып Fri, 29 Nov 2024 21:13:33 +0500

1-сынып Еңбекке баулу бойынша ҚМЖ КТЖ, 2025-2026 оқу жылы жоспарлар.

1-сыныпқа арналған Еңбекке баулу пәні бойынша ҚМЖ және КТЖ

Қысқа мерзімді және тақырыптық жоспарлар: бастауыш сыныптарға арналған еңбекке үйрету

1-сыныпқа арналған Еңбекке баулу пәні бойынша ҚМЖ (қысқа мерзімді жоспарлар) және КТЖ (күнтізбелік-тақырыптық жоспарлар) мұғалімдерге оқушылардың практикалық дағдыларын қалыптастыруға және шығармашылық қабілеттерін дамытуға мүмкіндік береді. Бұл оқу жоспарлары 2025-2026 оқу жылының білім беру стандарттарына және Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің талаптарына толық сәйкес келеді.

Еңбекке баулу пәнінің басты ерекшеліктері

Оқу жоспарлары еңбек дағдыларын дамытуға, қарапайым заттарды жасауға, сондай-ақ ұқыптылық пен тәртіптілікке үйретуге бағытталған. Сабақтар оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес әзірленіп, шығармашылықпен жұмыс жасауға ынталандырады.

Неліктен бұл жоспарлар 1-сыныпқа арналған?

Еңбекке баулу пәні бойынша ҚМЖ мен КТЖ бастауыш сынып оқушыларының жасына сай дайындалған. Сабақтар балаларды қол еңбегінің негіздерімен таныстырып, материалдармен жұмыс істеу, құралдарды пайдалану және қарапайым бұйымдар жасау дағдыларын қамтиды.

1-сынып Еңбекке баулу материалдарының артықшылықтары

Оқушылардың еңбекке қызығушылығын арттыру.
Қол еңбегінің негізгі дағдыларын қалыптастыру.
Шығармашылық және логикалық ойлауды дамыту.
Материалдар мен құралдармен қауіпсіз жұмыс істеуді үйрету.

Еңбекке баулу пәніне арналған оқу материалдарының мазмұны

Материалдар қандай бөлімдерден тұрады?

Қол еңбегінің негізгі дағдыларын үйретуге арналған ҚМЖ.
Материалдарды өңдеу және құралдарды пайдалану бойынша сабақ жоспарлары.
Қарапайым бұйымдар жасауға арналған практикалық тапсырмалар.
Оқушылардың ұқыптылық пен еңбекқорлығын дамытуға бағытталған әдістемелік ұсыныстар.

Материалдарды қолданудың негізгі артықшылықтары

Сабақтарды тиімді жоспарлауға және ұйымдастыруға көмектесу.
Оқушылардың дайындық деңгейіне сәйкес икемді тапсырмалар.
Практикалық жұмыстар арқылы білімді бекіту.
Балаларды еңбекке деген құрмет пен қызығушылыққа баулу.

Еңбекке баулу пәні бойынша оқу материалдары кімдерге арналған?

Бұл материалдар 1-сынып оқушыларымен жұмыс істейтін бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған. Олар оқушылардың еңбек дағдыларын дамытуға және шығармашылық қабілеттерін ашуға көмектеседі.

Қорытынды

1-сыныпқа арналған Еңбекке баулу пәні бойынша ҚМЖ және КТЖ мұғалімдерге оқушылардың практикалық және шығармашылық қабілеттерін дамытуға арналған мазмұнды сабақтар өткізуге мүмкіндік береді. Бұл жоспарлар балалардың еңбекке деген жауапкершілігін қалыптастырып, олардың шығармашылық әлеуетін ашуға көмектеседі.

]]> true https://josparik.kz/kaz/6123-mzh-ktzh-muzyka-1-synyp-2024-2025-ou-zhyly-zhosparlar.html RAMA KAZ / 1 сынып Fri, 29 Nov 2024 21:09:46 +0500

ҚМЖ КТЖ Музыка 1-сынып, 2025-2026 оқу жылы жоспарлар.

1-сыныпқа арналған Музыка пәні бойынша ҚМЖ және КТЖ

Қысқа мерзімді және тақырыптық жоспарлар: бастауыш сыныптарға арналған музыкалық білім

1-сыныпқа арналған Музыка пәні бойынша ҚМЖ (қысқа мерзімді жоспарлар) және КТЖ (күнтізбелік-тақырыптық жоспарлар) мұғалімдерге оқушылардың музыкалық қабілеттерін дамытуға және өнерге деген сүйіспеншілігін арттыруға көмектеседі. Бұл оқу жоспарлары 2025-2026 оқу жылының білім беру стандарттарына және Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің талаптарына сәйкес әзірленген.

Музыка пәні материалдарының негізгі ерекшеліктері

Оқу жоспарлары музыкалық шығармаларды тыңдау, ән айту, ритм сезімін дамыту және музыкалық аспаптарды тануға бағытталған. Сабақтар оқушылардың жас ерекшеліктеріне сай әзірленіп, шығармашылық қабілеттерін оятуға көмектеседі.

Неліктен бұл жоспарлар 1-сыныпқа арналған?

Музыка пәні бойынша ҚМЖ мен КТЖ бастауыш сынып оқушыларының жасына сай әзірленген. Сабақтар музыкалық сауаттылықтың негіздерін, ырғақ пен дыбыс биіктігін ажыратуды, қарапайым әндерді орындау дағдыларын қамтиды.

1-сынып Музыка материалдарының артықшылықтары

Оқушылардың музыкаға деген қызығушылығын арттыру.
Ән айту және музыкалық тыңдау дағдыларын дамыту.
Музыкалық аспаптар мен олардың дыбысын тануға үйрету.
Шығармашылық қабілеттерін дамыту үшін ойын және жаттығуларды қолдану.

Музыка пәніне арналған оқу материалдарының мазмұны

Материалдар қандай бөлімдерден тұрады?

Ән айту және тыңдау сабақтарына арналған ҚМЖ.
Музыкалық ритмді сезіну мен дыбыстарды ажыратуға бағытталған жоспарлар.
Музыкалық аспаптарды тану бойынша практикалық тапсырмалар.
Оқушылардың музыкалық қабілеттерін дамытуға арналған әдістемелік нұсқаулықтар.

Материалдарды қолданудың негізгі артықшылықтары

Сабаққа дайындықты жеңілдету және уақыт үнемдеу.
Оқушылардың деңгейіне сәйкес тапсырмаларды бейімдеу.
Музыкалық шығармашылыққа деген ынтаны арттыру үшін интерактивті әдістерді қолдану.
Балалардың өнерге деген қызығушылығын ояту.

Музыка пәні бойынша оқу материалдары кімдерге арналған?

Бұл материалдар 1-сынып оқушыларымен жұмыс істейтін бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған. Олар оқушылардың музыкалық қабілеттерін дамытуға және өнерге деген сүйіспеншілігін қалыптастыруға көмектеседі.

Қорытынды

1-сыныпқа арналған Музыка пәні бойынша ҚМЖ және КТЖ сабақтарды жүйелі түрде жоспарлауға және оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамытуға мүмкіндік береді. Бұл жоспарлар балалардың музыкалық мәдениетін қалыптастырып, олардың эстетикалық талғамын дамытуға ықпал етеді.

]]> true https://josparik.kz/kaz/6122-mzh-ktzh-dnietanu-pninen-1-synyp-2024-2025-ou-zhyly-zhosparlar.html RAMA KAZ / 1 сынып Fri, 29 Nov 2024 21:06:43 +0500

ҚМЖ КТЖ Дүниетану пәнінен 1-сынып, 2025-2026 оқу жылы жоспарлар.

1-сыныпқа арналған Дүниетану пәні бойынша ҚМЖ және КТЖ

Қысқа мерзімді және тақырыптық жоспарлар: бастауыш сыныптарға арналған қоршаған ортаны тану

1-сыныпқа арналған Дүниетану пәні бойынша ҚМЖ (қысқа мерзімді жоспарлар) және КТЖ (күнтізбелік-тақырыптық жоспарлар) мұғалімдерге оқушылардың қоршаған орта туралы негізгі түсініктерін қалыптастыруға көмектеседі. Бұл жоспарлар 2025-2026 оқу жылының білім беру стандарттарына және Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің талаптарына сәйкес дайындалған.

Дүниетану пәні материалдарының басты ерекшеліктері

Оқу жоспарлары оқушыларды табиғатпен, қоғаммен және адамның өмірімен таныстыруға бағытталған. Сабақтар қызықты және жас ерекшеліктеріне сәйкес әзірленіп, оқушылардың танымдық қабілеттерін дамытуға көмектеседі.

Неліктен бұл жоспарлар 1-сыныпқа арналған?

Дүниетану пәні бойынша ҚМЖ мен КТЖ бастауыш сынып оқушыларының жас ерекшеліктері мен білім деңгейін ескере отырып дайындалған. Сабақтар табиғаттың құбылыстарын, адамның қоршаған ортамен қарым-қатынасын және қауіпсіздік ережелерін қамтиды.

1-сынып Дүниетану материалдарының артықшылықтары

Оқушылардың қоршаған ортаға қызығушылығын арттыру.
Табиғат құбылыстары мен әлеуметтік байланыстарды түсіну дағдыларын дамыту.
Зерттеушілік және тәжірибелік тапсырмалар арқылы білімдерін тереңдету.
Қауіпсіздік ережелері мен экологиялық жауапкершілікті қалыптастыру.

Дүниетану пәніне арналған оқу материалдарының мазмұны

Материалдар қандай бөлімдерден тұрады?

Адам және табиғат тақырыптарын қамтитын ҚМЖ.
Қоғам және оның құрылымына қатысты сабақ жоспарлары.
Қоршаған ортаға бақылау жүргізуге арналған практикалық тапсырмалар.
Табиғат пен адамның өзара әрекеттесуін түсіндіруге арналған әдістемелік нұсқаулықтар.

Материалдарды қолданудың негізгі артықшылықтары

Сабаққа дайындалу процесін жеңілдету және уақытты үнемдеу.
Оқушылардың білім деңгейіне бейімделген тапсырмалар.
Табиғатты зерттеуге деген қызығушылықты арттыру үшін интерактивті әдістерді қолдану.
Оқушылардың танымдық және әлеуметтік дағдыларын дамыту.

Дүниетану пәні бойынша оқу материалдары кімдерге арналған?

Бұл материалдар 1-сынып оқушыларымен жұмыс істейтін бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған. Олар оқушылардың табиғат пен қоғам туралы түсініктерін кеңейтіп, қауіпсіздік пен экологиялық мәдениетті қалыптастыруға көмектеседі.

Қорытынды

1-сыныпқа арналған Дүниетану пәні бойынша ҚМЖ және КТЖ сабақтарды мазмұнды және тиімді етіп ұйымдастыруға мүмкіндік береді. Бұл жоспарлар оқушылардың қоршаған ортаға деген қызығушылығын арттырып, олардың танымдық қабілеттерін дамытуға көмектеседі.

]]> true https://josparik.kz/kaz/6121-mzh-ktzh-zharatylystanu-pninen-1-synyp-2024-2025-ou-zhyly-zhosparlar.html RAMA KAZ / 1 сынып Fri, 29 Nov 2024 21:03:04 +0500

ҚМЖ КТЖ Жаратылыстану пәнінен 1-сынып, 2025-2026 оқу жылы жоспарлар.

1-сыныпқа арналған Жаратылыстану пәні бойынша ҚМЖ және КТЖ

Қысқа мерзімді және тақырыптық жоспарлар: бастауыш сыныптарға арналған табиғаттану негіздері

1-сыныпқа арналған Жаратылыстану пәні бойынша ҚМЖ (қысқа мерзімді жоспарлар) және КТЖ (күнтізбелік-тақырыптық жоспарлар) мұғалімдерге оқушылардың қоршаған әлем туралы білімдерін қалыптастыруға көмектеседі. Бұл оқу жоспарлары 2025-2026 оқу жылының мемлекеттік стандарттарына және Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің талаптарына толық сәйкес келеді.

Жаратылыстану пәні материалдарының ерекшеліктері

Оқу жоспарлары табиғат құбылыстарын түсіндіруге, тірі және өлі табиғат арасындағы байланыстарды зерттеуге, сонымен қатар оқушылардың экологиялық мәдениетін дамытуға бағытталған. Сабақтар қызықты және оқушылардың жас ерекшеліктеріне сай құрастырылған.

Неліктен бұл жоспарлар 1-сыныпқа арналған?

Жаратылыстану пәні бойынша ҚМЖ мен КТЖ бастауыш сынып оқушыларының жас ерекшеліктерін ескереді. Сабақтар табиғатты бақылау, жануарлар мен өсімдіктер әлемін тану, қоршаған ортаға қамқорлық жасау сияқты дағдыларды дамытуға бағытталған.

1-сынып Жаратылыстану материалдарының артықшылықтары

Оқушылардың табиғатқа деген қызығушылығын арттыру.
Қоршаған әлемнің заңдылықтарын түсіну қабілетін дамыту.
Практикалық және зерттеушілік тапсырмалар арқылы білімдерін нығайту.
Табиғатты қорғау бойынша экологиялық ой-сананы қалыптастыру.

Жаратылыстану пәніне арналған оқу материалдарының мазмұны

Материалдар қандай бөлімдерден тұрады?

Табиғат құбылыстарын зерттеуге арналған ҚМЖ.
Тірі табиғат объектілерін бақылау мен талдауға арналған сабақ жоспарлары.
Экологиялық мәдениетті дамытуға бағытталған практикалық тапсырмалар.
Қоршаған ортадағы әртүрлі құбылыстарды түсіндіруге арналған әдістемелік нұсқаулықтар.

Материалдарды қолданудың негізгі артықшылықтары

Сабақтарды тиімді жоспарлау және өткізуге мүмкіндік беру.
Оқушылардың деңгейіне сәйкес тапсырмаларды бейімдеу.
Табиғатқа деген қызығушылықты арттыру үшін интерактивті әдістерді пайдалану.
Зерттеушілік тапсырмалар арқылы оқушылардың сыни ойлауын дамыту.

Жаратылыстану пәні бойынша оқу материалдары кімдерге арналған?

Бұл материалдар 1-сынып оқушыларымен жұмыс істейтін бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған. Олар балалардың қоршаған ортаға деген танымдық қызығушылығын арттырып, экологиялық мәдениет қалыптастыруға көмектеседі.

Қорытынды

1-сыныпқа арналған Жаратылыстану пәні бойынша ҚМЖ және КТЖ мұғалімдерге сабақтарды қызықты әрі мазмұнды етіп өткізуге мүмкіндік береді. Бұл жоспарлар оқушылардың табиғатқа деген сүйіспеншілігін қалыптастырып, олардың ғылыми қызығушылығын дамытады.

]]> true https://josparik.kz/kaz/6120-mzh-ktzh-cifrly-sauattyly-1-synyp-2024-2025-ou-zhyly-zhosparlar.html RAMA KAZ / 1 сынып Fri, 29 Nov 2024 20:59:24 +0500

ҚМЖ КТЖ Цифрлық сауаттылық 1-сынып, 2025-2026 оқу жылы жоспарлар.

1-сыныпқа арналған Цифрлық сауаттылық пәні бойынша ҚМЖ және КТЖ

Қысқа мерзімді және тақырыптық жоспарлар: бастауыш сыныпқа арналған цифрлық білім

1-сыныпқа арналған Цифрлық сауаттылық пәні бойынша ҚМЖ (қысқа мерзімді жоспарлар) және КТЖ (күнтізбелік-тақырыптық жоспарлар) мұғалімдерге оқушылардың цифрлық дағдыларын дамытуға арналған тиімді сабақтар ұйымдастыруға мүмкіндік береді. Бұл оқу жоспарлары 2025-2026 оқу жылының білім беру стандарттарына және Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің талаптарына сәйкес әзірленген.

Цифрлық сауаттылық материалдарының негізгі мақсаттары

Оқу жоспарлары оқушыларды ақпараттық технологиялардың негіздерімен таныстыруға, цифрлық құрылғыларды дұрыс және қауіпсіз пайдалануға үйретуге бағытталған. Сабақтар заманауи талаптарға сай цифрлық дағдыларды жеңіл және қызықты түрде меңгеруге көмектеседі.

Неліктен бұл жоспарлар 1-сыныпқа арналған?

Цифрлық сауаттылық пәні бойынша ҚМЖ мен КТЖ оқушылардың жас ерекшеліктерін ескере отырып, оларды технологияларды дұрыс пайдалануға бейімдейді. Сабақтар компьютерлер, планшеттер және басқа да құрылғылармен жұмыс істеу дағдыларын қамтиды.

1-сынып Цифрлық сауаттылық материалдарының артықшылықтары

Оқушылардың цифрлық технологияларға деген қызығушылығын арттыру.
Технологиялармен жұмыс істеу кезінде қауіпсіздік ережелерін үйрету.
Цифрлық құралдарды қолдану дағдыларын дамыту.
Практикалық тапсырмалар арқылы алған білімді бекіту.

Цифрлық сауаттылық пәніне арналған оқу материалдарының мазмұны

Материалдар қандай бөлімдерден тұрады?

Компьютерлік құрылғылармен танысуға арналған ҚМЖ.
Интернетті қауіпсіз пайдалану дағдыларын үйрететін тақырыптық жоспарлар.
Ақпараттық технологияларды қолдану бойынша практикалық жаттығулар.
Оқушылардың логикалық және техникалық қабілеттерін дамытуға арналған тапсырмалар.

Материалдарды қолданудың негізгі артықшылықтары

Сабақтарға дайындыққа уақытты үнемдеу.
Оқушылардың дайындық деңгейіне сәйкес тапсырмаларды бейімдеу.
Интерактивті әдістерді қолдану арқылы оқыту тиімділігін арттыру.
Технологияларды игеру жолында оқушыларды белсенді қатыстыру.

Цифрлық сауаттылық пәні бойынша жоспарлар кімдерге арналған?

Бұл материалдар 1-сынып оқушыларымен жұмыс істейтін мұғалімдерге арналған. Олар балалардың цифрлық дағдыларын қалыптастыруға және ақпараттық технологиялар саласындағы білімін дамытуға көмектеседі.

Қорытынды

1-сыныпқа арналған Цифрлық сауаттылық пәні бойынша ҚМЖ және КТЖ мұғалімдерге оқушылардың заманауи цифрлық әлемде алғашқы қадамдарын жасауына көмектеседі. Бұл жоспарлар білім беру үдерісін тиімді ұйымдастырып, балалардың технологияларды меңгеруіне мүмкіндік береді.

]]> true https://josparik.kz/kaz/6119-mzh-ktzh-matematika-1-synyp-2024-2025-ou-zhyly-zhosparlar.html RAMA KAZ / 1 сынып Fri, 29 Nov 2024 20:50:36 +0500

ҚМЖ КТЖ Математика 1-сынып, 2025-2026 оқу жылы жоспарлар.

1-сыныпқа арналған Математика пәні бойынша ҚМЖ және КТЖ

Қысқа мерзімді және тақырыптық жоспарлар: бастауыш сынып оқушыларына арналған математика

1-сыныпқа арналған Математика пәні бойынша ҚМЖ (қысқа мерзімді жоспарлар) және КТЖ (күнтізбелік-тақырыптық жоспарлар) мұғалімдерге оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамытуға және математикалық негіздерді меңгертуге көмектеседі. Бұл жоспарлар 2025-2026 оқу жылының білім беру стандарттарына және Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің талаптарына сәйкес келеді.

Математика материалдарының негізгі ерекшеліктері

Оқу жоспарлары сандарды тану, арифметикалық амалдарды орындау және математикалық логиканы дамытуға бағытталған. Бұл материалдар сабақтарды қызықты, нәтижелі және балалардың жас ерекшеліктеріне сәйкес етеді.

Неліктен бұл жоспарлар 1-сыныпқа арналған?

Математика пәні бойынша ҚМЖ мен КТЖ оқушылардың жасына сәйкес құрастырылған. Сабақтар сандарды жазу мен оқудан бастап, қарапайым есептер шығаруға дейінгі дағдыларды қамтиды.

1-сынып Математика материалдарының артықшылықтары

Оқушылардың математикаға қызығушылығын арттыру.
Логикалық ойлау мен есептеу дағдыларын дамыту.
Тәжірибелік тапсырмалар арқылы теорияны бекіту.
Ойындар мен интерактивті әдістер арқылы білім беру үдерісін жандандыру.

Математика пәніне арналған оқу материалдарының мазмұны

Оқу материалдарына не кіреді?

Сандарды, фигураларды және қарапайым есептерді үйретуге арналған ҚМЖ.
Математикалық терминдер мен амалдарды түсіндіруге бағытталған әдістемелік нұсқаулықтар.
Логикалық және шығармашылық қабілеттерді дамытуға арналған жаттығулар.
Топтық және жеке жұмыстар үшін интерактивті тапсырмалар.

Материалдарды қолданудың негізгі артықшылықтары

Сабаққа дайындықты жеңілдету және уақыт үнемдеу.
Оқушылардың білім деңгейіне бейімделген тапсырмалар.
Логикалық ойлауды дамытатын ойын әдістерін қолдану.
Балаларды есептерді шешуге ынталандыру.

Математика пәні бойынша оқу материалдары кімдерге арналған?

Бұл материалдар 1-сынып оқушыларымен жұмыс істейтін бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған. Олар оқушылардың математикалық қабілеттерін қалыптастырып, сабақтарды қызықты әрі тиімді етеді.

Қорытынды

1-сыныпқа арналған Математика пәні бойынша ҚМЖ және КТЖ сабақтарды жүйелі түрде жоспарлауға және оқушылардың математикалық білімін дамытуға мүмкіндік береді. Бұл жоспарлар балалардың сандар әлемін меңгеруіне және математикаға деген қызығушылығын арттыруға көмектеседі.

]]> true https://josparik.kz/kaz/6115-mzh-ktzh-lippe-zhne-ana-tili-1-synyp-zhosparlar.html Moderator KAZ / 1 сынып Fri, 29 Nov 2024 12:15:04 +0500

ҚМЖ КТЖ Әліппе және Ана тілі 1-сынып жоспарлар

1-сынып Әліппе және Ана тілі бойынша ҚМЖ мен КТЖ

Қысқа мерзімді және тақырыптық жоспарлар: бастауыш сыныпқа арналған оқу құралдары

1-сыныпқа арналған Әліппе және Ана тілі пәндері бойынша ҚМЖ (қысқа мерзімді жоспарлар) мен КТЖ (күнтізбелік-тақырыптық жоспарлар) мұғалімдерге оқушылардың сауаттылығын дамытуға арналған жүйелі сабақтар дайындауға мүмкіндік береді. Бұл материалдар 2025-2026 оқу жылының білім беру стандартына және Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің талаптарына толық сәйкес келеді.

1-сынып Әліппе және Ана тілі материалдарының мақсаты

Оқу жоспарлары оқушылардың оқу, жазу және ауызша сөйлеу дағдыларын қалыптастыруға, әдеби тілдің негіздерін түсінуге және шығармашылық қабілеттерін дамытуға бағытталған. Сабақ жоспарлары балалардың білім алу үдерісін қызықты әрі қолжетімді етеді.

Неліктен бұл материалдар 1-сыныпқа арналған?

Әліппе және Ана тілі бойынша ҚМЖ мен КТЖ жас ерекшеліктерін ескеріп, оқушылардың сауат ашу дағдыларын дамытады. Сабақтар әріптерді үйренуден бастап, қарапайым мәтіндерді оқуға, түсінуге және жазуға дейінгі дағдыларды қамтиды.

1-сыныпқа арналған материалдардың артықшылықтары

Оқушылардың оқуға деген қызығушылығын ояту.
Әріптерді тану және дұрыс жазу дағдыларын дамыту.
Сөздік қорын байыту және әдеби тілдің негіздерін меңгеру.
Топтық және жеке жұмыстар арқылы оқушылардың шығармашылық қабілеттерін ашу.

Әліппе және Ана тілі пәндеріне арналған оқу материалдарының мазмұны

Негізгі бөлімдері:

Әліппе бойынша әріптерді тануға және сөз құрауға арналған сабақ жоспарлары.
Ана тілі бойынша оқушылардың оқу техникасын жетілдіруге арналған әдістемелік нұсқаулықтар.
Суреттер мен әңгімелер арқылы оқушылардың қиялын дамыту.
Практикалық тапсырмалар: оқылым, жазылым және ауызша сөйлеу жаттығулары.

Материалдарды қолданудың негізгі артықшылықтары

Бастауыш сынып оқушыларының оқу үлгерімін жақсарту.
Әр сабақ үшін нақты құрылым мен мақсаттарды ұсыну.
Оқушылардың оқу деңгейіне сәйкес тапсырмаларды бейімдеу мүмкіндігі.
Мұғалімдер үшін уақытты үнемдеу және тиімділік.

Әліппе және Ана тілі материалдары кімдерге арналған?

Бұл материалдар 1-сынып оқушыларымен жұмыс істейтін бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған. Олар оқушылардың сауат ашу кезеңін жеңіл әрі тиімді етуге, білім алуға деген қызығушылықтарын арттыруға көмектеседі.

Қорытынды

1-сыныпқа арналған Әліппе және Ана тілі пәндері бойынша дайын ҚМЖ мен КТЖ мұғалімдерге оқу үдерісін жоспарлауды жеңілдетеді. Бұл жоспарлар балалардың оқу, жазу және сөйлеу дағдыларын дамытып, білім беру сапасын арттырады.

```

]]>