БЖБ Математика 2-сынып 2-тоқсан жауаптары «Жиын және оның элементін белгілеу. және таңбалары»
БЖБ Математика 2-сынып 2-тоқсан жауаптары «Жиын және оның элементін белгілеу. және таңбалары»
БЖБ Математика 2-сынып 2-тоқсан жауаптары «Жиын және оның элементін белгілеу. және таңбалары»
«Жиын және оның элементін белгілеу. және таңбалары» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
«Математика» 2-сынып 2-тоқсан
Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 2-сынып білім алушыларына «Математика» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Әдістемелік ұсыныстар (қазақ тілінде білім беретін) бастауыш сыныптың (1-4-сыныптары) «Математика» пәні бойынша оқу бағдарламасы (орта білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы) мен оқу жоспарының негізінде дайындалған. Бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге білім алушылардың тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік береді. Әдістемелік ұсыныстарда бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалауды өткізуге арналған бағалау критерийлері мен дескрипторлары бар тапсырмалар ұсынылған. Сондай-ақ, жинақта білім алушылардың оқу жетістіктерінің мүмкін деңгейлері (рубрикалар) сипатталған. Дескрипторлары мен балдары бар тапсырмалар ұсыныс түрінде берілген. Тоқсандық жиынтық бағалауды өткізу үшін спецификация мен балл қою кестесі ұсынылған. Спецификация стандартталған және оны тоқсандық жиынтық бағалауды өткізуде басшылыққа алу міндеттелген.
БЖБ Математика 2-сынып 2-тоқсан жауаптары
«Жиын және оның элементін белгілеу. және таңбалары» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
|
Бөлімше |
4.4 Заттардың комбинациялары 5.2 Математикалық тіл
|
||||||||
|
Оқу мақсаты |
2.4.4.1 Қоршаған ортадағы заттардан «үш-үштен» комбинациялар жиынын құрастыру 2.5.2.2 Жиынды белгілеу үшін латын алфавитінің бас әріптерін, жиын элементтерін белгілеу үшін латын алфавитінің кіші әріптерін, жиынға тиістілігін және тиісті еместігін белгілеу үшін
|
||||||||
|
Бағалау критерийі |
Білім алушы
|
||||||||
|
Ойлау дағдыларының деңгейі
|
Қолдану Жоғары деңгей дағдылары
|
||||||||
|
Орындау уақыты |
15 минут
|
||||||||
|
Тапсырма
|
|||||||||
|
1. Қоян (Қ), жолбарыс (Ж) және түлкі (Т) бір қатарға тұрмақшы болды. Оларды орналастыру тәсілдерін үлгі бойынша жаз.
2. Берілген сандарды екі жиынға бөл және жиындарды латын әріптерімен белгіле.
33 66 400
44 600
3. а) «Мәшинелар» және «Жасыл түсті заттар» жиындарының қиылысуына тиісті затты қорша. b) Бұл жиындардың екеуіне де тиісті емес затты сызып таста.
|
|||||||||
Мұғалімдерге арналған педагогикалық платформа
- Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз КТЖ БЖБ ТЖБ ҰМЖ
Педагогикалық шеберлік саласында өз құзыреттерін арттыруға дайын педагогтар үшін тамаша шешім. Біз КТЖ (күнтізбелік жоспарлар), БЖБ (бөлімге жиынтық бағалау), ТЖБ (тоқсанға жиынтық бағалау), оқу материалын бір жылға тақырыптық жоспарлауды, БЖБ сабақ жоспарларын, сондай-ақ бөлімдер мен тоқсандар бойынша жиынтық бағалауды қоса алғанда, әртүрлі білім беру материалдарына қол жеткізуді қамтамасыз етеміз. Осы ресурстардың барлығы сіздің жұмысыңыздың тиімділігін арттыруға және оқушылардың оқу сапасын жақсартуға көмектеседі.